Skapar genombrott inom utbildnings- och fortbildningsutveckling.

Utbildning och yrkesutbildning har alltid identifierats som en högsta nationella prioritet och en viktig drivkraft för snabb och hållbar utveckling. Med en beslutsamhet att skapa en stark omvandling av kvaliteten på mänskliga resurser har Phu Tho-provinsen godkänt en utvecklingsplan för utbildning och yrkesutbildning fram till 2030, med en vision till 2045, som omfattar många banbrytande, omfattande och långsiktiga mål och lösningar.

Van Du Primary School i Chi Dam kommun främjar digital transformation och tillämpar informationsteknik i undervisning och lärande, vilket bidrar till att förbättra den övergripande kvaliteten på utbildningen .

Efter sammanslagningen har Phu Thos provins utbildningssektor uppnått betydande framsteg inom alla tre aspekter: skala, kvalitet och effektivitet. Mekanismer och policyer för utbildningsutveckling har prioriterats; skolnätverket har stärkts och utökats; infrastruktur och undervisnings- och inlärningsutrustning har investerats och moderniseras gradvis; och lärarpersonalen och utbildningsledningen uppfyller i princip kraven vad gäller kvantitet och kvalitet och är standardiserade. Planen syftar till att utveckla Phu Thos utbildning på ett omfattande, högkvalitativt, effektivt och hållbart sätt; säkerställa lika tillgång till utbildning, i linje med de lokala socioekonomiska utvecklingsförhållandena. Provinsen fokuserar på att planera och effektivisera utbildningsnätverket för effektivitet; förbättra kvaliteten på lärare och ledningspersonal; främja digital transformation, tillämpa vetenskap och teknik samt förbättra kunskaperna i främmande språk; använda den faktiska utbildningskvaliteten och elevernas läranderesultat som de viktigaste utvärderingskriterierna. År 2030 kommer kvaliteten på mass- och avancerad utbildning i provinsen att vara bland de ledande orterna i landet; vilket bekräftar dess roll som ett centrum för utbildning i norra Midlands och bergsregionen. och med en vision fram till 2045 kommer utbildningskvaliteten att närma sig regionens och internationellt avancerade nivå.

De specifika målen för förskoleutbildningen till 2030 inkluderar att uppnå universell utbildning för barn i åldrarna 3 till 5 år; säkerställa att 100 % av 5-åriga barn går i skolan; och sträva efter att 99,5 % av förskolebarnen ska delta i två lektioner per dag. Kvaliteten på omsorg, omvårdnad och utbildning för barn kommer att fortsätta att förbättras, vilket skapar en grund för deras omfattande utveckling från deras tidiga år. Provinsen kommer också att fokusera på att standardisera förskollärare, utveckla icke-offentliga förskolor på ett rationellt sätt och öka andelen skolor som uppfyller nationella standarder. På den allmänna utbildningsnivån betonar planen att förbättra kvaliteten på den omfattande utbildningen, säkerställa att eleverna utvecklas harmoniskt i kunskap, färdigheter och karaktär. Provinsen strävar efter att upprätthålla en hög andel elever som går i skolan i lämplig ålder; 100 % av grundskoleeleverna ska delta i två lektioner per dag; andelen elever som tar examen från gymnasiet ska nå 99,8 %; och eleverna ska vinna nationella, regionala och internationella priser. En av höjdpunkterna i projektet är strategin för att utveckla främmande språk och digital transformation i skolorna. Phu Tho strävar efter att gradvis göra engelska till andraspråk i skolorna; 100 % av gymnasieeleverna kommer att lära sig engelska enligt den föreskrivna läroplanen; och 55 tvåspråkiga skolor kommer att etableras på alla nivåer. Samtidigt kommer all ledningspersonal, lärare och anställda inom utbildningssektorn att få utbildning i digitala färdigheter och tillämpning av artificiell intelligens i undervisning och ledning. Provinsen ägnar också särskild uppmärksamhet åt att utveckla specialiserade gymnasieskolor: Vinh Phuc, Hung Vuong och Hoang Van Thu till viktiga högkvalitativa skolor i provinsen och landet, med målet att uppfylla avancerade regionala standarder och närma sig internationella standarder; fungera som centra för vetenskaplig forskning, innovation och att fostra begåvade och talangfulla elever. Projektet fokuserar också på att utveckla högkvalitativa allmänbildningsinstitutioner i områden med lämpliga förhållanden. Varje viktig ekonomisk zon har minst en högkvalitativ allmänbildningsinstitution med synkroniserad infrastruktur och modern utrustning. Nätverket av högre utbildningsinstitutioner och yrkesutbildningsinstitutioner är rationellt organiserat och får ökade investeringar för uppgradering; strävan är att 100 % av högskolorna och minst 80 % av yrkesutbildningsinstitutionerna som förvaltas av provinsen ska uppfylla nationella standarder, och 20 % ska vara utrustade med moderna faciliteter jämförbara med utvecklade länder i Asien. Sysselsättningsgraden för akademiker är över 90 %, och 50 % av de som är i eftergymnasial utbildningsålder studerar vidare. Andelen arbetstagare med högskoleexamen eller högre uppgår till 24 %; andelen som studerar grundvetenskap, teknik och teknologi uppgår till minst 35 %. Högre utbildningsinstitutioner lyfts fram till att bli verkliga centrum för forskning, innovation och entreprenörskap för nationen och regionerna. Säkerställa att 100 % av lärarna uppfyller utbildningsstandarderna enligt yrkesutbildningslagen, med minst 40 % av föreläsarna som har en magisterexamen eller högre; andelen universitetslektorer med doktorsexamen uppgår till minst 35 %, med minst 10 docenter; och minst 90 % av studenterna hittar anställning efter examen. Inrätta tre viktiga yrkesutbildningsinstitutioner i regionerna Vinh Phuc, Phu Tho och Hoa Binh (tidigare), inklusive minst en yrkeshögskola som uppfyller kriterierna för en nationell viktig yrkeshögskola. Sträva efter att etablera en universitetszon/by integrerad med stadsområden i Vinh Yen-regionen enligt planen, för att locka välrenommerade högre utbildningsinstitutioner och företag att investera.

