Studenters psykiska hälsa: Stiftelsen för hållbar utbildning

Utbildning kan inte vara hållbar utan elevernas psykiska hälsa – en faktor som i allt högre grad erkänns som nyckeln till en trygg och lycklig skolmiljö. Att hitta rätt strategier och modeller för att stödja den unga generationen har blivit ett brådskande krav för skolor, föräldrar och samhället.

British Council samarbetade med Vinschool för att organisera en fördjupad session om "Strategier för psykisk hälsa och god praxis i utbildningsmiljön ", som ägde rum i Hanoi och Ho Chi Minh-staden.

Alarmerande verklighet gällande elevers psykiska hälsa

Studenters psykiska hälsa håller på att bli en global utmaning, särskilt i samband med ökande akademisk press, konkurrens och den digitala miljöns inflytande. Enligt en rapport som genomfördes av University of Queensland och Institute of Social Sciences år 2022 har cirka 21,7 % av vietnamesiska ungdomar i åldrarna 10–17 år psykiska problem. De vanligaste problemen är ångest och depression, med en andel av dessa störningar på 18,6 % respektive 4,3 %.

Att säkerställa en säker lärmiljö och stödja elevers och personals psykiska hälsa har länge varit ett av British Councils kärnvärden i Vietnam, med målet att bygga en positiv och effektiv lärmiljö. I den andan samarbetade British Council med Vinschool för att organisera en fördjupad session om "Strategier för psykisk hälsa och god praxis i utbildningsmiljön", som ägde rum i Hanoi och Ho Chi Minh-staden. Evenemanget riktar sig till skolledningar och skolstyrelser för att främja aktiviteter och bygga ett nätverk som kopplar samman skolor för att dela erfarenheter och stödja varandra för att bygga en heltäckande strategi för psykisk hälsa i skolorna.

Fru Nguyen Phuong Anh, nationell chef för skydd av människor på British Council, delade: ”Dessa siffror har fått varningsklockan att ringa in för snabba insatser med praktiska åtgärder för att förbättra ungdomars och barns psykiska hälsa och hjälpa dem att möta psykologiska utmaningar för att utvecklas på ett heltäckande sätt.”

Skolledare och lärare diskuterar strategier för psykisk hälsa och god praxis i utbildningsmiljöer

Banbrytande modeller inom humanistisk utbildning

Internationell erfarenhet visar att det är viktigt att bygga ett heltäckande strategiskt ramverk för att göra psykisk hälsa till en del av utbildningen.

Till skillnad från skolmodellen implementerar British Council en flerskiktad modell för psykiskt stöd som fokuserar på vårdansvar för elever, personal och intressenter. Modellen kännetecknas av en flerskiktad skyddsstruktur, från lärosätesnivå till nationell och regional nivå, som bildar ett tätt samordnat nätverk.

Vid British Councils engelskundervisningscenter i Hanoi och Ho Chi Minh City tillämpas specifika åtgärder, såsom: alla lärare och personal måste utbildas och uppdateras årligen om åtgärder för att skydda och stödja elever i klassrummet, integrera innehåll som främjar psykisk hälsa i engelskundervisningen och anpassa programmet för elever med särskilda lärandebehov. Parallellt respekteras säkerhetssystemet och policyerna för att stödja lärare och personal, eftersom endast friska vuxna kan förmedla positiv energi och skydda elever.

Fru Nguyen Phuong Anh, nationell chef för säkerhetssäkring på British Council, delade med sig av sina tankar vid evenemanget.

Dessutom bekräftade Nguyen Phuong Anh att det är omöjligt att säkerställa elevers psykiska hälsa utan policyer för en säker lärmiljö. På British Council utvärderas alla aktiviteter för att minimera risker och all personal och alla partners måste ha de egenskaper och färdigheter som krävs för att effektivt skydda barn och vuxna. "En säker utbildningsmiljö börjar med personalens stabilitet", kommenterade Nguyen Phuong Anh.

I Vietnam är även Vinschools utbildningssystem ett framgångsrikt exempel på hur man bygger ett tryggt och lyckligt skolekosystem. Projektet "Be Well", som leds av elever, har skapat en trygg och hälsosam lärmiljö och främjat en positiv anda. Eleverna är inte bara mottagare utan också skapare, initiativtagare och direkta implementatörer av aktiviteter för att öka medvetenheten i samhället. Skolstyrelsen spelar en viktig roll i att skapa förutsättningar för lärare, föräldrar och elever att delta.

Dr. Khuc Nang Toan, chef för skolpsykologiprogrammet inom Vinschools utbildningssystem, bekräftade: "Psykisk hälsa är inte längre en försummad brist, utan har blivit grunden som avgör elevernas förmåga att lära sig, bygga sunda relationer och växa upp."

Dr. Khuc Nang Toan delade med sig av informationen vid evenemanget

Med deltagande av 50 skolledare och lärare från fler än 20 skolor i Hanoi och Ho Chi Minh-staden har initiativet, initierat av British Council och utbildningssystemet Vinschool, lagt grunden för att skapa ett nätverk av skolor som delar kunskap, erfarenheter och stödjer varandra i att bygga ett system för psykisk hälsa i utbildningsmiljön i Vietnam, vilket skapar ett säkert, humant och hållbart skolekosystem.

Källa: https://thanhnien.vn/suc-khoe-tinh-than-hoc-sinh-nen-tang-cho-giao-duc-ben-vung-185251009184842847.htm