"Biljett" till universitetet och berättelsen om livslångt lärande för att inte missa ett slag i den digitala tidsåldern

Enligt Dr. Cu Van Trung (chef för Institutet för policyforskning och sociala frågor) bör varje ung person, oavsett om de klarar universitetsprovet eller inte, ha i åtanke andan av livslångt självstudium för att aldrig hamna efter eller vara i otakt med det ständigt föränderliga livet.

Dr. Cu Van Trung sa att konceptet att klara universitetsprovet inte längre är lämpligt i den rådande kontexten med många möjligheter och utmaningar.

Förändring för att anpassa sig

Kandidaterna har precis klarat gymnasieexamen 2024. Vad är ditt perspektiv på att vägleda unga människor att hitta en plats som passar deras förmågor och styrkor, snarare än att jaga en "biljett" till universitetet?

Jag tror att ni efter att ha avlagt den senaste tentamen har gjort en första och grundläggande bedömning av nivån och genomförbarheten av ert arbete. Baserat på det bör var och en av er fundera över era framtida inriktningar och planera era framtida val för er nästa studie- och yrkesutbildningsväg.

Varje student behöver utgå från sina egna styrkor, intressen, talanger och förmågor för att fatta det lämpligaste beslutet. Om någon har mer tur, har fler enastående förmågor (i nuläget) och kan gå direkt till universitetet, är det en önskad framgång. Men att behålla den styrkan i framtiden är också en ansträngning.

Tvärtom, för kandidater vars examensresultat av någon anledning inte är som förväntat och måste vända sig till yrkesutbildning, betrakta det som enbart en tillfällig situation och inte en återspegling av alla begränsningar eller förmågor i varje persons liv.

Som vi alla vet är det som kännetecknar den nuvarande teknologiska eran frågan om livslångt lärande, kontinuerligt lärande, självstudier och självträning måste vara mycket viktiga. Därför, oavsett om man klarar universitetsprovet eller inte, oavsett om man tar examen tidigt eller sent, behöver varje ung person inpränta andan av livslångt självstudiende för att aldrig bli föråldrad och oaktsam med det turbulenta livet.

Konceptet att klara universitetsprovet är inte längre lämpligt i dagens sammanhang med många möjligheter och utmaningar. Vissa föräldrar är inte riktigt öppna för eller ser mångfalden i den digitala tidsåldern, i det föränderliga samhället såväl som kraven i 4.0-teknikens era. Därför måste unga människor gradvis närma sig kraven och anpassa sig till nödvändiga faktorer och behov i framtiden.

Om ditt barns provresultat inte är som förväntat, vad ska föräldrar göra för att "anti-chocka" sina barn?

Föräldrar behöver ha förtroende för sina barn, för de produkter de tar hand om och vårdar. När de vet att deras barn har låga resultat, inte som förväntat, behöver föräldrar inte oroa sig. Livet är en resa, och kandidaternas provresultat vid denna tidpunkt kanske inte helt visar alla förmågor, övergripande kapacitet, djup och potential hos varje enskild ung person.

Föräldrar bör vara förebilder för sina barn att se upp till, följa och lära av. De tror på sig själva, på vänlighet, ärlighet och flit, så att deras barn kan motiveras av deras närhet och av praktiska lärdomar.

Resultatmålet måste fortfarande vara nyttiga, etiska människor som kan hjälpa sig själva och bidra till samhället. Föräldrar som är starka, ihärdiga, tålmodiga och har goda mål i livet är ett gediget stöd för sina barn.

Behåll en självkontroll för att erövra kunskap

I den artificiella intelligensens (AI) era, vilka lösningar behövs för att göra det enklare att studera och skriva prov?

Att överbetona 4.0-erans och den digitala teknikens framgångar har också två sidor. Det gör vissa människor förvirrade, osäkra och oroliga för om de kan möta framtida krav. Ibland skapar vi själva pressen, medan om vi vill gå snabbt måste vi ha en grund, om vi vill utvecklas hållbart måste vi ha tid att bygga.

Det vill säga, det måste finnas en statisk period, en förberedelseperiod för att ta ett språng. Låt oss kompensera för bristerna, de saker vi behöver lära oss för att passa varje persons förmåga. Lär oss på många sätt, lär oss av vänner, av lärare, av teknologi, sociala nätverksplattformar, Google... Varje individ måste vara säker på sina egna förmågor, undvika att bli påverkad av utsidan och behöva bibehålla en självsäker, självkontrollerad inställning för att erövra kunskap.

Vuxna bör vägleda barn till att "reflektera", glömma pressen från alla objektiva faktorer, och istället stimulera nyfikenhet, upptäckt och kunskapstörst. Faktum är att många föräldrar också är de faktorer som orsakar press för barn.

Jag är inte nöjd med slagord som ”press skapar diamanter”. Vi bör inte skapa press utan grund, på tomma grunder, det vill säga ovetenskapligt . Press måste baseras på anpassningsförmåga, lämplig när den uppmuntras, motiveras och pushas, ​​så att eleverna kan sträva efter att uppnå högre prestationer.

Särskilt, just på grund av att tillfredsställa vuxna, har medias överdrivna uppblåsning av den hårda konkurrensen i 4.0-eran och av digital teknik osynligt devalverat många ungas tänkande.

Vuxna bör ge barn rätten att välja karriär. (Källa: VGP)

Dagens jobb kräver viktiga färdigheter som problemlösning, kritiskt tänkande... Vad behöver unga människor förbereda sig för att undvika svårigheter i sina framtida karriärer?