År 2035 siktar Phu Tho-provinsen på att 100 % av lärarna ska uppfylla standarderna, där minst 95 % av förskollärarna överträffar standarderna och minst 40 % av lärarna i allmänbildningen överträffar standarderna; 100 % av de offentliga skolorna ska uppfylla nationella standarder, där över 40 % når nivå 2; över 99,5 % av förskolebarnen ska delta i två lektioner per dag; minst 95 % av eleverna efter grundskolan fortsätter till gymnasiet eller motsvarande; minst 65 % av gymnasieeleverna börjar på universitetet; 100 % av yrkesutbildningsinstitutionerna uppnår kvalitetsackreditering och etablerar affärspartnerskap; och att alla har slutfört gymnasieutbildning eller motsvarande.

År 2045 kommer provinsens utbildningssystem att vara modernt, rättvist och av hög kvalitet, och närma sig regionens och internationellt avancerade nivåer, samt rankas bland de ledande orterna i hela landet. Utbildningsindexet kommer att bidra till Human Development Index (HDI) på över 0,9. Provinsen kommer att ha 3 specialiserade skolor som närmar sig internationella standarder; 30 % av de allmänna skolorna kommer att uppnå avancerade standarder i den asiatiska regionen; 100 % av de offentliga yrkesutbildningsinstitutionerna kommer att uppfylla nationella standarder; och engelska kommer att användas i stor utsträckning som andraspråk. Alla medborgare kommer att ha möjligheter till livslångt lärande, förbättra sina färdigheter och maximera sin personliga potential; högkvalitativa mänskliga resurser och vetenskapliga och tekniska talanger kommer att bli provinsens drivkraft och konkurrensfördel.

För att förverkliga ovanstående mål har Phu Tho-provinsen föreslagit många samordnade lösningar, såsom: stärka partiets ledarroll inom utbildning; reformera specifika mekanismer och policyer; genombrott i nätverket av utbildningsinstitutioner, infrastruktur och mobilisering av sociala resurser; förbättra kvaliteten på lärarkåren; främja digital transformation och internationell integration; och starkt utveckla yrkesutbildning och högre utbildning. Projektet bidrar inte bara till att konkretisera centralkommitténs resolutioner om grundläggande och omfattande reform av utbildning, utan skapar också en grund för att förbättra kvaliteten på mänskliga resurser, främja socioekonomisk utveckling, minska regionala skillnader och säkerställa lärandemöjligheter för alla medborgare.

Med stark politisk beslutsamhet och heltäckande lösningar förväntar sig Phu Tho att skapa ett starkt genombrott i utvecklingen av utbildning och fortbildning, och bygga en högkvalificerad arbetskraft för att möta kraven på snabb och hållbar utveckling i den nya eran.

Hanh Thuy

Källa: https://baophutho.vn/tao-nbsp-dot-pha-phat-trien-nbsp-giao-nbsp-duc-va-nbsp-dao-nbsp-tao-255397.htm