Examensbedömning för gymnasieprogrammet 2006: Litteraturpoängen är mycket tydligt differentierade

Av de mer än 1,1 miljoner kandidater som tog gymnasieexamen i år följde 26 711 elever det gamla programmet för allmänbildning från 2006 (det gamla programmet).

Angående litteraturprovet sa examinatorn i Ho Chi Minh-staden att kandidaternas resultat var ganska varierande, särskilt med en mycket tydlig differentiering i deras testresultat.

En examinator som rättade gymnasieexamensprovet 2025 sa: "Även om provstrukturen är bekant som den har varit i många år, och rättningsalternativen är relativt öppna och enkla, har många prov inte höga poäng, vissa kandidater har noll poäng, från 1 poäng eller lägre." Samtidigt sa en lärare som rättade poäng i Ho Chi Minh-staden att många prov har mycket bra poäng, med ett relativt stort antal 8:or, och ett fåtal prov med 9,25 poäng.

Kandidater som tar gymnasieexamen 2025

Foto: Dao Ngoc Thach

En litteraturlärare i Ho Chi Minh-staden förklarade ovanstående differentiering genom att analysera följande: "Kandidaterna som tog 2006 års program är mycket mångsidiga. De flesta av dem har svag akademisk förmåga, misslyckades med provet förra året och var tvungna att göra om det. Bland dem finns det också ett stort antal kandidater som bara behöver uppnå medelpoängen för att ta examen, så de behöver inte anstränga sig för mycket." Dessutom finns det också många kandidater som använder litteraturpoäng för att ansöka om universitetsantagning, så poängdifferentieringen är mycket tydlig som nämnts ovan.

Studenter som skrev provet enligt det gamla programmet från 2006 var tvungna att huvudsakligen studera på egen hand, utan att kunna repetera med lärare i skolan. Kandidater som uppnådde höga poäng visade stor beslutsamhet och effektiviteten i att veta hur man studerar och repeterar på egen hand.

Gymnasieexamen i litteratur 2025 enligt 2006 års allmänna utbildningsprogram består av två delar: I läsförståelsedelen (3 poäng) är den givna texten dikten " Nep nghia" av poeten Nguyen Duc Mau. Denna del har också fyra frågor från igenkänning till koppling och tillämpning. I skrivdelen kräver styckeskrivningsfrågan (cirka 200 ord) att kandidaterna "presenterar sina tankar om behovet av att förnya sig själva". Detta krav skapar intresse hos kandidaterna när de gör provet och lovordas av många lärare. Den litterära argumentationsfrågan (5 poäng) i skrivdelen är ett krav för att analysera ett klassiskt utdrag ur novellen "Vo Chong A Phu" av författaren To Hoai. De flesta kandidater kan göra denna fråga eftersom de har studerat verket mycket noggrant. Det finns dock också en hög grad av differentiering, särskilt den andra delen med kravet "därifrån, kommentera författaren To Hoais humanitära tanke som uttrycks i utdraget".

Litteraturfrågor för gymnasieexamen 2025 för kandidater som följer 2006 års allmänna utbildningsprogram

Foto: Hau Nguyen

Gymnasieexamensprovet 2025 är det första provet som tillämpar det nya allmänna utbildningsprogrammet från 2018, och är fortfarande organiserat för kandidater som följer det allmänna utbildningsprogrammet 2006. Därför har årets prov två typer av provfrågor. Kandidater i årskurs 12 kommer att skriva provet med frågor enligt det allmänna utbildningsprogrammet 2018. Oberoende kandidater som ännu inte har examen från det gamla programmet kommer att skriva provet med frågor enligt det allmänna utbildningsprogrammet 2006.

Enligt utbildningsministeriet är detta sista året som kandidater kan registrera sig för att skriva provet enligt det allmänna utbildningsprogrammet från 2006. Om studenter som studerar 2006 års program misslyckas med examensprovet i år och vill skriva om provet nästa år måste de studera och repetera enligt det nuvarande programmet från 2018.

Källa: https://thanhnien.vn/cham-thi-tot-nghiep-thpt-chuong-trinh-2006-diem-mon-van-phan-hoa-rat-ro-185250706093331316.htm