Förslag om sammanslagning från förskolenivå
Utbildningsministeriet skickade nyligen till justitieministeriet , inrikesministeriet, finansministeriet samt provinser och städer för kommentarer om utkastet till riktlinjer för att ordna och organisera förskola, allmän utbildning och fortbildning i enlighet med tvånivåstyrelser.
Därför uppmanade ministeriet kommunerna att granska hela nätverket av förskolor, allmän utbildning och fortbildning, inklusive skolor, skolor, klassstorlekar, ledningspersonal, lärare och personal. Samtidigt kontrollera och utvärdera de fysiska faciliteterna för klassrum, funktionella rum, sovsalar, pubar, kök, toaletter, system för rent vatten, hjälparbeten, undervisningsutrustning...
Baserat på resultaten från granskningen kommer provinser och städer att utveckla planer och projekt för att organisera (sammanfoga, konsolidera, upplösa eller etablera nya) utbildningsinstitutioner på ett rimligt och effektivt sätt, utan att slösa resurser.
Utbildningsministeriet föreslår att man prioriterar grundskole- och gymnasiemodeller i glesbygdsområden eller områden med svåra transportförhållanden. Samtidigt bör man överväga att slå samman småskaliga, undermåliga förskolor och grundskolor i samma kommun enligt en lämplig färdplan.
Ministeriet föreslog också att skolor och skolor med gynnsamma förhållanden (faciliteter, trafik, befolkning) skulle behållas, undermåliga och ineffektiva satellitskolor skulle upplösas; och barn, elever och praktikanter skulle överföras till vanliga skolor med standardfaciliteter.
Omorganisera fortbildningscenter, yrkesutbildningscenter – fortbildning för att säkerställa att behoven av livslångt lärande och ledningsmodeller uppfylls på provinsiell och kommunal nivå.

Ministeriet noterade också principerna för att arrangera och omorganisera skolnätverket i området: Säkerställa att tillgången till utbildning och barns, elevers och praktikanters säkerhet och bekvämlighet när de går i skolan inte minskas; Sammanfoga inte skolan om det geografiska avståndet mellan bostaden och skolan är för långt eller trafikförhållandena inte är lämpliga.
Kommuner slår bara samman skolor och skolplatser inom en kommun; prioriterar att behålla skolor med gynnsamma förutsättningar och upplöser små skolor som inte uppfyller standarderna och fungerar ineffektivt.
Under omorganisationsprocessen är det nödvändigt att säkerställa att varje kommun har minst en förskola, en grundskola och en gymnasieskola. I särskilda fall är det möjligt att organisera en skola som kombinerar grundskolor och gymnasieskolor, men separata utrymmen måste anordnas för varje nivå för att säkerställa undervisnings- och inlärningsförhållanden.
Ministeriet kräver att förskolor inte slås samman med allmänna skolor; att reguljära utbildningsanläggningar inte slås samman med allmänna skolor.
Omkring 140 universitet förbereder sig också för att möta den "stora omstruktureringen"
Vid konferensen om högre utbildning som hölls i mitten av september sa utbildningsminister Nguyen Kim Son att utbildningssektorn förbereder sig för en "stor omorganisation" av högre utbildningsinstitutioner.
Politbyråns resolution 71 kräver brådskande organisering och omstrukturering av universiteten; sammanslagning och upplösning av undermåliga skolor; avskaffande av mellannivåer; utredning av sammanslagning av forskningsinstitut med universitet; och överföring av vissa skolor till lokal förvaltning.
Förutom polis-, militär- och icke-offentliga skolor sade Son att han kommer att omorganisera cirka 140 offentliga skolor utspridda mellan centrala och lokala ministerier och filialer.
”Andan kommer att behöva minska många kontakter”, sa Son och tillade att ministeriet överväger många alternativ. ”Det är möjligt att överföra skolor under den centrala sektorn, som förvaltas av ministerier och filialer, till lokala områden. Det är möjligt att slå samman lokala skolor till centrala skolor. Eller så kan skolor under ministerier och filialer slås samman, många lokala skolor kan slås samman... Vissa skolor kommer att upplösas om de är för små i skala och inte uppfyller standarderna”, sa Son.
Enligt Son syftar arrangemanget, särskilt med skolor som ligger "nära varandra" inom olika områden, till att övervinna den fragmenterade, småskaliga och outvecklade situationen.
”Utbildningsministeriets styrkommitté kommer att utveckla en plan som ska rapporteras till premiärministern och sedan genomföras. För skolor som måste slås samman kommer ministeriet att diskutera med skolledarna, men detta är i grunden en order, liknande den senaste sammanslagningen av provinser och städer”, sade Son.
Utbildningsministeriet måste också överväga omstruktureringsalternativ och minska antalet kontaktpunkter för att göra skolorna starkare och bättre, inte bara för att minska antalet kontaktpunkter. "Även om det finns skolor som inte är stora, geopolitiskt sett, kommer den nödvändiga positionen fortfarande att behållas, och samtidigt måste de utvecklas så snabbt som möjligt", sa Son och bekräftade att ministeriet kommer att ha scenarier för varje skola med de bästa alternativen.
För närvarande finns det ett antal skolkluster som utbildar grupper av yrken som är likartade eller kan komplettera varandra. Mer specifikt: Ekonomi-juridik-blocket inkluderar: National Economics University, Foreign Trade University, Academy of Finance, University of Commerce, Hanois juridiska universitet; infrastruktur- och arkitekturblocket inkluderar: Hanois bygguniversitet, Hanois arkitekturuniversitet, University of Transport, University of Transport Technology, University of Water Resources; medicin- och farmaceutiska blocket inkluderar: Hanois medicinska universitet, Hanois farmaceutiska universitet, Academy of Traditional Medicine...
Källa: https://vietnamnet.vn/se-sap-xep-lai-cac-truong-tu-mam-non-den-dai-hoc-2446365.html
Kommentar (0)