"Eldvaktaren" för utbildning och träning av felande elever på Reformatory School No. 3

Dedikerad till utbildning

Överstelöjtnant Huynh Ngoc Linh föddes i en familj med en tradition av utbildning och var djupt influerad av sin far - Mr. Huynh Tan, en lärare i Folkets allmänna säkerhetsstyrka, som tillbringade hela sitt liv på reformatoriska skola nr 3. Ända sedan barnsben studerade och bodde överstelöjtnant Linh med eleverna här och bevittnade på nära håll föräldrarnas omsorg och hängivna undervisning för barnen. Det var dessa erfarenheter som närde hos honom drömmen om att följa sin fars exempel.

Överstelöjtnant Huynh Ngoc Linh, biträdande sekreterare för partikommittén, vicerektor för reformatoriska skola nr 3.

Inledningsvis studerade Linh pedagogik, efter examen undervisade han på en skola i Da Nang . Men sedan, av en slump, återvände han till samma skola som hans far var knuten till, och blev lärare och senare administratör.

Från talarstolen hävdade den unge läraren snabbt sin professionella kapacitet med många innovationer inom undervisningen och undersökte aktivt nya metoder för att hjälpa eleverna att ta till sig ämnet lättare. Med många år i rad av att ha vunnit titeln Emulation Fighter på gräsrotsnivå är överstelöjtnant Linh inte bara en bra lärare utan också en exemplarisk partimedlem, hängiven alla uppgifter.

Nguyen Van Tu, en elev i lag 7, sa att läraren Linh är en engagerad och vänlig lärare, alltid redo att följa med och lyssna. ”Under övningarna var många elever fortfarande förvirrade och gjorde misstag i teknikerna, men läraren skällde aldrig på dem. Han demonstrerade försiktigt, höll våra händer och guidade oss entusiastiskt steg för steg. Han är väldigt nära, lyssnar alltid och uppmuntrar oss att studera hårt så att vi kan få färdigheter och komma tillbaka för att hjälpa våra familjer. Ibland är han sträng, men det hjälper oss att växa upp och bli mer ansvarsfulla”, delade Tu.

Överstelöjtnant Linh är alltid engagerad, redo att följa med och lyssna på barnen.

För överstelöjtnant Huynh Ngoc Linh ligger den största framgången inte i titlar eller medaljer, utan i de positiva förändringarna i varje elevs liv. Varje elev som börjar i skolan har olika omständigheter, vissa är föräldralösa, har ingenstans att lita på; vissa har fått kämpa tidigt på grund av familjeproblem och gått vilse; vissa lockas av vänner och saknar släktingars uppmärksamhet, så de hamnar i lagbrottsvägen. Det gemensamma är att de alla är mycket unga, omogna och sårbara.

”Jag förstår studenters nackdelar och betraktar dem alltid som mina egna barn och barnbarn. Här lär de sig inte bara att läsa och skriva, utan de lyssnar också på, delas med och kompenseras för sin brist på tillgivenhet. Det är denna omsorg som har hjälpt många studenter att gradvis återfå sitt självförtroende, veta hur man är duktig, vårda sina drömmar för framtiden och bli mer mogna, ha en karriär i sikte och vara redo att återvända till samhället med ett nytt tankesätt”, sa överstelöjtnant Linh.

Han har inte bara varit engagerad i utbildning, utan har också satt sina spår i partiarbetet. Med mer än fem år som biträdande sekreterare och ordförande för partikommitténs inspektionskommission har han alltid hållit fast vid mottot "att föregå med gott exempel - att ta ledningen - att göra förändringar", med fokus på ideologiskt arbete, att organisera tematiska aktiviteter och att lansera en rörelse för att studera och följa Ho Chi Minhs ideologi, moral och stil på ett praktiskt sätt. Inom ledningen bryr han sig om att utbilda unga kadrer, lyssna på deras tankar och ambitioner för att snabbt lösa svårigheter, och att skapa en demokratisk arbetsmiljö samtidigt som han upprätthåller disciplin och ordning.

