Generalsekreterare till Lam: Påtvinga inte gamla standarder på modern utbildning

Ceremonin sändes live på VTV1, Vietnam Television och digitala plattformar, med anslutning från National Convention Center till utbildningsinstitutioner över hela landet. Detta är första gången som alla utbildningsinstitutioner över hela landet genomförde flagghissandet och sjöng nationalsången samtidigt under öppningsceremonin för det nya läsåret.

Generalsekreterare To Lam deltog i ceremonin, höll ett tal och slog på trumman för att inleda det nya läsåret 2025-2026.

Generalsekreterare To Lam slår på trumman för att öppna det nya läsåret 2025–2026. Foto: Thong Nhat/VNA

Även närvarande var politbyråmedlemmar: president Luong Cuong; premiärminister Pham Minh Chinh; nationalförsamlingens ordförande Tran Thanh Man; sekretariatets ständige medlem Tran Cam Tu; sekreterare för partiets centralkommitté, ordförande för centralkommittén för Vietnams fosterlandsfront Do Van Chien.

Även kamrater deltog: politbyråmedlemmar, sekreterare i partiets centralkommitté, medlemmar i partiets centralkommitté, ledare och tidigare ledare för partiet och staten, ledare för centrala departement, ministerier, filialer och organisationer, ledare för lokala ledare vid knutpunkterna; ledare och tidigare ledare för utbildningsministeriet, ambassadörer, generalkonsuler, chefer för representativa organ för internationella organisationer i Vietnam; tillsammans med 1,6 miljoner lärare och 26 miljoner studenter som deltog personligen och online vid knutpunkter över hela landet.

I sitt tal till minne av 80-årsjubileet av utbildningssektorns tradition och inledningen av läsåret 2025-2026 betonade partiets centralkommittéledamot och utbildningsminister Nguyen Kim Son: Utbildningssektorns 80-åriga resa har vägletts av president Ho Chi Minhs vision och utbildningsideologi.

Redan från början av självständigheten brydde han sig inte bara om att förbättra människors kunskaper och eliminera analfabetism, utan ännu viktigare, han återupplivade människors anda, uppmuntrade deras vilja, förde vidare deras uppdrag och ansvar och skapade stor inspiration för generationer av unga människor.

Under många ärorika historiska perioder har utbildningssektorn genomgått tre stora utbildningsreformer och två djupgående och revolutionerande innovationer. Under partiets ledning, ideologiska inriktning och utbildningsriktlinjer har hela sektorn gradvis byggt upp och fulländat utbildningsinstitutioner och -politik; och har fulländat det nationella utbildningssystemet.

Utbildningsminister Nguyen Kim Son talar. Foto: Thong Nhat/VNA

För närvarande har landet över 52 000 skolor, tillräckligt med utbildningsutrymme för 26 miljoner elever, varav 65 % är vanliga allmänna skolor, varav många är rymliga och moderna. De 1,6 miljoner lärarna är välutbildade, bland vilka det finns elitgrupper som inte är sämre än någon annan lärarkår i världen. Landet har 243 universitet, mer än 800 högskolor och yrkesskolor, både offentliga, privata och internationella, även om inte alla är av hög status och kvalitet, finns det industrier och högre utbildningsinstitutioner i gruppen av de 500 bästa skolorna i världen, som utbildar inom de flesta områden och yrken i världen och bidrar med 75 % av landets vetenskapliga forskningsprodukter och uppfinningar. Forskarnas styrka är också stor, det finns många begåvade människor som har gjort många bidrag till landet och internationellt.

”Vårt land har den grund och potential det har idag, delvis tack vare utbildningens viktiga bidrag. Jämfört med världens ledande avancerade utbildningssystem har utbildningssektorn fortfarande mycket att sträva efter, att göra bättre... Men med en sådan utgångspunkt, sådana omständigheter, sådana förutsättningar och kostnader,... vad hela landet och utbildningssektorn har åstadkommit under de senaste 80 åren, är det verkligen en stor prestation och en källa till stolthet, om inte ett mirakel”, betonade minister Nguyen Kim Son.

Inför det nya läsåret delade ministern: Industrin kommer att börja genomföra politbyråns resolution nr 71-NQ/TW daterad 22 augusti 2025 om genombrott inom utbildningsutveckling redan från de första dagarna av det nya läsåret. Samtidigt kommer man omedelbart att genomföra granskning, självrannsakan, självkorrigering, samt tydligt erkänna och resolut övervinna de återstående begränsningarna. Dessutom kommer man att lägga fram för nationalförsamlingen för godkännande tre lagar, en resolution om särskilda policymekanismer för att genomföra resolution 71 och en resolution om det nationella målprogrammet för modernisering och förbättring av utbildningskvaliteten.

