Quang Ninhs utbildningsdepartement: Skolsammanslagning påverkar inte elevernas rättigheter

Undervisning två gånger om dagen och sammanslagning av skolor i Quang Ninh genomförs på frivillig basis, utan påtryckningar, för att förbättra utbildningskvaliteten och effektivisera ledningsapparaten.

Herr Trinh Dinh Hai, biträdande chef för utbildningsdepartementet i Quang Ninh-provinsen, sa att enligt inriktningen för det allmänna utbildningsprogrammet för 2018 (cirkulär 32) är undervisning med två lektioner/dag inte obligatorisk utan organiseras utifrån elevernas och föräldrarnas behov. Den första lektionen är fortfarande den huvudsakliga läroplanen som skolan måste säkerställa att den slutförs. Den andra lektionen är kompletterande, utvecklar talanger och stöder personligt anpassat lärande.

Quang Ninh- elever på öppningsdagen för det nya läsåret

FOTO: LA NGHI HIEU

Mer specifikt kan elever som älskar konst delta i konstlektioner, och elever som brinner för idrott kan välja idrottslektioner . Samtidigt finns den andra klassen också för tre ämnesgrupper: elever som inte uppfyller kraven och behöver extra handledning; äldre elever som vill studera utöver kraven; och excellenta elever som behöver avancerad utbildning. Alla dessa aktiviteter måste följa reglerna för extra undervisning och lärande , inte ta ut avgifter och inte medföra extra kostnader för föräldrar.

Herr Trinh Dinh Hai tillade också att för att organisera 2 lektioner/dag effektivt är det första kravet att lärarkåren måste vara tillräcklig och korrekt fördelad. Vid lärarbrist kan en lärare fortfarande hantera 2–3 klasser per årskurs, men principen är "om det finns elever måste det finnas en chef". Även om det bara handlar om att vägleda elever till självstudier eller stödja projektgenomförande, behövs fortfarande lärarhandledning.

Förutom personalresurser är även lokaler en stor utmaning. Förhållandet mellan klassrummen måste vara minst 1/1 för att eleverna ska ha en plats att vila på middagstid och ta pauser. I verkligheten har många utbildningsinstitutioner inte uppfyllt detta krav, vilket har lett till att eleverna måste vila eller äta lunch i klassrummet. Om skolor organiserar internatskolor måste de säkerställa livsmedelssäkerhet, förvara måltidsprover och ha serveringspersonal. Detta kräver ytterligare personal och tjänster eftersom utbildningssektorn redan har personalbrist. Därför måste implementeringen vara flexibel, beroende på varje skolas förutsättningar, och särskilt baserad på föräldrarnas frivilliga anda.

Sammanslagning av skolor för att effektivisera systemet

Förutom att undervisa två gånger om dagen genomför utbildningssektorn i Quang Ninh även en sammanslagning av små skolor med för få klasser. Målet med sammanslagningen är att omorganisera utbildningslokalerna, inte att påverka elevernas rättigheter till lärande.

Vissa föräldrar är också oroliga för att skolsammanslagningen kommer att leda till gemensamma uniformer, namnbyten... Pham Van Hung, en förälder vars barn studerar i Ha Long-distriktet, delade: "Vi hoppas bara att utbildningssektorn har ett tydligt åtagande att upprätthålla stabilitet i barnens lärande och boende, så att föräldrarna kan känna sig trygga med att följa med dem. Skolsammanslagningen kommer inte att orsaka några extra kostnader för föräldrar, byte av lärare..."

Ledare för utbildningsdepartementet i Quang Ninh-provinsen bekräftade att skolsammanslagningen inte kommer att påverka elever och föräldrar.

FOTO: NH

Trinh Dinh Hai, biträdande chef för utbildningsdepartementet i Quang Ninh, bekräftade att sammanslagningen endast är avsedd att effektivisera ledningen och inte kommer att påverka studieplatsen eller elevernas rättigheter. Eleverna kommer fortfarande att studera vid de nuvarande lokalerna och lärarna kommer att undervisa normalt. Den enda skillnaden är att ledningen kommer att omorganiseras för att passa skalan. Utbildningssektorn är fast besluten att inte låta eleverna lida; samtidigt kommer det att finnas en tydlig och transparent färdplan. Målet med sammanslagningen är att göra skolsystemet mer effektivt och skapa förutsättningar för att förbättra kvaliteten på undervisning och lärande.

"Faktum är att det i många bergs- eller landsbygdsområden finns skolor med endast ett fåtal klasser som erkänns som oberoende enheter. Denna modell leder till besvärlig förvaltning och slöseri med resurser. Att slå samman utbildningsinstitutioner är en oundviklig trend, i linje med politiken att effektivisera statsapparaten", citerade biträdande chefen för utbildningsdepartementet i Quang Ninh.

Källa: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-quang-ninh-sap-nhap-truong-khong-anh-huong-quyen-loi-hoc-sinh-185250910165320765.htm