Innovera metoder, skapa en human utbildningsmiljö

Med en yrkeskvalifikation inom utredningspolis, en magisterexamen i kriminologi och brottsförebyggande, har överstelöjtnant Huynh Ngoc Linh effektivt tillämpat sina kunskaper i praktiskt arbete. Han är initiativtagare och utvecklare av många kreativa modeller som "Modellklassrum", "Säkert elevteam"... Han fäster särskilt stor vikt vid karriärvägledning och yrkesutbildning, och anser att detta är nyckeln till att hjälpa eleverna att få en mer solid grund när de återvänder till samhället.

Överstelöjtnant Linh och skolan har implementerat många aktiva pedagogiska metoder som kombinerar kulturell undervisning med livskunskapsträning, psykologisk rådgivning och yrkesutbildning. Eleverna deltar i gröna klasser, öppna bibliotek, kulturella lekplatser och lär sig yrkesfärdigheter som är lämpliga för lokala praktiska behov såsom konstruktion, svetsning, motorcykelreparationer, djurhållning, jordbruk, särskilt odling av akaciaplantor. Tack vare detta förvärvar eleverna inte bara kunskap utan övar också sin personlighet och sina självständiga färdigheter.

Plantskolorna AH1 och AH7 i akaciaträdgård ger ekonomisk effektivitet och förbättrar elevernas liv.

Höjdpunkten är initiativet för att förbättra den yrkesutbildningsmodell som är kopplad till jordbruksmetoder. Baserat på att majoriteten av studenterna är etniska minoriteter, med låg utbildningsnivå och kort studietid, föreslog han och styrelsen att fokusera på praktiska yrken. I synnerhet bidrar modellen med att odla akaciasorterna AH1 och AH7 till att förkorta odlingstiden från 5 år till 4 år, vilket ger människor miljontals plantor varje år, vilket både ger ekonomisk effektivitet och förbättrar studenternas liv.

Dessutom utökade han kontakterna med sociala organisationer och volontärenheter för att genomföra psykologiska rådgivningsprogram, materiellt stöd och karriärvägledning för elever i svåra omständigheter. Detta engagemang har spridit den humana andan och förvandlat Reformatory School No. 3 till ett verkligt hem där eleverna återfår sin tro och sina ambitioner.

Många elever anstränger sig mycket för att studera och öva bra.

Överstelöjtnant Dang Tri Dung, biträdande rektor för reformatoriska skola nr 3, sade att kamrat Huynh Ngoc Linh har gjort många enastående insatser och framgångsrikt slutfört tilldelade uppgifter, särskilt genom att ge råd om att utforma resolutioner och planer för skolledare samt inom utbildning och facklig verksamhet. Han har aktivt bidragit till enhetens ungdomsförbund och ungdomsrörelse samt till Emulation Cluster nr 5, Ungdomskommitté V26, Ministeriet för offentlig säkerhet. Han tilldelades minnesmedaljen "För den unga generationen" av Centrala ungdomsförbundet; ministeriet för offentlig säkerhet och andra nivåer har tilldelat honom många förtjänstintyg.

Enligt överstelöjtnant Dung besitter kamrat Linh alla moraliska egenskaper enligt farbror Hos 6 läror till folkets allmänna säkerhet, särskilt lojalitet mot partiet, fosterlandet, de allmänna säkerhetsstyrkorna och folket. Efter nästan 24 års arbete inom många områden, fram till nu i en ledande position, har han alltid bibehållit sin ideologiska hållning, redo att ta emot och slutföra alla uppgifter väl. Han definierar tydligt rollen som lärare, partimedlem och soldat för folkets allmänna säkerhet, från vilken han strävar efter att bidra, utbilda och vara värdig att vara ett lysande exempel för kollegor och elever att följa.