Seminarium om utformningen av lagen om högre utbildning och lagen om yrkesutbildning

På eftermiddagen den 29 mars anordnade utbildningsministeriet (MOET) ett policykonsultationsseminarium om utformningen av lagen om högre utbildning och lagen om yrkesutbildning. Biträdande minister Hoang Minh Son ledde seminariet.

Scen från seminariet

I seminariet deltog ledare från enheter under utbildningsministeriet, representanter från provinsiella utbildningsdepartement och ledare från högre utbildningsinstitutioner och yrkesutbildningsinstitutioner.

I sitt inledningsanförande vid seminariet konstaterade biträdande minister Hoang Minh Son att lagen om högre utbildning nr 08/2012/QH13 och lag nr 34/2018/QH14, som ändrar och kompletterar vissa artiklar i lagen om högre utbildning, har medfört många förändringar och skapat gynnsamma förutsättningar för högre utbildningsinstitutioner. I synnerhet har genomförandet av universitetens autonomi uppnått uppmuntrande resultat och skapat positiva förändringar både vad gäller medvetenhet och implementering.

Nationalförsamlingens lag om yrkesutbildning nr 74/2014/QH13 har, efter många års tillämpning, starkt institutionaliserat politiken för grundläggande och omfattande reform av utbildning i allmänhet och yrkesutbildning i synnerhet, åtgärdat många brister i praktiken och skapat ett nytt ansikte för yrkesutbildningssystemet i Vietnam.

”Det här är viktiga policyer, men med tiden finns det fortfarande brister i systemet som behöver ändras för att passa den nya situationen. Enligt planen kommer utbildningsministeriet i oktober 2025 att lägga fram två lagförslag för nationalförsamlingen för behandling och godkännande”, delade biträdande ministern.

Biträdande minister Hoang Minh Son höll öppningsanförandet vid seminariet.

Enligt biträdande minister Hoang Minh Son utfärdade politbyrån, mot bakgrund av de nya krav som landet står inför, resolution nr 57-NQ/TW daterad 22 december 2024, om genombrott inom utvecklingen av vetenskap, teknik, innovation och nationell digital transformation; och kravet på att ekonomin ska uppnå tvåsiffrig tillväxt i den nya eran, behöver även utbildningssektorn snabbt slutföra juridiska dokument.

”Generalsekreterare To Lam betonade att ’flaskhalsen’ bland ’flaskhalsar’ är ’institutionen’. Lagen om högre utbildning och yrkesutbildning behöver också ändras, institutionalisera partiets och statens huvudsakliga politik, anpassa sig till förändringar och ha en solid och långsiktig grund”, betonade biträdande ministern.

Med tanke på den begränsade tiden och uppgiftens betydelse konstaterade biträdande ministern att detta inte bara är en utmaning utan också en utmärkt möjlighet att åtgärda brister i systemet och föreslå banbrytande nya politiska mekanismer för att möta kraven för nationell utveckling i den nya eran, en era där människor är avgörande och centrala för utvecklingen, en era av vetenskap, teknologi, innovation och nationell digital omvandling. Därför är en lagändring oerhört viktig och en möjlighet att utveckla sektorn och möta kraven för nationell utveckling.

Biträdande direktör för högskoleavdelningen, Nguyen Thi Thu Thuy, presenterade en rapport vid seminariet.

I en rapport om utvärderingen av genomförandet av lagen om högre utbildning under den senaste perioden uppgav biträdande direktören för högre utbildningsavdelningen, Nguyen Thi Thu Thuy, att lagen om högre utbildning i grunden har uppfyllt de praktiska kraven för utveckling av högre utbildning, stärkt effektiviteten och ändamålsenligheten i statlig förvaltning, ökat högre utbildningsinstitutioners autonomi, säkerställt internationell integration, bättre tillgodoset behovet av personalutbildning i den socialistiskt inriktade marknadsekonomin, bidragit till utvecklingen av utbildning, höjt den intellektuella nivån och kvaliteten på mänskliga resurser, utbildat talanger för landet och bidragit till landets socioekonomiska utveckling.