Som vi ofta hör kommer lågkreativa, repetitiva jobb inom en snar framtid att ersättas av teknologi. Men jag tror att mångfalden av nya typer av jobb också är en möjlighet för unga människor. Det finns många nya sätt att göra affärer och tjäna pengar. För att inte bli en "driftande" person i en framtid med många möjligheter men också många utmaningar och osäkerheter – måste varje ung person specialisera sig inom ett område där han eller hon har en talang.

Du bör lära dig det yrket skickligt, oavsett hur detaljerad tekniken är, är den inte så detaljerad som en specifik person. Vi kan bli ägare, mekaniker, som använder och hanterar tekniken och verktygen inom det yrket.

Men det räcker inte, därifrån måste unga lära sig mer brett och expandera från relaterade branscher och områden. Dessutom måste de ha uppkoppling och möjlighet att ersätta vid behov så att unga flexibelt kan byta till andra arbetsområden när det behövs.

Jag vill återigen betona att förmågan att självstudera, självutbilda sig och lära sig under hela livet för att ha ett kompetent yrke, tillsammans med förmågan att knyta an till andra områden och utöka samarbetet, är faktorer som säkerställer unga människors framgång.

Att stärka unga människor

Dagens unga generation har förutsättningar att studera och utvecklas, men i verkligheten har många av dem fortfarande inte kommit fram till vad de gillar och vad de vill ha?

Unga människor kommer att vara de som förstår sig själva bäst. Jag hoppas att vuxna ska ge dem rätten att fatta sina egna beslut. Föräldrar bör spela en god roll som vägledare och göra karriärval baserade på förståelse för sina barns personligheter och de produkter de har arbetat hårt för att fostra och skapa. Föräldrars visdom är att vägleda, övervaka och välja lösningar, presentera scenarier för sina barn att välja mellan, och beslutet är upp till dem.

Men i verkligheten har vi en skolmiljö omgiven av prestationer och ekonomiska fördelar som har infiltrerats från vissa yrkesskolor i det allmänna utbildningssystemet för att rekrytera elever under namnet karriärvägledning och yrkesutbildningsprogram. Det gör eleverna förvirrade, tveksamma och till och med förbryllade när de måste välja.

På föräldrarnas sida är medvetenhetsnivån ojämn och mycket varierande, så rollen att leda, uppmuntra och orientera barn är fortfarande svag. Särskilt karriärvägledningsteamet i skolorna är inte starkt, antalet karriärvägledare är inte stort. De är egentligen inte individer med erfarenhet av samhället, att arbeta i privata och offentliga miljöer, att arbeta för anställning eller att vara chefer i verkliga livet, så karriärvägledning för barn är också tungt byggd på teori och uppskattning. Allt detta har varit hinder tidigare, så att välja huvudämne och karriär för varje ung person beror fortfarande på vakenhet och klarhet hos varje familj och varje elev.

Hur tror du att de ständiga förändringarna i världen tvingar varje person att förändras och lära sig att ta tillvara nya möjligheter och nya karriärer för sig själv?

Denna fråga är en tidsfråga, i Vietnam finns det inte många individer som håller jämna steg med tiden på det sättet. Låt oss hänvisa till de nödvändiga färdigheterna för den nya människan som fastställts av internationella organisationer, betrakta dem som universella för varje medborgare att lära sig och behöva.

Uppsättningen livskunskaper (6 tidiga livskunskaper, 4 färdigheter, 6 mänskliga egenskaper i maskinåldern) rekommenderas för alla globala medborgare i den nuvarande digitala tidsåldern.

Dessutom är digital intelligens, inklusive digitalt entreprenörskap, digitalt medborgarskap och digital kreativitet, också en fråga som unga människor bör överväga för att uppfylla dessa kriterier. För att bli en digital medborgare finns det flera faktorer, såsom att bygga en personlig image, skydda datasäkerheten på sociala plattformar, hantera tid online etc.

För att starta ett digitalt företag behöver du veta hur man skapar digitalt innehåll (förmågan att integreras i det digitala ekosystemet genom att producera digitalt innehåll), tänka kritiskt och hantera arbetssituationer, samt kunna använda media och digital teknik för att lösa problem eller skapa nya möjligheter.

Även om utvecklingsprocessen för Industri 4.0 är snabb och konkurrensen är hård, finns det fortfarande tid för vissa länder och unga människor att förbereda sig och grundligt utrusta sig med ytterligare kapacitet för att utvecklas i framtiden.

Det kan ses att vissa länder har ett sätt att integrera på ett sätt som är lämpligt för kapaciteten hos förvaltarna och invånarna i deras samhällen. Vi kommer att dra nytta av vetenskapens och teknikens framsteg och kommer att vara de som använder och driver dem.

Det samhälle som ärver och accepterar är inte alltför svårt att anpassa sig till. Vietnameser har en mycket hög förmåga att uppdatera och anpassa sig. Karriärmöjligheterna för unga människor är extremt öppna och mångsidiga. Att lära sig lugnt, långsamt och ihärdigt i ett proaktivt tillstånd, att utveckla förmågan att observera, debattera och öva tankevanor är "tekniken" för att ta tillvara möjligheter i framtiden.

Tack TS!

Källa: https://baoquocte.vn/tam-ve-dai-hoc-va-cau-chuyen-hoc-tap-suot-doi-de-khong-loi-nhip-trong-thoi-dai-so-277109.html