Thanh Hoa identifierar "flaskhalsar" och hjälper institutioner att nå framgångar inom utbildning

(PLVN) - I färdplanen för utbildningsutveckling under den nya perioden identifierade Thanh Hoa att det största hindret för närvarande ligger i systemet av mekanismer, policyer och lagar som inte har hållit jämna steg med innovationskraven. Utifrån det har provinsen byggt upp en grupp lösningar för att undanröja dem, i syfte att skapa en mer öppen miljö för utbildningsutveckling.

I processen att bygga en ny utvecklingsplan för stegundervisningen har provinsen Thanh Hoa har Att påpeka många problem som inte uppstår på grund av expertis, utan på grund av överlappande eller inkonsekventa regelverk.

Enligt den provinsiella folkkommittén kommer dessa "flaskhalsar" att begränsa möjligheten till innovation inom hela sektorn om de inte åtgärdas snabbt. Därför kräver provinsen att departement, filialer , sektorer och kommuner proaktivt granskar mekanismer, policyer och juridiska dokument för att identifiera var de orsakar hinder , och därigenom ger råd om ändringar , kompletteringar eller föreslår nya, mer lämpliga mekanismer.

Förutom att "städa upp" i den juridiska korridoren, Thanh Hoa också påskynda decentralisering , delegering av makt och öka autonomin för orter och utbildningsinstitutioner. Detta anses vara en förutsättning för att hjälpa Enheterna organiserar sig proaktivt för att följa implementeringen av den tvånivåiga lokala förvaltningsmodellen, och resursfördelningsmekanismen måste också anpassas mot transparens och kopplas till kapacitet och resultat av uppgiftsprestationer.

Thanh Hoa identifierar "flaskhalsar" och utrustar institutioner för utbildningsgenombrott.

När det gäller infrastruktur noterade provinsen prioriteringen av att ordna ren mark, påskynda sanering av mark och utnyttja offentliga huvudkontor. överskott Överskottet kommer att ordnas så att det överlämnas till utbildningsinstitutioner . Detta är en lösning som både sparar resurser och tillgodoser behovet av att utöka skolorna i det nya utvecklingsstadiet .

När det gäller policyn att attrahera sociala resurser strävar Thanh Hoa efter att utöka samarbetet mellan offentlig och privat och uppmuntra företag att delta i investeringar i utbildningsprojekt, från anläggningar till utbildningsprogram. Sambandet mellan skolor, företag och forskningsanläggningar anses också vara nyckeln till att skapa ett öppet utbildningsekosystem, kopplat till faktiska behov av mänskliga resurser.

Utbildningssektorn har i uppdrag att bidra med yttranden om lagförslag och policyer på central nivå, samt att genomföra rekryterings- och incitamentsmekanismer för lärare. Policyer för att stödja lärare i etniska minoritetsområden, missgynnade områden, gräns- och öområden; målprogrammet för modernisering av utbildningen för perioden 2026–2035 och talangutbildningsprojektet fortsätter att vara viktiga uppgifter.

Provinsen betonade också behovet av att effektivt implementera en politik för förmånliga poäng, så att elever inte får hoppa av skolan på grund av bristande ekonomiska resurser. Stipendier och fonder för talangfrämjande uppmuntras för att diversifiera stödet till elever.

Inom finans- och markområdet kommer Thanh Hoa att utöka politiken för undantag och minskning av markanvändningsavgifter, skatter och krediter för utbildningsinstitutioner; samtidigt ge råd om budgetanslag för utbildning som ska nå minst 20 % av de totala statsbudgetutgifterna. Inrikesdepartementet har i uppdrag att studera och ändra bestämmelser relaterade till offentliganställda och ledningsmodeller, i syfte att effektivisera apparaten men öka den administrativa effektiviteten.

På utbildningsinstitutioner är kravet att främja autonomi, attrahera bra föreläsare och stärka samarbetet med företag. Modellen "Stat - Skola - Företag" anses vara en viktig riktning för att koppla samman utbildning med arbetsmarknaden och främja innovationsanda och entreprenörskap bland studenter.

Med en strategi som börjar med att "avblockera" institutioner hoppas Thanh Hoa kunna undanröja befintliga hinder. finns, vilket skapar en grund för utbildningens utveckling i en modern, högkvalitativ och starkt integrerad riktning.

Källa: https://baophapluat.vn/thanh-hoa-nhan-dien-diem-nghen-hoan-thien-the-che-cho-giao-duc-but-pha.html