Hetast denna vecka: Tillkännagivande av svar och betygsättning av gymnasieexamen; resultat för inträdesprovet för årskurs 10

Tillkännager svaren på ämnena för gymnasieexamen 2025

På eftermiddagen den 6 juli tillkännagav utbildningsministeriet svaren på ämnena för gymnasieexamen 2025 enligt det allmänna utbildningsprogrammet 2018 och det allmänna utbildningsprogrammet 2006.

I år tillkännagavs svaren senare. Tidigare, efter slutet av gymnasieexamen 2025, dök viss information om svaren på ämnet litteratur upp på sociala nätverk. Vid den tidpunkten utfärdade utbildningsministeriet ett meddelande som bekräftade att de ännu inte hade tillkännagivit de officiella svaren på några provämnen.

Enligt förberedelseplanen och organisationen för gymnasieexamen 2025 kommer examensresultaten att tillkännages klockan 8:00 den 16 juli.

Innan dess kommer arbetet med att organisera examensrättningen, sammanfatta examensrättningen, skicka examensresultaten till utbildningsministeriet och jämföra examensresultaten att vara slutfört senast klockan 17.00 den 13 juli.

Den ständige biträdande ministern Pham Ngoc Thuong arbetade med utbildningsdepartementet i Bac Ninh- provinsen.

Kontrollera betygsättningen av gymnasieexamen

Förra veckan inspekterade den ständige biträdande utbildningsministern Pham Ngoc Thuong – ordförande för den nationella styrkommittén för gymnasieexamen 2025 – och hans arbetsdelegation rättningsarbetet på ett antal orter.

Den 2 juli rapporterade utbildningsdepartementet i provinsen Bac Ninh till biträdande ministern och arbetsdelegationen att departementet, i samband med sammanslagningen av lokala myndigheter på två nivåer från och med den 1 juli, proaktivt har rådat den provinsiella folkkommittén att slutföra styrkommittén för gymnasieexamen 2025 och Bac Ninhs provinsiella examensråd, på grundval av att använda resurser från examensstyrkommittéerna i de två provinserna Bac Giang (gamla) och Bac Ninh (gamla). Följaktligen kommer de två examensnämnderna att fortsätta hållas på de två platserna som tidigare.

Förberedelserna för att organisera rättningen av provet genomfördes enligt schemat, i enlighet med planen från styrkommittén för gymnasieexamen 2025 och utbildningsministeriets vägledande dokument. Utbildningen, spridningen av innehållet och spridningen av rättningsreglerna genomfördes seriöst och metodiskt.

Under de första dagarna av examensrättningen uppfyllde de tjänstemän och lärare som deltog i rättningen i stort sett de professionella kraven; skillnaden i poäng mellan de två examinatorerna låg inom den tillåtna gränsen och det fanns inget behov av att bjuda in en tredje examinator. Rättningen genomfördes seriöst, i enlighet med föreskrifterna, vilket erkände kandidaternas ansträngningar och hårda arbete.

Under inspektionen kommenterade den permanente biträdande ministern Pham Ngoc Thuong att anläggningarna vid provrättningsplatserna var väl förberedda, avdelningarna var metodiskt, vetenskapligt och i enlighet med föreskrifterna; från skyltsystemet och personalresurserna till implementeringsmetoderna hade alla implementerats på ett seriöst sätt.

När det gäller professionellt arbete har provinsen Bac Ninh fullt ut implementerat utbildningsministeriets instruktioner och organiserat grundlig utbildning för tjänstemän som deltar i rättningen av prov.

För uppsatsämnet förekom ett utbyte, diskussion och överenskommelse om poängsättningsmetoden under hela implementeringsprocessen. Eventuella problem eller svårigheter som uppstod upptäcktes omedelbart och rapporterades för justering och hantering, i syfte att säkerställa högsta möjliga nytta för kandidaterna.

Biträdande ministern betonade att examensrättningen korrekt måste återspegla kandidaternas testresultat och samtidigt erkänna deras ansträngningar och försök.

Dessutom noterade biträdande ministern ett antal viktiga innehåll, nämligen att fortsätta att rätta prov enligt den fastställda planen. Processen för rättning och bedömning av flervalsfrågor och uppsatsprov måste strikt genomföras i enlighet med föreskrifter och förfaranden...

