Vu Dinh Thai går i klass 12A1 på Tay Thuy Anh High School ( Thai Binh ). Efter alla sex omgångar av tankeprov vid Hanois vetenskaps- och teknikuniversitet år 2024 blev Thai avgångselev med ett nästan perfekt resultat.

”När jag fick reda på att jag var valedictorian för det här provet blev jag väldigt glad och överraskad. Innan dess hade jag inga planer på att göra provet, så jag hade inte mycket tid att vänja mig vid frågornas format”, sa Thai.

Efter att ha blivit inbjuden av sina vänner att ”göra provet för skojs skull” anmälde sig Thai till den tredje omgången, ungefär två veckor före provdatumet. Vid den tidpunkten började den manliga studenten leta efter provfrågor. ”Jag blev förvånad över att skolans sätt att formulera frågorna var ganska nytt, helt annorlunda än frågorna på gymnasieexamen”, mindes Thai.

Det tog Thai 1–2 dagar att vänja sig vid provets format, så han började leta efter mer material online för att utveckla sitt tänkande. Enligt Thai försökte han alltid att vara säker på varje fråga när han gjorde provet och svarade på dem en efter en tills han var klar med alla. När han stötte på en svår fråga som han inte kunde lösa direkt gick han omedelbart vidare till nästa fråga.

"Efter att ha gjort en omgång tester och gått tillbaka till de knepiga frågorna, prioriterar jag att fylla i svaren först för att maximera min poäng, eftersom jag med frågor där jag kan välja svar kan gissa om tiden får slut."

img7960 15421411 1719197922611 17191979229301230191134.jpg
Vu Dinh Thai går i klass 12A1 på Tay Thuy Anh High School. ( Foto: NVCC)

Beträffande varje specifikt testavsnitt bedömde Thai den 30 minuter långa läsförståelsedelen som den mest nyskapande. ”Jag har inget sätt att repetera den här delen. Jag försöker vanligtvis läsa hela texten, hitta nyckelorden, sedan läsa frågorna för att avgöra vilken del jag ska fokusera på, och därifrån kan jag välja svaret.”

Efter att ha slutfört alla frågor lämnade Thai inte in sitt prov omedelbart utan granskade ofta läsförståelsen för att säkerställa att hans val var korrekta.

Med den 60 minuter långa delen om vetenskapligt tänkande insåg Thai att fysik skulle vara mer beräkningsbaserat än kemi och biologi – främst att den skulle ställa frågor om teori. Många frågor som förekom på provet fanns inte med i programmet, men den manliga studenten trodde att om han hade en solid kunskapsgrund kunde han fortfarande resonera.

Thai, som är stark i matematik, är mest intresserad av bedömningen av matematiskt tänkande. Vid repetering fokuserar den manliga studenten ofta på att utveckla nya sätt att tänka, inte på att försöka repetera matematiska problem eftersom provet ofta presenterar nya sätt att ställa frågor.

”Matematikkunskaperna i provet bedömer svåra tänkande. Många frågor, även om innehållet är bekant, kan vara svåra för kandidaterna på grund av det konstiga sättet att ställa dem. Därför måste kandidaterna vara uppmärksamma på att analysera när de gör provet”, sa Thai.

img7961 15445040 1719197927237 1719197927314131031324.jpg
Thailändsk med lärare och vänner. (Foto: NVCC)

Innan han uppnådde högsta poäng i tankeprovet vid Hanoi University of Science and Technology var Vu Dinh Thai också ett framstående ansikte utåt för Tay Thuy Anh High School. Den manliga eleven hade uppnått skolans högsta poäng i inträdesprovet för årskurs 10 med 10 poäng i matematik. Han toppade också regelbundet proven som anordnades av skolan, vann första pris i det provinsiella excellenta elevprovet i matematik och andra pris i det provinsiella excellenta elevprovet i kemi.

När hon pratade om Thais prestationer sa Ms. Nguyen Thi Nhan, klasslärare i klass 12A1, stolt att det här var första gången hon var klasslärare i en klass med en så sällsynt, utmärkt elev.

”Thai är intelligent, lugn, har förmågan att studera självständigt och har ett enastående tänkande. Han studerar också huvudsakligen i skolan, tar inga extra lektioner någonstans, men uppnår bra resultat på alla prov. I undersökningarna får han också ofta maxpoäng i matematik, fysik och kemi.”

Det Ms. Nhan beundrar med Thai är hans vilja att lyckas i livet. Hans mor gick bort när Thai gick i sjunde klass, men han gav inte upp. När han såg sin far arbeta hårt för att ta hand om familjen, med sin medfödda inställning och uthållighet, strävade Thai ständigt efter att förbättra sig.

"När han först kom in i klassen var Thai väldigt tystlåten. Jag föreslog att Thai skulle bli klasssekreterare i hopp om att deltagande i gruppaktiviteter skulle hjälpa honom att bli djärvare, mer självsäker och bryta sig loss från sin introverta natur. Men när han tog på sig ansvaret blev jag förvånad över att se honom entusiastiskt organisera och initiera klassrörelser."

Även om han var en något oberäknelig elev i block A, var Thai huvudaktör i sång- och dansföreställningen för att fira öppningsdagen. Han har förändrats och mognat mycket, minns Ms. Nhan.

Efter att ha fått högsta poäng i tankeprovet vid Hanois universitet för vetenskap och teknik planerar Dinh Thai att studera informationsteknologi i framtiden.

Poängfördelningen för tänkandetestet vid Hanoi University of Science and Technology: Endast 20 uppsatser fick över 90 poäng. Av fler än 20 000 kandidater som gjorde tänkandetestet med fler än 40 000 tester, fick 20 uppsatser över 90/100 poäng, varav det högsta var 96,43.