Ho Chi Minh City: Hur fungerar de två Tran Dai Nghia-skolorna?

Elever från Tran Dai Nghia High School for the Gifted i en aktivitet i skolan - Foto: Tillhandahållen av skolan

Projektet för att separera Tran Dai Nghia High School for the Gifted, utfört av Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement, föreslog följande intagningsmål för läsåret 2024-2025 för de två nya skolorna: Tran Dai Nghia High School for the Gifted (med huvudkontor på tomt P2, 38,4 hektar stort bosättningsområde, An Khanh-distriktet, Thu Duc stad, nedan kallad skolan i Thu Duc stad) skriver in elever i specialiserade klasser i matematik, litteratur, fysik, kemi, biologi och informationsteknik, varje klass har 35 elever, och den engelska specialiserade klassen rekryterar 4 klasser: 140 elever.

Tran Dai Nghia Secondary and High School (med huvudkontor på 53 Nguyen Du, Ben Nghe Ward, distrikt 1, nedan kallad skolan i distrikt 1) har 350 elever i årskurs 6 och 450 elever i årskurs 10.

Om detta förslag godkänns av Ho Chi Minh-stadens folkkommitté kommer målet för antalet elever i årskurs 6 i år att vara mycket lägre än förra året (förra året var målet 535 elever i årskurs 6).

Specialiserade klasser studerar fortfarande i distrikt 1

I ett uttalande till Tuoi Tre sa Nguyen Van Hieu (chef för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden): "Under läsåret 2023-2024 har Tran Dai Nghia High School for the Gifted en utbildningsskala på 106 klasser med 3 540 elever. Av dessa finns 62 högstadieklasser med 2 177 elever; 44 gymnasieklasser. Gymnasiet omfattar 27 specialiserade klasser med 796 elever, 9 icke-specialiserade klasser med 311 elever och 8 integrerade klasser med 256 elever."

Departementet föreslog en övergångsperiod vid avvecklingen av Tran Dai Nghia Specialized School. Under de första två åren kommer elever i elfte och tolfte klass (inklusive icke-specialiserade klasser) från skolan fortfarande att studera och bo på distrikt 1-campuset, även om deras institution tillhör skolan i Thu Duc City. Det vill säga att de gamla klasserna kommer att studera i distrikt 1 tills de tar examen för att säkerställa stabilitet och inte påverka föräldrars och elevers psykologi.

När det gäller elever i årskurs 7, 8 och 9 föreslår projektet för skolseparation att dessa elever ska överföras till skolan i distrikt 1 för skolledning. Vissa föräldrar tror dock att detta kommer att orsaka nackdelar för elever, särskilt de som vill ansöka om stipendier för att studera utomlands efter avslutad högstadiet.

"I sjätte klass gjorde våra barn provet och klarade dem för att börja sjätte klass på Tran Dai Nghia High School for the Gifted. Även om gymnasieskolan inte erbjuder specialiserad utbildning är det en fördel att vara elev på en specialskola när de ansöker om stipendier för att studera utomlands. Nu när skolan har separerats har våra barn blivit elever på Tran Dai Nghia Secondary and High School, vilket innebär att det inte längre finns någon specialskola", sa en förälder.

Angående ovanstående fråga bekräftade Hieu: "Departementet kommer att acceptera föräldrarnas åsikter och överväger den bästa lösningen utifrån att säkerställa elevernas rättigheter."

När det gäller personalen kommer lärare från Tran Dai Nghia High School for the Gifted till en början att undervisa på båda nya skolorna i enlighet med samordning och överenskommelse mellan rektorerna för de två skolorna.

Herr Nguyen Van Hieu (chef för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden)

Definiera verksamhetsmodellen

Enligt Mr. Hieu kommer skolan i Thu Duc City att drivas enligt specialskolors regler. Skolan kommer att fortsätta att ta emot gymnasieelever från 15 års ålder, med intelligens, goda resultat i utbildning och studier på gymnasienivå och ha kapacitet att studera på specialskolor.

Skolan i distrikt 1 tar emot elever från högstadiet till gymnasiet som är friska, har god moral och genomsnittliga eller över genomsnittliga akademiska prestationer. Skolan kommer att drivas enligt modellen för en högkvalitativ skola - internationell integration (inte en avancerad skola, internationell integration som många gymnasieskolor i Ho Chi Minh-staden gör).

Antagning till årskurs 6 kommer att ske genom ett prov som fastställs av avdelningen, medan antagning till årskurs 10 kommer att ske under samma antagningsperiod för årskurs 10 i hela staden.

HCM City Department of Education and Training sade att ett av kriterierna för att separera Tran Dai Nghia School inte är att öka antalet personer som får löner från statsbudgeten. När det gäller ekonomi är det nödvändigt att säkerställa att den nuvarande nivån av ekonomisk autonomi inte minskar. Båda skolorna måste dock dra nytta av befintliga anläggningar och samtidigt bygga och lägga till utrustning för att öka verksamhetens skala enligt den fastställda modellen.

Enligt bedömningen från utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden kan de två nya skolorna båda organisera internatskolor, vilket innebär att eleverna kan studera och bo hela dagen i skolan. Skolan i Thu Duc City har en total markyta på 22 219,4 m2; 30 klassrum, ett gym, en minifotbollsplan, basket, badminton, aerobicsrum, idrottsplan ...

Skolan i distrikt 1 har en yta på 12 381,1 m2; 80 klassrum, skolområdet har skuggiga träd, blomsterträdgårdar, prydnadsväxter, lekplatser... Båda anläggningarna har tillräckligt med funktionella rum såsom bibliotek, fysik- och kemilaboratorier, tekniklaboratorier, datorsalar, klassrum för främmande språk; multifunktionella gymnastiksalar och kompletterande utrymmen för kontor.

Skolan i distrikt 1 har ett modernt och smart bibliotek med full utrustning och ett datorsystem anslutet till internet för att möta lärares och elevers forsknings-, undervisnings- och inlärningsbehov.

Från bestämmelserna i utbildningslagen

Vid en bedömning av de sociala konsekvenserna efter avvecklingen av Tran Dai Nghia High School for the Gifted sade utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh City: Skolan i Thu Duc City kommer fortfarande att behålla sin attraktionskraft när det gäller att rekrytera elever till specialiserade klasser på gymnasienivå; vilket bidrar till att främja skolans styrkor när det gäller att fostra utmärkta elever och ge en omfattande utbildning. Specialiserade elever har fortfarande förutsättningar att delta i urvalsprocessen, ansöka om stipendier, delta i internationella akademiska utbyten...

Skolor i distrikt 1 fortsätter att implementera högstadie- och gymnasieprogram samt den högkvalitativa skolmodellen – internationell integration (dvs. att utbilda elever i en riktning som närmar sig regionala och internationella utbildningsnivåer) för att möta elevers och föräldrars behov och ambitioner.

Ovanstående plan för skolseparation kommer inte att orsaka några större förändringar i arrangemang, organisation, struktur, personal, organisation och genomförande av utbildningsprogram. Samtidigt kommer skolan i distrikt 1 att fortsätta att utnyttja sina styrkor inom utbildning av gymnasieelever.

Det är känt att skolseparationen kommer från bestämmelserna i skollagen och specialskoleförordningarna om att inte tillåta icke-specialiserade klasser att existera i specialskolor.

Källa: https://tuoitre.vn/tp-hcm-hai-truong-tran-dai-nghia-hoat-dong-ra-sao-20240409083206019.htm