Att utveckla vietnamesisk matematik hållbart och starkt i alla aspekter

Jämfört med andra naturvetenskaper som fysik, kemi etc. har matematiken fler förutsättningar för utveckling. Enligt professor Ngo Bao Chau behöver Vietnam utforma ett lämpligt undervisningssystem för att främja utvecklingen av allmän matematik, särskilt för att skilja på "vad som behöver läras ut, på vilken nivå och vad som inte behöver inkluderas i läroplanen". För närvarande syftar forskning, tillämpning och utbildning till att möta den vietnamesiska befolkningens intellektuella potential och uppfylla landets krav i den fjärde industriella revolutionen; göra matematik till en organisk del av den allmänna utvecklingen av vetenskap, teknologi och socioekonomi ; stärka den vietnamesiska matematikens ställning i regionen och i världen.

En matematiktimme på Phan Dinh Phung High School (Ba Dinh, Hanoi )

Organisera kommunikationsaktiviteter för att popularisera STEM- utbildning (Naturvetenskap, Teknologi, Ingenjörskonst och Matematik) för studenter; introducera matematikens roll i alla aspekter av livet, särskilt i den fjärde industriella revolutionen. Stödja och samordna med lokala myndigheter för att organisera aktiviteter för att främja matematik, såsom: en serie aktiviteter som svar på Världsmatematikdagen (14 mars varje år), öppen matematikfestival, tävlingar, matematiksommarläger, konsulttjänster, stödja lokala myndigheter i att bygga och utveckla talanginkubationscenter och utrymmen för att uppleva matematik och naturvetenskap.

Samtidigt inrätta ett prissystem för framstående forskning för att förbättra kvaliteten på publikationer för att stödja unga föreläsare och lärare i att implementera forskningsämnen och projekt, tillämpa matematik, utveckla forskargrupper, traditionella starka forskningsinriktningar, och samtidigt stödja bildandet och utvecklingen av starka inhemska forskargrupper och inhemsk-internationella blandade forskargrupper, särskilt inom moderna, tvärvetenskapliga forskningsinriktningar, med fokus på att utveckla ett antal områden med hög efterfrågan i den fjärde industriella revolutionen, och regelbundet organisera forum, konferenser, seminarier och gemensamma arbetsgrupper mellan skolor/institut - stat - företag om ämnen tillämpad matematik och matematik inom industrin.

Det är nödvändigt att avsätta medel för ämnen och projekt inom tillämpad matematikforskning för att lösa viktiga frågor inom socioekonomisk utveckling, såsom: artificiell intelligens, datavetenskap, informationssäkerhet, operationsforskning, miljö och klimatförändringar, delta i forskning, föreslå och bidra till policyutveckling; samordna med viktiga vetenskaps- och teknikprogram på statlig nivå för att genomföra ett antal nationella uppgifter med hög vikt vid tillämpad matematik, särskilt det nationella programmet för digital transformation. Delta i utbildning av talanger, stödja forskning och utveckling av kärntekniker för digital transformation med högt matematiskt innehåll, såsom: artificiell intelligens (AI), blockkedja, kryptografi och informationssäkerhet, big data, molntjänster, operationsforskning.

Utbildningsministern föreslog att matematiken aktivt behöver förnya sig i riktning mot att utveckla elevernas tänkande och vägleda eleverna att använda matematiskt tänkande för att lösa livsproblem.

Bygga ett stort datacenter för forskning, konsulttjänster, analys och utveckling av socioekonomiska utvecklingsstrategier, delta i forskning och organisera forum för att diskutera moderna modeller och metoder för matematikutbildning och ge rekommendationer för Vietnam. Implementera utbildning och stöd för elever, pedagogstudenter i matematik, lärare i matematik som grund, gymnasielärare som specialiserar sig på matematik, med fokus på tvärvetenskaplig karaktär och koppling till andra ämnen.

Organisera utbildningar för studenter i aktuella ämnen inom modern matematik för att upptäcka och vårda unga matematiska talanger; ha en stipendiepolicy för att attrahera och förbättra kvaliteten på studenter och praktikanter i matematik, organisera och delta i utbildning och främja högkvalitativa mänskliga resurser, särskilt master- och doktorsexamina) inom tillämpad matematik och matematik inom industrin. Genomföra utbildning för matematiklärare vid universitet och yrkesutbildningsinstitutioner, med fokus på att undervisa i matematik för andra områden, inklusive samhällsvetenskap, för att förbättra kvantitativa och kvalitetsmässiga aspekter av användningen av matematiska verktyg.

Senast 2030 sträva efter att ha 5 högre utbildningsinstitutioner rankade bland världens 500 bästa inom matematikområdet, varav minst 2 institutioner rankade bland de 400 bästa, och sträva efter att fördubbla antalet publikationer i tidskrifter på listan över prestigefyllda tidskrifter i världen (SCIE journal) jämfört med perioden 2010–2020. Fördubbla antalet utländska forskare (inklusive vietnameser som arbetar utomlands) som kommer för att arbeta, utbyta och samarbeta inom vetenskap som stöds av programmet jämfört med perioden 2010–2020.

Sträva efter att ha minst 5 huvudsakliga forskningsinriktningar inom tillämpad matematik och matematik i industrin, med ett team som kan implementera program och forsknings- och utvecklingsavtal med staten och stödja företag, samordna och delta i utbildning av cirka 400 doktorander i matematik, tillämpad matematik och statistik, varav 50 % av doktoranderna har minst 2 publikationer i SCIE-tidskrifter, utbilda och främja cirka 80 % av de centrala matematiklärarna och -föreläsarna vid universitet och gymnasier för att möta kraven för att förnya utbildningsprogram och allmänna utbildningsprogram under 2018;

I synnerhet byggandet av en databas med vietnamesiska matematiker, verktygslådor för forskning, undervisning och strategisk planering för utveckling av matematik och personalresurser. Byggandet av ett system med läromedel, föreläsningar, online-bedömnings- och testsystem för matematikämnen på grundnivå, erfarenhetsbaserade aktiviteter, popularisering av matematik, tvärvetenskapliga tillämpningar av matematik för studenter, lärare och föreläsare, samt organisering av översättning, publicering och distribution av ett antal monografier, läroböcker, programvara och tidskrifter för utbildning, innovation av undervisningsmetoder och introduktion av forskningsinriktningar och aktuella tillämpningar av matematik.

Fortsätta att skapa gynnsamma förutsättningar vad gäller mekanismer och fokusera på investeringar för att Institute for Advanced Study in Mathematics ska bli ett forsknings- och utbildningscenter med regional och global standard, en kärna som förbinder inhemska och utländska matematikcentra; utveckla starka forskargrupper, inhemska och internationella blandade forskningsgrupper, med fokus på nya, moderna, tvärvetenskapliga forskningsinriktningar, inklusive att stödja utvecklingen av ett antal högre utbildningsinstitutioner för att bli starka matematikcentra i norr, centrala - centrala höglandet och söder, och leda utvecklingen av matematik.

Yanjiang