Vu Bao Duc, en student i 69:e klass med huvudämne datavetenskap och artificiell intelligens vid Hanois universitet för vetenskap och teknologi, delade följande med sig av studenter från hela landet vid ceremonin: ”I framtiden, när vår generation kliver ut i världen, vet vi att vi, med den kompromisslösa konkurrensen inom teknik, ingenjörskonst och världshandel, kommer att möta nya och lika hårda utmaningar, och för att vinna behöver vi inte bara vilja och beslutsamhet, utan också intelligens och nya förmågor i enlighet med tidens krav. Genom att blicka genom historien och våra förfäders lärdomar kommer vi att förlita oss starkt på det vietnamesiska folkets kulturella traditioner, identitet och humanistiska anda. Vi kommer att vara ödmjuka, ärliga och modiga att lära av världen, att möta och övervinna nya utmaningar med andan: "Jag är vietnames".

Vid ceremonin för att fira och öppna det nya läsåret 2025-2026, på uppdrag av parti- och statsledarna, skickade generalsekreterare To Lam sina varmaste hälsningar och bästa önskningar till lärare, utbildningschefer och alla elever över hela landet. Han önskade utbildningssektorn en fortsatt banbrytande utveckling, värdig den tradition av studier och ambitioner som det heroiska vietnamesiska folket har.

Generalsekreteraren upprepade att våra förfäder lärde: "inlärning måste gå hand i hand med övning", "talang är nationens livskraft"; farbror Ho skrev i sitt brev till eleverna den första skoldagen i september 1945: "Från och med nu kommer ni att börja få en helt vietnamesisk utbildning... genom att ta till er en utbildning från ett självständigt land, en utbildning som kommer att utbilda er till att bli nyttiga medborgare i Vietnam, en utbildning som fullt ut kommer att utveckla era inneboende förmågor"; och bekräftade att dessa läror har varit, är och kommer att fortsätta att vara målet att sträva efter, handlingsmottot för landets utbildning.

Generalsekreteraren betonade att Vietnams revolutionära utbildning under de senaste 80 åren, oavsett om det har varit i krigets lågor eller i fredsbyggandets syfte, alltid har legat i framkant: skapat mänskliga resurser, vårdat talanger och bidragit avgörande till segern för nationell befrielse, nationell enande och utveckling. Särskilt sedan renoveringen har utbildningen kontinuerligt utökat sitt nätverk, förbättrat sin kvalitet och gradvis integrerats internationellt. Förutom de mycket stolta prestationerna erkänner vi också allvarligt att utbildningens kvalitet fortfarande är ojämn och att de regionala skillnaderna fortfarande är stora.

Politbyrån har utfärdat resolution nr 71 om genombrott inom utbildningsutveckling. För att snabbt omsätta resolutionen i praktiken föreslog generalsekreteraren att hela partiet måste förnya sitt ledarskap inom utbildning, inte införa gamla standarder för modern utbildning, utan noggrant och väsentligt styra, organisera genomförandet resolut, effektivt och konsekvent betrakta utbildning som den högsta nationella politiken. Nationalförsamlingen måste fortsätta att fullända rättssystemet, skapa en smidig, stabil och progressiv rättslig korridor för utbildningsinnovation. Regeringen bör öka investeringarna, säkerställa ekonomiska resurser, anläggningar och personal; samtidigt resolut avlägsna flaskhalsar i mekanismer och politik för att frigöra och mobilisera alla sociala resurser för utbildning. Fosterlandsfronten, fackföreningar och sociala organisationer måste främja styrkan i stor solidaritet, uppmuntra och sprida hela folkets rörelse för att värna om folkets kultivering.

Utbildningssektorn behöver vara en pionjär inom innovation inom tänkande, metoder och ledning; bygga ett lärarteam som är kunniga, etiska och har en önskan att bidra. Lärarna måste vara lysande exempel och inspirationskällor för eleverna. Eleverna måste vårda stora ambitioner och strävanden, studera och öva för att bli globala medborgare, och gradvis integreras i internationella standarder samtidigt som de alltid behåller den vietnamesiska identiteten och själen.

Generalsekreterare To Lam talar. Foto: Thong Nhat/VNA

För att framgångsrikt genomföra utbildningsinnovation under den nya perioden betonade generalsekreteraren ett antal viktiga inriktningar, med starkt innovativt tänkande och handling. Att gå från "korrigerande" reformer till kreativt tänkande - att leda nationell utveckling genom utbildning; att ta kvalitet - jämlikhet - integration - effektivitet som måttstock; att skärpa tillämpningsdisciplinen. Att säkerställa lika tillgång till utbildning, att förbättra människors intellektuella nivå. Att inte lämna något barn utanför; att prioritera avlägsna, isolerade, gräns-, ö- och missgynnade områden; att öka investeringarna i skolor - skolmat - lärare - digital infrastruktur.

