Många skolor i Thanh Hoa har svårigheter med att undervisa och lära sig informationsteknologi enligt den nya läroplanen.

TPO - Det allmänna utbildningsprogrammet för 2018 föreskriver att informationsteknologi från och med läsåret 2022-2023 kommer att bli ett obligatoriskt ämne som undervisas från årskurs 3. I Thanh Hoa är dock den nuvarande bristen på resurser och mänskliga resurser ett hinder för att undervisa i detta ämne väl.

TPO - Det allmänna utbildningsprogrammet för 2018 föreskriver att informationsteknologi från och med läsåret 2022-2023 kommer att bli ett obligatoriskt ämne som undervisas från och med årskurs 3. I Thanh Hoa är dock den nuvarande bristen på resurser och mänskliga resurser ett hinder för att undervisa i detta ämne väl.

Enligt uppgifter har Binh Luong Primary and Secondary School i Nhu Xuan-distriktet (Thanh Hoa) för närvarande 517 elever på båda nivåerna. För att kunna undervisa i informationsteknologi har skolan för närvarande ett IT-klassrum med 10 datorer. Efter en tids användning skadades dock 3 datorer, men reparationskostnaden var hög, så skolans elever kan tillfälligt bara använda 7 datorer för undervisning.

Eftersom skolan har två våningar ligger grundskoleområdet långt från gymnasieområdet, medan grundskoleområdet har ytterligare två separata områden på andra platser (det längst bort separata området ligger 8 km från huvudområdet), medan ämnesrummen ligger inom gymnasieområdet, så det är svårt att öva IT för grundskolenivå.

Elever på Ba Dinh Primary School (Thanh Hoa City) tillämpar informationsteknik under sina erfarenhetsbaserade lärandetimmar.

Herr Le Ba Tam, tjänsteman vid utbildningsdepartementet i Nhu Xuan-distriktet, sa: ”Distriktet har för närvarande sex skolor i två olika områden, vilket leder till att endast ett område har funktionella lokaler, medan det andra inte har det. Till namnet har skolan alla funktionella lokaler och områden, men i verkligheten saknas det fortfarande dem, vilket orsakar svårigheter med undervisning och praktiska lektioner.”

Liksom många andra orter i provinsen saknar Nhu Xuan fortfarande IT-lärare. Därför har utbildningsdepartementet ordnat och tilldelat lärare i matematik och datavetenskap, samt lärare i fysik och datavetenskap för att undervisa i IT; tilldelade lärare från skola till skola och från årskurs till årskurs för att säkerställa att elever från årskurs 3 och uppåt kan studera IT i enlighet med kraven i 2018 års allmänna utbildningsprogram. Samtidigt är IT-schemat upplagt under samma session på samma skola för att säkerställa rese- och undervisningsförhållanden för IT-lärarna.

Phan Truong Thi, biträdande rektor för Phu Loc Primary School i Hau Loc-distriktet, berättade: "Skolan har ett IT-rum med 20 datorer, men bara cirka 50 % av dem fungerar. Dessutom har skolan ingen IT-lärare, men lärarna har till uppgift att undervisa mellan skolorna, så de professionella aktiviteterna är mer eller mindre inte proaktiva."

För närvarande är svårigheten för många skolor bristen på förutsättningar att utrusta moderna datorsalar, att behöva använda gamla datorer, låg konfiguration, långsamma, gamla operativsystem, brist på bra IT-lärare... Därför är kvaliteten på undervisningen och inlärningen inom IT fortfarande svår. Enligt många IT-lärare behöver lärare, förutom att öka antalet IT-lärare för skolor som fortfarande saknas, också regelbundet utbildas och coachas för att uppdatera ny kunskap.

Hoang Lam

Källa: https://tienphong.vn/nhieu-truong-o-thanh-hoa-gap-kho-khi-day-va-hoc-mon-tin-hoc-theo-chuong-trinh-moi-post1713674.tpo