Salman Chowdhury, nyutexaminerad från Passaic County Technical Institute (PCTI) STEM Academy i Wayne, New Jersey, har blivit antagen till 10 av de 25 bästa universiteten i USA, inklusive Harvard, Yale, Princeton, Columbia och University of Pennsylvania. Av dessa valde han att studera vid Harvard University i höst, med planer på att studera tillämpad matematik.
Förutom Harvard tilldelades Chowdhury ett fullständigt meritbaserat stipendium till Washington University i St. Louis som Langsdorf-stipendiat, tillsammans med en direkt inbjudan från dekanen för School of Engineering. Columbia University utsåg honom också till Likely Scholar genom sitt CP Davis Scholar-program.
Chowdhury föddes i Dubai år 2006. Hans familj, ursprungligen från Bangladesh, flyttade till New Jersey år 2009 efter att ha vunnit ett amerikanskt visum genom det globala lotteriet (ett program som beviljar immigrantvisum genom slumpmässigt urval). Under sina tidiga år i USA reste hans far ofta mellan Dubai och USA för att driva familjeföretaget vidare. Hans mor arbetade på en dollarbutik och i en skolmatsal. Chowdhurys far är för närvarande vikarielärare i Paterson skoldistrikt, och hans mor är lärarassistent på Martin Luther King School i Paterson.
Chowdhury gick på Patersons Academy for the Gifted, där han fick en personlig inlärningsväg med början i åttonde klass. Han sa att han avslutade geometri innan han gick vidare till algebra, förkalkyl och en del kalkyl. När han började gymnasiet var han den enda förstaårseleven i sin klass som fick avancerad algebra 2 och trigonometri.
År 2019 var Chowdhury en av 16 elever i delstaten New Jersey som uppnådde perfekt resultat på NJSLA:s standardiserade prov. Enligt Northjersey var detta första gången i distriktet som en elev uppnådde perfekt resultat i både matematik och språk under samma år.
I en artikel publicerad på CNBC den 31 juli berättade Chowdhury att hans framgång inte kom från att använda dyra studievägledningstjänster, utan från de vanor och grunder som hans föräldrar etablerade tidigt. Han sa specifikt att det finns tre saker som föräldrar fokuserar på när de uppfostrar sina barn:
1. Prioritera alltid sömn, kost och hälsa
Många studier har visat att tillräckligt med sömn och hälsosam kost har en direkt inverkan på akademiska prestationer. Mina föräldrar tror helt och hållet på det.
För att ge mig en extra timmes sömn varje morgon brukade pappa vakna tidigt för att köra mig till skolan innan han gick till jobbet. Mamma gick till och med upp klockan 4:30 för att laga en näringsrik frukost – vanligtvis ägg, protein och vitlöksbröd.
Mina föräldrar ordnade också sitt arbete så att när jag var klar med skolan var det alltid någon hemma. Det gjorde att jag alltid kände mig omhändertagen och trygg i mina studier.
2. Uppmuntra ditt barn att söka och utforska möjligheter
I Malcolm Gladwells bok Outliers betonar författaren att framgång inte bara kommer från talang eller hårt arbete, utan också från förmågan att hitta möjligheter att utveckla personliga intressen. Mina föräldrar håller helt med om det.
Mina tidiga år på gymnasiet handlade helt om studier. Men mina föräldrar uppmuntrade mig att gå med i klubbar – och att sluta om jag inte gillade dem. Som barn till invandrare hade mina föräldrar aldrig möjlighet att delta i fritidsaktiviteter. Det påminde mig om de privilegier jag hade i generationen före mig.
Som ett resultat blev jag gradvis en av de mest aktiva eleverna i skolan. Jag deltog i Robotics, Future Business Leaders (FBLA)-klubben och SkillsUSA. Jag arbetade också med verkliga ingenjörsprojekt, såsom att optimera matematiska modeller för skolinitiativ.
Den prestation jag är mest stolt över är att ha lett NASA HUNCH-teamet till att designa en rover för den tuffa månterrängen. Vi blev till och med inbjudna till Johnson Space Center i Houston för att presentera den live för NASA-ingenjörer och astronauter.
Mina föräldrar lärde mig alltid att talang kan utvecklas, men det krävs tillfälle att utveckla den.
3. Uppfostra mig med tydliga moralmål och mål i livet
Mina föräldrar – invandrare utan formell amerikansk utbildning – lärde mig alltid att framgång inte bara handlar om betyg, det handlar om karaktär.
Jag växte upp med värderingar rotade i min tro som främjade nyfikenhet på världen, ärlighet, tacksamhet och uthållighet. Min tro lärde oss också att beundra och uppskatta världens skönhet – vilket först väckte min kärlek till vetenskap .
De värderingarna påverkade mitt sätt att lära och hur jag behandlade lärare och kamrater. När jag bad om rekommendationsbrev till universitet och högskolor pratade mina gymnasielärare inte bara om mina akademiska prestationer, de pratade om vem jag var som person – och det berodde på hur mina föräldrar uppfostrade mig.
För mig är det viktigaste att ge tillbaka. Till mina föräldrar, till mitt samhälle och till alla som har hjälpt mig längs den här resan. Jag tror att det är det ärligaste sättet för mig att få ut det mesta av mina möjligheter vid Harvard.
Källa: https://vietnamnet.vn/nam-sinh-do-5-dai-hoc-danh-gia-my-tiet-lo-me-sang-nao-cung-day-tu-4-30-nau-an-2428184.html
Kommentar (0)