Generalsekreteraren påpekade att den allmänna utbildningen måste reformeras i en övergripande riktning; inte bara ge kunskap, utan också vårda personligheten - träna kroppen - vårda själen, väcka medborgerlig anda, känsla för disciplin och socialt ansvar; forma en generation av människor som är "både begåvade, vänliga och motståndskraftiga"; sträva efter att snart universalisera den allmänna utbildningen. Skapa genombrott inom högre utbildning och yrkesutbildning. Universiteten måste bli centrum för kunskaps- och teknikproduktion, kärnan i innovation - startups; nära koppla samman utbildning - forskning - överföring med landets utvecklingsbehov; behovet av att bilda stora universitet av regional och internationell status, moderna yrkesutbildningsanläggningar för att utbilda högkvalificerade mänskliga resurser, vilket bidrar till landets genombrott inom vetenskap - teknik, industrialisering och digital transformation.

Generalsekreteraren föreslog att främja internationell integration inom utbildning. Integration handlar om att lära av de bästa, minska klyftorna och sprida standarder; uppmuntra gemensam utbildning, programkopplingar, erkännande av poäng, utbyte mellan lärare och studenter och attrahera internationella forskare; och därigenom stärka den vietnamesiska utbildningens status.

Generalsekreteraren betonade behovet av att uppmärksamma byggandet av ett team av lärare och utbildningsadministratörer. Lärare är utbildningens själ, den avgörande faktorn för innovationens framgång eller misslyckande. Lärare förmedlar inte bara kunskap, utan sår också ambitioner, främjar personlighet och väcker elevernas tro. Därför måste lärarna själva ständigt studera, vara kreativa och föregå med gott exempel. Lärarlagen, som antagits av nationalförsamlingen, är grunden för att säkerställa förbättringar av det materiella livet, rättigheter och legitima intressen, samtidigt som lärarnas yrkesstandarder, etik, ansvar och sociala status förbättras.

Generalsekreteraren begärde att man främjar digital transformation och artificiell intelligens (AI) inom utbildning; prioriterar investeringar i utbildning, investeringar i utbildning är investeringar i nationens framtid; utarbetar en översiktsplan, ordnar systemet (särskilt offentliga universitet) för att skapa utbildnings-, forsknings- och innovationscentra i nivå med regionen och når internationell nivå; använder offentliga utgifter effektivt, inte sprids ut; stärker offentlig-privat samarbete, mobiliserar sociala resurser starkt för att samarbeta i syfte att främja mänsklig utveckling.

Generalsekreteraren uttryckte att byggandet av ett lärande samhälle och uppmuntrande av livslångt lärande är den mest solida grunden för en självständig nation. Det är inte bara varje individs bagage, utan också nationens kärnvärde, att säkerställa att vår nation går framåt med tiden och bekräftar Vietnams mod och intelligens på den internationella arenan.

I samband med öppnandet av det nya läsåret 2025-2026 gav generalsekreteraren följande råd: Sätt tydliga mål; öva självdisciplin i självstudier; vårda en passion för upptäckter; förbättra kapaciteten, bemästra digital teknik och artificiell intelligens på ett smart, säkert och humant sätt; veta hur man älskar, delar med sig och lever ansvarsfullt för sig själv, sin familj och samhället. Varje steg framåt från er är landets framtid. Unga elever bör göra de 5 saker som farbror Ho lärde ut väl; gymnasieelever behöver kultivera personlighet, samhällsmedvetenhet, berika kunskap och vårda ambitioner; eleverna bör ha stora ambitioner, våga tänka, våga göra, ligga i framkant inom vetenskap och teknik, innovation, digital transformation, grön ekonomi och internationell integration, studera och praktisera för att bli nyttiga arbetare för sina familjer och samhället.

Generalsekreteraren bekräftade att vårt parti alltid betraktar utbildning och yrkesutbildning som den viktigaste nationella politiken, den viktigaste drivkraften som avgör nationens framtid. Mer än någonsin måste vi betrakta investeringar i utbildning som investeringar i framtiden, för landets hållbara och starka utveckling; vi uppmanar hela partiet, hela folket, hela armén; alla nivåer, sektorer, orter; varje familj och varje medborgare - att samarbeta för att värna om människors utbildning, för våra barns framtid, för fosterlandets välstånd, för folkets lycka.

Generalsekreterare To Lam överlämnar första klassens arbetsmedalj till utbildningsministeriet. Foto: Thong Nhat/VNA

Vid detta tillfälle tilldelade generalsekreterare To Lam, på uppdrag av parti- och statsledarna, utbildningsministeriet First Class Labor Medal för dess enastående prestationer inom statlig förvaltning av utbildning och fostran av begåvade studenter för att vinna höga priser i regionala och internationella olympiska tävlingar, vilket bidrar till att förbättra effektiviteten i utbildningen av högkvalificerade mänskliga resurser för att tjäna landets socioekonomiska utveckling under perioden 2023-2025.

Enligt

Källa: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202509/tong-bi-thu-to-lam-khong-ap-dat-nhung-chuan-muc-cu-cho-mot-nen-giao-duc-hien-dai-4890e59/