Arbetsgruppen inspekterade Nam Dinhs examensnämnd och Ninh Binhs provinsiella examensråd.

Den 3 juli inspekterade biträdande minister Pham Ngoc Thuong och arbetsdelegationen examensrättningsarbetet i Ninh Binh.

Vice ordförande för Ninh Binhs provinsiella folkkommitté, Ha Lan Anh, ordförande för styrkommittén för provinsens gymnasieexamen 2025, sa: Tidigare, trots det stora arbetet med att överföra och organisera det lokala styressystemet på två nivåer, har provinsen fastställt att organisationen av gymnasieexamen, särskilt rättningsfasen, är oerhört viktig.

Så snart beslutet om sammanslagning fattades den 1 juli slutförde provinsen därför omedelbart den provinsiella examensstyrkommittén, examensrådet och kommittéerna under examensrådet, och fortsatte att utföra uppgifter och arbeta på de platser där arbetet utfördes.

Enligt chefen för utbildningsdepartementet i Ninh Binh-provinsen, Nguyen Tien Dung, har examensrättningsarbetet vid Nam Dinh Examinationsråd hittills säkerställt säkerheten och följt föreskrifterna. Examensrättningsarbetet förväntas vara slutfört den 10 juli, med andan att inte forcera framsteg, bedömningen ska vara seriös, rättvis, i enlighet med föreskrifterna och med kandidaternas intressen i första rummet.

Biträdande ministern erkände det snabba och noggranna genomförandet av ledarskap och riktning i Ninh Binh-provinsen och bad den provinsiella styrkommittén för examinationen att fortsätta att upprätthålla en omfattande och enhetlig riktning mellan de tre examinationsnämnderna. Tydligt utse kontaktpunkter, en transparent och synkron informationsrapportering, för att säkerställa smidig samordning och enhetlighet i examinationens framsteg och innehåll.

Biträdande ministern noterade också att framstegen måste kontrolleras strikt men absolut inte påtvingas, inte göras slarvigt eller oförsiktigt, vilket orsakar fel. Det är nödvändigt att noggrant följa den uppsatta planen, maximera den reglerande rollen för chefen för varje rättningsgrupp och undvika situationen att göra saker för snabbt, vilket leder till slarv...

Biträdande minister Nguyen Van Phuc och delegationen från Vietnams utbildningsministerium.

53:e mötet mellan utbildningsministrarna i Sydostasien

Den 1 och 2 juli 2025 ledde biträdande minister Nguyen Van Phuc en delegation från Vietnams utbildningsministerium för att delta i den 53:e konferensen för utbildningsministrar i Sydostasien i Brunei Darussalam.

I konferensen deltog representanter för utbildningsministerierna i 11 medlemsländer, sekretariatet för Sydostasiatiska utbildningsministrarnas råd (SEAMEO), direktörer för 26 SEAMEO-center och representanter för regionala och internationella partnerländer.

Vid konferensen valdes Brunei Darussalams utbildningsminister officiellt till ordförande för Sydostasiatiska utbildningsministerrådet (SEAMEO) för mandatperioden 2025–2027 och tillträdde rollen som ordförande för den 53:e konferensen. Vietnams utbildningsministerium valdes till vice ordförande för rådet och förberedde sig därmed gradvis för att ta över rollen som roterande ordförande för mandatperioden 2027–2029.

Inom ramen för konferensen ledde biträdande utbildningsminister Nguyen Van Phuc session 2 – den sjunde dialogen om utbildningsstrategi med temat "Grön utbildning". Här delade biträdande ministern med delegaterna om Vietnams gröna utbildningsstrategi i samband med att hantera klimatförändringarna och främja hållbar utveckling.

Enligt biträdande ministern genomför Vietnam aktivt strategin för grön tillväxt för perioden 2021–2030, som identifierar utbildning som en nyckelfaktor för att förändra tänkandet och skapa en kompetent, kreativ arbetskraft som kan anpassa sig till den gröna ekonomin. Utbildningsministeriet har lanserat programmet "Grön utbildning - Grön sport" med många specifika aktiviteter såsom: Grön röst, Grön skola, främjande av trädplantering, energibesparingar, integrering av miljöutbildning i läroplanen och fritidsaktiviteter.

