Var djärv så att ditt barn inte är "bra på allt, vet allt"

Var modig så att ditt barn inte utmärker sig i alla ämnen, så att han/hon inte pluggar hårt dag och natt, vilket får föräldrar att lida och känna sig pressade på grund av sitt barns akademiska prestationer.

Det var orden som Le Thi Thoa, rektor för Thuan Kieu Primary School i Dong Hung Thuan-distriktet i Ho Chi Minh-staden, sa till elevernas föräldrar under en öppen lektion den 6 november.

- Ảnh 1. — Fru Le Thi Thoa (höger omslag), bredvid fru Ngo Thuy Ngoc Tran, som fru Tran Thi Thuc Doan delade med sig av till föräldrarna efter öppningslektionen.

Guldmedaljörer är inte bra i alla sporter.

Fru Le Thi Thoa sa att de öppna klasserna välkomnar många föräldrar med hopp om att föräldrarna ska förstå vilka ämnen deras barn kommer att lära sig i 2018 års allmänna utbildningsprogram , hur det är organiserat och hur elevernas förmågor och egenskaper kommer att utvecklas.

Dessutom förstår föräldrar också mer om hur man utvärderar elever. I en lektion arbetar eleverna i grupper, presenterar i grupper, diskuterar med vänner, presenterar inför klassen och uttrycker sina personliga åsikter. Pedagogisk innovation handlar således inte bara om att lärare utvärderar barn, utan också om att bli utvärderade av vänner och att barn utvärderar sig själva.

Rektorn betonade att eleverna i grundskolan inte har läxor, men de har vissa pedagogiska uppgifter att slutföra, såsom att förhandsgranska läsningar, repetera inlärd kunskap... Det är värt att notera att det allmänna utbildningsprogrammet för 2018 är inriktat på undervisning och lärande som utvecklar elevens förmågor och egenskaper. Lektioner och pedagogiska aktiviteter syftar till att utveckla nya färdigheter för barn, utbilda barn till en känsla av ansvar för att hjälpa vänner, medkänsla... Därför bör föräldrar inte bara fokusera på sina barns resultat, utan också titta på hur deras förmågor och egenskaper har förbättrats över tid.

"Till exempel, i en klass med 7 elever med långsamt talande språk kan vi inte kräva att dessa elever ska läsa snabbt, skriva bra eller läsa flytande som de andra eleverna. Om vi jämför våra barn med andra barn på det sättet kommer föräldrarna att känna stor press. Kanske är det här ämnet inte bra, men det finns andra ämnen som barnet kommer att klara sig bra i. Istället för att se grannens barn få 10 poäng i vietnamesiska, då borde vårt barn vara likadant, föräldrarna borde upptäcka sina barns förmågor, vilka deras styrkor är för att fostra dem", sa Ms. Thoa.

- Ảnh 2. — Studenter i öppen klass, vietnamesiska ämnet den 6 november

"Vi ser begåvade idrottare som tar med sig guldmedaljer till landet, men de är inte bra på alla sporter . De är bara bäst på sina styrkor. Så det är samma sak med våra barn. Vissa är bra på främmande språk; vissa är bra på matematik; vissa är begåvade i konst men inte utmärkta på matematik. Så föräldrar och barn bör anstränga sig för att uppfylla minimikraven för matematik och utveckla de ämnen som är deras styrkor", tillade Ms. Thoa.

Andra lärare på Thuan Kieu Primary School, som till exempel Ms. Ngo Thuy Ngoc Tran, klass 1/1; Ms. Tran Thi Thuc Doan, klass 2/5, hoppas också att föräldrarna ska följa sina barns lärande. De ska varje kväll sitta tillsammans, gå igenom lektioner med sina barn och hjälpa dem att slutföra tilldelade pedagogiska uppgifter. De ska följa med föräldrarna för att dokumentera sina barns dagliga framsteg, lite i taget varje dag, och känna sig glada över att veta att deras barn idag, utanför skoltid, vet hur man diskar, sopar huset, plockar grönsaker åt sina föräldrar...

- Ảnh 3. — Grundskoleelever i klassrummet lär sig rimen "uc" och "uc"

Råd från duktiga studenter, utmärkta handledare

Den 7 november, i samband med 2025 års Tutor Honors-evenemang, sa handledaren Ta Minh Hien, en tredjeårsstudent vid Ho Chi Minh City University of Economics , som är handledare på eTeacher, att Hien under sin handledning insåg att studenterna utsätts för stor press: från studier, prov, extra lektioner till grupptryck och föräldrars förväntningar. När studierna måste jaga prestationer förloras gradvis glädjen i lärandet.

Enligt Ta Minh Hien behöver eleverna, för att uppnå balans, sätta upp rimliga mål, inte jämföra sig med andra utan försöka bli bättre än de var igår. Att planera tiden rimligt, få tillräckligt med vila och dela känslor med föräldrar, lärare eller vänner är också mycket viktigt för att minska psykisk stress.

- Ảnh 4. — Enastående handledare hyllades den 7 november och ger meningsfulla råd till föräldrar

"Föräldrar borde bry sig om och lyssna mer på sina barn, inte bara fokusera på deras resultat utan också förstå hur deras barn känner sig, skapa en bekväm lärmiljö och uppmuntra deras naturliga utveckling", sa den manliga studenten.

Samtidigt sa handledaren Vo Duc Hien, en fjärdeårsstudent vid University of Economics i Ho Chi Minh City, som också hedrades som en utmärkt handledare, att studenterna bör komma ihåg formeln för effektivt lärande: hantera tiden ordentligt, vila vetenskapligt; jämför dig inte med andra, varje person har sin egen hastighet och förmåga; anförtro dig åt föräldrar eller lärare när du känner dig överbelastad; ägna tid åt andra aktiviteter som träning, musik eller personliga hobbyer för att lindra stress.

Källa: https://thanhnien.vn/manh-dan-de-con-khong-phai-mon-gi-cung-gioi-cai-gi-cung-biet-185251108085528556.htm