Högskolesystemet omfattar 264 institutioner med 2,3 miljoner studenter, vilket motsvarar 230 studenter per 10 000 invånare, och andelen privata institutioner ökar från 18,8 % till 22 %. Av dessa har 167 av 171 offentliga universitet ett universitetsråd, och det finns över 91 000 heltidslärare, varav över 33 % har doktorsexamen.

Mot bakgrund av landets dramatiska socioekonomiska förändringar och kraven från internationell integration är dock vissa bestämmelser i högskolelagen inte längre lämpliga för nuvarande praktiska krav.

Representanter från olika enheter under utbildningsministeriet ledde seminariet om lagen om högre utbildning.

Enligt biträdande direktör Nguyen Thi Thu Thuy utvecklas lagen om högre utbildning baserat på följande principer: att fullt ut institutionalisera partiets och statens politik för utveckling av högre utbildning; att följa konstitutionen, att ärva och övervinna juridiska hinder i praktiken; att stärka autonomin i kombination med ansvarsskyldighet; att förnya styrelseformer, förbättra kvaliteten och att tjäna samhället; att uppmuntra socialisering, internationell integration och digital transformation; och att anpassa sig till internationella trender, att utveckla öppen utbildning och livslångt lärande.

I en rapport om genomförandet av yrkesutbildningslagen uppgav chefen för avdelningen för yrkesutbildning och fortbildning, Truong Anh Dung: Yrkesutbildningslagen, som antogs av den 13:e nationalförsamlingen den 27 november 2014 och trädde i kraft den 1 juli 2015, har skapat en viktig rättslig ram för utvecklingen av yrkesutbildningssektorn. Samtidigt institutionaliserar den starkt politiken för grundläggande och omfattande reform av utbildning i allmänhet och yrkesutbildning i synnerhet, genom att åtgärda många brister i praktiken och skapa ett nytt ansikte för yrkesutbildningssystemet i Vietnam.

Därför spelar det en avgörande roll i utbildningen av mänskliga resurser, särskilt skicklig och högkvalificerad personal, vilket bidrar till att öka den nationella konkurrenskraften när det gäller kvaliteten på mänskliga resurser för att främja socioekonomisk utveckling, säkerställa ekonomisk återhämtning, social trygghet och hållbar sysselsättning.

Chefen för institutionen för yrkesutbildning och fortbildning, Truong Anh Dung, presenterade en rapport vid seminariet.

Enligt direktör Truong Anh Dung har vissa regler och policyer i lagen om yrkesutbildning och systemet med juridiska dokument som vägleder lagen efter nästan 10 års implementering inte hållit jämna steg med de praktiska kraven, särskilt mot bakgrund av den fjärde industriella revolutionen, strategin för utveckling av yrkesutbildning för perioden 2021–2030, med en vision fram till 2045; programmet för digital omvandling inom yrkesutbildning fram till 2025, med en vision fram till 2030; planeringen av nätverket för yrkesutbildning för perioden 2021–2030, med en vision fram till 2045; och utvecklingen av anpassningsbar och säker yrkesutbildning i den nya situationen.

Vid seminariet var deltagarna överens om behovet av att anpassa, uppdatera och utveckla policyer som är lämpliga för den nya situationen. De syftade också till att klargöra hinder, skapa en rättslig ram och institutionalisera policyer för att underlätta en smidig drift av utbildningsinstitutioner.

Biträdande minister Hoang Minh Son ledde ett seminarium om yrkesutbildning.

Vid avslutningen av seminariet tackade biträdande minister Hoang Minh Son utbildningsinstitutionerna för deras åsikter och noterade deras höga instämmelse med de föreslagna ändringarna av de två lagarna. Han lade även till nödvändiga förslag för att utforma lagarna och skapa möjligheter till förändring och reformer i strukturen och de operativa processerna för högre utbildning och yrkesutbildning.

Biträdande ministern betonade att detta är en möjlighet till innovation och uttryckte sin förhoppning om att utbildningsinstitutionerna kommer att fortsätta att föreslå och fokusera på mekanismer och strategier som är gynnsamma för utveckling, bidrar till en stark utveckling av systemet, mänsklig utveckling, talangutveckling och möter den nationella utvecklingens behov i den nya situationen.

Biträdande ministern begärde att utskottet skulle ta hänsyn till synpunkterna och förslagen och snart utarbeta ett första utkast för bredare samråd.

Källa: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10425