Provinsen har för närvarande 94 gymnasieskolor med 96 826 elever; 5 795 kadrer, lärare och personal .
| Biträdande direktör för utbildningsdepartementet Vo Thi Minh Duyen talade vid konferensen. |
Skolåret 2024-2025 är året då cykeln av allmän utbildningsinnovation på alla nivåer avslutas. Under ledning och vägledning av utbildningsdepartementet har utbildningsinstitutionerna proaktivt utvecklat utbildningsplaner som är anpassade till faktiska förhållanden och uppfyller kraven på läroplan- och läroboksinnovation. Skolorna fokuserar också på att förnya undervisningsmetoder samt tester och bedömningar i en positiv riktning för att utveckla elevernas förmågor och hjälpa dem att bli mer självsäkra, dynamiska och kreativa.
| Chefen för institutionen för allmänbildning (Department of Education and Training) Le Thi Thao talade om det professionella arbetet på gymnasienivå under läsåret 2025-2026. |
Tack vare detta upprätthålls kvaliteten på massutbildningen stabilt och utbildningsgapet mellan regionerna minskar gradvis. Andelen elever med goda och måttliga inlärningsresultat förbättras (31 % av eleverna uppnår goda resultat, 43 % av eleverna uppnår måttliga resultat); 91,51 % av eleverna uppnår goda resultat i utbildningsresultaten .
Gymnasieexamensprovet 2025 i provinsen organiserades som planerat, säkert, seriöst och i enlighet med föreskrifterna. Examensgraden för gymnasiet var 98,36 %.
Kvaliteten på nyckelutbildningen har förbättrats avsevärt och har uppnått de högsta resultaten någonsin i den nationella tävlingen för utmärkta elever på gymnasienivå med 122 priser (3 förstapriser, 17 andrapriser, 40 tredjepriser, 62 uppmuntrande priser)...
Konferensdeltagarna ägnade tid åt att djupgående analysera resultaten av gymnasieexamen 2025; lösningar för att förbättra kvaliteten på gymnasieutbildningen i allmänhet under den kommande tiden...
| Delegater som deltar i konferensen. |
Vid konferensen betonade biträdande chef för utbildningsdepartementet, Vo Thi Minh Duyen, att det senaste läsåret hade uppnått positiva resultat, men att det också fanns brister och begränsningar vad gäller personal och kvalitet vid vissa utbildningsinstitutioner. Under läsåret 2025–2026 kommer sektorn att stärka inspektion, tillsyn och ledning samt förbättra kvaliteten på ledningspersonal och lärare. Utbildningsinstitutioner måste vara proaktiva och tillämpa många lösningar för att förbättra kvaliteten på gymnasieutbildningen, anpassade till skolans elevers egenskaper, från början av läsåret för att förbättra resultaten och andelen gymnasieelever...
Källa: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/tang-cuong-cong-tac-quan-ly-giao-duc-cap-thpt-9800aa4/






Kommentar (0)