STEM-innovation i Petrovietnam: Lys upp "kunskapsenergikällan" för landets framtid

Programmet "STEM Innovation Petrovietnam" för att bygga 100 STEM-rum med nationell standard i 34 provinser och städer är inte bara det största utbildningsprojektet någonsin inom den statligt ägda företagssektorn, utan också ett strategiskt nationellt steg i utbildningen av mänskliga resurser inom vetenskap och teknik, vilket bidrar till bildandet av en ny generation av energikunniga medborgare i Vietnam.

Färdigställ 100 Petrovietnam STEM Innovation-rum före den 31 december

Programmet har sitt ursprung i idén från generalsekreterare To Lam och lanserades av Petrovietnam den 21 september. att konkretisera politbyråns resolutioner om innovation och genombrott inom utbildning och utveckling av yrkesutbildning. Detta är ett storskaligt utbildningsprojekt för att uppgradera utbildningsinfrastrukturen, stödja utbildning av unga generationer med kunskaper inom vetenskap, teknik, ingenjörskonst och matematik; vilket bekräftar Petrovietnams beslutsamhet att följa landets strategi att utveckla högkvalitativa mänskliga resurser under den nya perioden.

Följaktligen har Petrovietnam utfärdat en plan för att driftsätta 100 STEM-rum i Petrovietnam, som alla uppfyller internationella standarder, i 34 provinser och städer. Varje provins kommer att utrustas med 3 STEM-övningsrum, inklusive 2 rum för gymnasieskolor och 1 rum för mellanstadieskolor, med prioritet till svåra områden och gränsområden. Hittills har Petrovietnam färdigställt 11 STEM-rum och är fast beslutna att slutföra målet att bygga 100 STEM-rum som uppfyller internationella standarder på 100 dagar, före den 31 december.

Särskilda funktioner hos STEM Innovation Petrovietnam Inte bara bygga moderna klassrum utan också ha inställningen att skapa ett utbildningsekosystem, koppla samman STEM-rum över hela landet och utöka internationellt samarbete, först med Singapores utbildningssystem; utveckla läroplaner och lektionsplaner specifikt för Petrovietnams STEM-innovationssystem; organisera lärarutbildning, utveckla ett team av Master Trainers lokalt för att underhålla och sprida programmet. Detta är en investeringsmodell som inte stannar vid "utbildningsinfrastruktur" utan syftar till att skapa "kunskapsinfrastruktur" och förbereda högkvalitativa mänskliga resurser för att ta ledningen i industrins - energins - digitala teknikens era.

Utifrån implementeringen utvärderar experterna att Petrovietnams STEM Innovation-rum har moderna standarder, är utrustade med världens mest avancerade teknik och erbjuder utbildning i riktning mot experiment, kreativitet och integration.

Den oberoende STEM-experten Do Hoang Son kommenterade att Petrovietnam proaktivt har skapat 100 STEM-rum över hela landet för att bidra till utbildning och förbereda landets framtida personalresurser. "Det här kommer att bli 100 kunskapsspridningscentra, där eleverna kan uppleva allt från grundläggande till avancerad STEM, innovation och kreativitet; samtidigt kommer det att vara en 'inkubator' för att utbilda lärare i grundutbildningen, vilket skapar en dominoeffekt för tiotusentals skolor", sa Son.

Ur ett makroperspektiv sa Dr. Duong Tuan Hung, Vietnam Academy of Science and Technology, att kampanjen "100 STEM-rum på 100 dagar" visar ett starkt budskap om den banbrytande roll som statligt ägda företag spelar inom innovation och mänsklig utveckling.

STEM-frön föder en generation av globala medborgare

Enligt skolor öppnar STEM-rum dörren för lärare och elever att ta till sig mänsklig kunskap och förnya undervisningsmetoder. Fru Nguyen Thi Mai, biträdande rektor för Cau Giay Secondary School (Hanoi), bedömde att moderna klassrum bidrar till att förbättra integrerade undervisningsförmågor och skapar en miljö som främjar kreativt vetenskapligt tänkande hos eleverna.

Fru Doan Thi Thanh Huong, rektor för Tay Mo Secondary School (Hanoi), anser att denna modell är ett steg i riktning mot att gå från traditionella klassrum till "gränslösa klassrum", vilket skapar förutsättningar för elever att knyta an till och studera internationellt, vidga sina vyer och bygga upp färdigheter och kapacitet, och bli globala medborgare.

STEM Innovation Petrovietnam öppnar en ny resa där Vietnams nationella industri- och energigrupp inte bara tillhandahåller energi, säkerställer nationell energisäkerhet utan också lyfter fram "kunskapsenergikällor" - den starkaste och mest hållbara energikällan, vilket skapar momentum för landets framtida utveckling.

Programmet är ett tydligt exempel på Petrovietnams anda av att följa landet, att investera i människor är att investera i framtiden. Utvecklande företag måste följa nationen och innovation måste vara drivkraften för tillväxt, ansvaret för att "vårda" framtida generationer.

Petrovietnam kämpar outtröttligt mot tiden för att slutföra varje klassrum. Dagens STEM-frön kommer att blomma ut till globala medborgare, ingenjörer, forskare, som behärskar teknologi för landets framtid och bidrar till att föra Vietnam framåt på världskartan för intelligens och kreativitet. Petrovietnam STEM Innovation är inte bara ett utbildningsprogram, utan också en resa för att skapa framtiden med vietnamesisk kunskap, vilja och ambition.

När delegaten Nguyen Thi Ha (Bac Ninh) berättade om STEM-innovation i Petrovietnam i korridoren under den 10:e sessionen av den 15:e nationalförsamlingen sa han: "När företag utrustar den unga generationen med verktyg och kreativt tänkande innebär det att investera i Vietnams ekonomis framtid. Petrovietnam visar sin ledande roll inte bara inom ekonomisk utveckling utan även inom utbildning och mänsklig utveckling – den grundläggande faktorn för hållbar utveckling."

Delegaten Nguyen Duy Thanh (Ca Mau) kallade detta en "investering i kunskapsenergi" och betonade dess speciella betydelse för orter som har följt Petrovietnam i många år. Denna modell kommer att skapa en "kunskapscykel" när dagens generation av studenter blir en teknisk, administrativ och innovativ kraft för landets energi- och industriprojekt i framtiden.

Källa: https://thanhnien.vn/stem-innovation-petrovietnam-thap-sang-nguon-nang-luong-tri-thuc-cho-tuong-lai-dat-nuoc-185251106100854269.htm