Utmaningar med att tillämpa artificiell intelligens inom utbildningsledning

Den 10 mars organiserade FPT Schools workshopen "Principal 4.0: Tillämpning av artificiell intelligens (AI) i undervisning och utbildningsledning" i Soc Trang .

Evenemanget besöktes av utbildningsmyndigheter , teknikexperter, forskare och nästan 500 rektorer och lokala utbildningschefer.

Nâng tầm ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong quản lý giáo dục 4.0 - Ảnh 1. — Bild från workshopen om AI-tillämpning inom undervisning och utbildningsledning som hölls i Soc Trang-provinsen.

Professor Le Anh Vinh, chef för Vietnams institut för utbildningsvetenskap (utbildningsministeriet), sa att AI spelar en viktig roll i att omforma utvecklingstänkandet och utbildningsstrategin i varje land. Chefer och lärare är pionjärer och nyckelkrafter i genomförandet av utbildningspolitik. I detta avseende anses AI vara ett användbart verktyg för att utveckla elevernas kapacitet och egenskaper.

Följaktligen skapar utvecklingen av AI-kapacitet inte bara en kreativ lärmiljö utan hjälper också eleverna att förverkliga sin egen potential, vilket bidrar till utvecklingen av tänkande med målet att bli globala medborgare i framtiden. AI har nämligen en omfattande inverkan på utbildningens tre huvudpelare, inklusive: läroplan; undervisnings- och inlärningsprocess; bedömning. Detta bidrar till att öka tillgången till utbildning, främja personligt anpassad utbildning, stärka självstudieandan, innovation och förbättra undervisningens effektivitet, samt skapa livslånga lärandevanor.

Nâng tầm ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong quản lý giáo dục 4.0 - Ảnh 2. — Professor Le Anh Vinh, chef för Vietnams institut för utbildningsvetenskap (utbildningsministeriet), delade med sig av sina tankar vid konferensen.

Experter som deltog i workshopen sa att AI:s explosion har påverkat alla områden i livet djupt i samband med den starka digitala omvandlingen. Utbildning anses vara en av de mest drabbade branscherna, med både möjligheter och utmaningar. Bland dem är de oroande frågorna möjligheten att öka den digitala klyftan (gynnsam för platser med gynnsam infrastruktur, internet, utrustning och vice versa), etiska frågor kring AI, datasäkerhet, beroende av teknik, innehållets noggrannhet och objektivitet...

Angående denna fråga berättade Master Do Duc Lan, biträdande chef för institutionen för vetenskapsledning, utbildning och internationellt samarbete (Vietnam Institute of Educational Sciences), att resultaten från en studie i samarbete med UNICEF Vietnam år 2024, bland mer än 11 000 elever i 22 provinser och städer över hela landet, visade att endast mer än 23 % av eleverna kände till AI-information från skolan, resten kände till den från böcker, tidningar och sociala medier.

Angående svårigheterna med att använda AI, sa eleverna att de tre största problemen var bristande kunskap och färdigheter om AI, brist på utrustning och teknik, samt brist på vägledning från lärare. Detta visar att många skolor saknar program för att stödja elever i att använda AI på ett systematiskt och planerat sätt.

Nâng tầm ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong quản lý giáo dục 4.0 - Ảnh 3. — Dr. Nguyen Xuan Phong, vicerektor för FPT University och verkställande direktör för FPT High School System (FPT Group), besvarade frågor från gästerna.

Samtidigt sa Dr. Nguyen Xuan Phong, vicerektor för FPT University, verkställande direktör för FPT High School System (FPT Group), att FPT Schools System under de senaste två åren har implementerat program inom AI, robotik och ångteknik enligt internationella standarder för att undervisa elever från årskurs 1. De positiva resultaten på senare tid visar delvis att förmågan att lära sig, ta till sig och komma ikapp med vetenskapliga och tekniska framsteg hos vietnamesiska ungdomar och elever är mycket stark.

Under de kommande åren förutspås det att samhället kommer att utvecklas snabbt inom vetenskap och teknik med mer mångfald och komplexitet. Men om utbildningssektorn skapar goda förutsättningar för studenter att utvecklas och praktisera, kommer vi att ha en mycket stark mänsklig resurs inom vetenskap och teknik, fullt kapabel att stå sida vid sida med andra länder i världen.

Källa: https://thanhnien.vn/thach-thuc-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-quan-ly-giao-duc-185250310171343033.htm