I synnerhet är modellen för den "gröna skolan" baserad på 7R-principen, som är: Tänk om; Släng; Minska; Återanvänd; Återvinn; Reparera och ersätt. De "gröna skolor" som replikeras minskar inte bara miljöbelastningen, utan bidrar också till att förbättra inlärningseffektiviteten och hjälper den unga generationen att inse det hållbara värdet av livsmiljön.

För universitet och yrkesutbildningar pågår innovationer inom utbildningsprogram för att utveckla gröna mänskliga resurser för att möta kraven i en hållbar ekonomi. Utbildningsministeriet fokuserar också på att främja samarbete mellan staten, företag och utbildningsinstitutioner för att öka praktisk användbarhet, förbättra utbildningskvaliteten och elevernas anpassningsförmåga till den gröna arbetsmarknaden.

Biträdande minister Nguyen Van Phuc talade vid konferensen.

Vid dialogen antog delegaterna enhälligt ett gemensamt uttalande som betonade åtagandet att prioritera grön utbildning som en omvandlingsstrategi för en hållbar framtid.

Inom ramen för konferensen deltog även en delegation från utbildningsministeriet i tematiska sessioner där de diskuterade innovationer inom Vietnams utbildning den senaste tiden. Delegationen presenterade de enastående resultaten som vietnamesiska elever uppnått i internationella kapacitetsbedömningsprogram som SEA-PLM och PISA, och betonade inriktningen på att utveckla "happy school"-modellen för att ta hand om elevernas psykiska hälsa, särskilt i samband med tiden efter covid-19-pandemin.

I slutet av evenemanget uppmanade chefen för den vietnamesiska delegationen de sydostasiatiska länderna att stärka samarbetet och samarbeta för att genomföra handlingsplanen för grön utbildning, i syfte att bygga ett hållbart lärandeutrymme och en hållbar gemenskap för regionens framtid. Delegaterna enades om att mötas igen i Vietnam 2027, då det vietnamesiska utbildningsministeriet tar över rollen som roterande ordförande för mötet mellan utbildningsministrarna i Sydostasien.

Kandidater som tar gymnasieexamen 2025. Foto: Van Anh.

Hanoi tillkännager provresultat och riktmärken för antagning till årskurs 10

Hanois utbildningsdepartement tillkännagav riktmärkena för årskurs 10 kvällen den 4 juli. Detta är den totala poängen för tre ämnen: matematik, litteratur och främmande språk. Detta är första året som Hanoi tillkännagav riktmärkena så snart provresultaten var tillgängliga.

Enligt tillkännagivandet förbättrade 17 gymnasieskolor sina riktmärkesresultat jämfört med förra året. Av dessa ökade Doan Ket - Hai Ba Trung High School mest med 2,17 poäng.

Det finns 95 skolor som har sänkt sina riktmärkesresultat; de flesta av minskningarna är mindre än 1 poäng. Tho Xuan High School och Phuc Loi High School har haft en större minskning. Det är värt att notera att i vissa skolor behöver eleverna bara få över 3 poäng per ämne för att bli godkända.

De högsta jämförelsepoängen tillhör Kim Lien High School och Le Quy Don High School - Ha Dong med 25,5 poäng. Därefter kommer Viet Duc High School och Phan Dinh Phung High School med 25,25 poäng.

Liksom Hanoi tillkännagav Lai Chau samtidigt riktmärkesresultat tillsammans med examensresultat.

Tidigare hade många orter tillkännagivit resultaten för inträdesprovet för årskurs 10. Bac Lieu var den första orten som slutförde och tillkännagav provresultaten tidigast kvällen den 3 juni. Lai Chau, Quang Tri och Dien Bien tillkännagav också resultaten den 8 respektive 9 juni.

I Ho Chi Minh-staden tillkännagavs riktmärkesresultaten för årskurs 10 för 2025 från 109 gymnasieskolor på eftermiddagen den 26 juni. Många skolor sänkte sina riktmärkesresultat med cirka 0,25–4,75.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/nong-trong-tuan-cong-bo-dap-an-va-cham-thi-tot-nghiep-thpt-diem-thi-vao-lop-10-post738640.html