Seminarium "Låt vietnamesiska barn växa upp med en stressfri barndom"

Den 13 mars anordnade Vietnam Institute of Educational Sciences ett seminarium i Hanoi med titeln "Låt vietnamesiska barn växa upp med en stressfri barndom".

I seminariet deltog representanter från ett antal enheter under utbildningsministeriet (MOET), representanter för Vietnams förening för skydd av barns rättigheter, experter, forskare vid forskningsinstitut, universitet, chefer, lärare och föräldrar.

Direktören för Vietnam Institute of Educational Sciences , Le Anh Vinh, talar vid seminariet

Vid seminariet sa Le Anh Vinh, chef för Vietnam Institute of Educational Sciences: För närvarande förlängs barns studietid i grundskolan i vissa länder runt om i världen till mer än 5 år, med önskan om att eleverna ska leva och studera i en mindre stressig miljö. På denna nivå bör eleverna inte pressas av mängden kunskap, prestationer och resultat, utan de måste tränas i personlighet, attityd och gedigna livskunskaper.

I Vietnam har utbildningsministeriet under senare år också gjort stora förändringar i bestämmelserna om testning och utvärdering av inlärningsprocessen för grundskoleelever.

”Grundskolan är en oerhört viktig utbildningsnivå, grunden för ett barns utveckling. Vi vill alltid ha de mest synliga sakerna, såsom resultat och provresultat, och omvandla dem till förväntningar, men glömmer att ett barn behöver den bästa grunden, det bästa självförtroendet för att kunna nå långt”, delade direktör Le Anh Vinh.

Deltagarna diskuterade på seminariet

Direktör Le Anh Vinh betonar att ämnet hur man kan hjälpa vietnamesiska barn att växa upp med en stressfri barndom alltid har fått stor uppmärksamhet från skolor, lärare och föräldrar, och hoppas att diskussionen blir en plats där experter, forskare, chefer och föräldrar kan dela sina åsikter från många olika perspektiv för att bättre kunna fostra den framtida generationen, så att barn kan leva ett liv fyllt av glädje och utan större press från livet.

Vice ordförande för Vietnam Association for the Protection of Children's Rights, Ha Dinh Bon, sa: Press är en situation som alla barn kan behöva möta under sin uppväxt. Press kan uppstå av många anledningar och orsaka oförutsägbar skada, vilket påverkar barns fysiska och psykiska hälsa. Press kan skada barns psykiska och fysiska hälsa. Därför föreslog Ha Dinh Bon lösningen att fortsätta förbättra det rättsliga systemet för barnskydd och vård. I synnerhet är det nödvändigt att bygga och sprida en mekanism för att synkront och fullt ut genomföra alla barns rättigheter, inga rättigheter får tas lättvindigt och rättigheterna måste säkerställas att de genomförs harmoniskt och rimligt.

Docent Dr. Nguyen Hong Thuan diskuterade vid seminariet

Docent Dr. Nguyen Hong Thuan, chef för Center for Psychology and Educational Research, Vietnam Institute of Educational Sciences, tog tillsammans med experter och kollegor också upp frågor relaterade till konceptet hur man förstår inlärningstryck och hur man stödjer elever i grundskolan, samtidigt som de betonade skolans, familjernas och individernas roll i att lösa inlärningstrycket för elever i grundskolan.

Vid diskussionssessionen fokuserade experter och forskare på att diskutera orsakerna till trycket på elever i grundskolan, specifika manifestationer; hur man kan minska inlärningstrycket, så att barn kan förbli oskyldiga, bekymmerslösa, leva trogna sin barndom samtidigt som de maximerar sina egna förmågor...

Källa: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10363