Detta är ett steg mot att utrusta eleverna med ekonomiska färdigheter som är lämpliga för den digitala tidsåldern.
Den nya läroplanen återspeglar en växande efterfrågan från föräldrar och lärare på strukturerad undervisning i ekonomiska koncept. Från att hantera fickpengar och sparande till skatter och investeringar kommer eleverna att exponeras för koncepten på nivåer som är lämpliga för deras kognitiva utveckling. Det är värt att notera att digital ekonomi i allt högre grad formar den globala ekonomin, och Nya Zeeland har identifierat kryptovaluta som ett viktigt kunskapsområde som behöver inkluderas i klassrummet.
Enligt utkastet till läroplan är kryptovalutor integrerade i innehållet i investerings- och riskhantering för elever från grundskolan till årskurs 10. Eleverna kommer inte bara att närma sig konceptet blockkedjeteknik, utan också delta i simuleringsaktiviteter. För äldre elever kommer visuella exempel från tokenpriser eller marknadsfluktuationer att bidra till att göra lärandet mer verklighetsnärmande.
Samtidigt kommer digitala färdigheter som att använda e-plånböcker för att hantera utgifter och sparande att bli allmänt populära. Från årskurs 1 till 5 lär sig eleverna grundläggande finansiella koncept. Från årskurs 6 till 10 uppgraderas innehållet med skatter, försäkringar, finansmarknader och till och med digitala tillgångar.
Programmet kommer att bli obligatoriskt år 2027 efter ett år av frivillig implementering. Nya Zeeland hoppas att detta drag ska hjälpa studenter att bli ekonomiskt kunniga och framtidssäkra medborgare.
Källa: https://giaoducthoidai.vn/new-zealand-day-tien-dien-tu-tu-nam-2026-post758081.html






Kommentar (0)