Ho Chi Minh-staden reglerar skoltider, böcker och anteckningsböcker för grundskoleelever

Utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden har just utfärdat ett dokument som vägleder ett antal aktiviteter i början av året och förbereder grundskolorna inför det nya läsåret.

Enligt utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden kommer rektorn, från skolstart till skolstarten (5 september), att utarbeta en plan för att organisera aktiviteter i början av skolåret och ta reda på elevernas situation i början av året.

Implementera programmet för vecka 1 med start 9 september till 13 september, och implementera sedan veckorna i tur och ordning enligt föreskrifter. Termin II börjar vecka 19 (13 januari 2025). Enheterna utformar proaktivt program, undervisningsplan och schema för att säkerställa att det integrerade programmet implementeras vecka 1 och följande veckor enligt skolans läsårsschema.

Organisera och genomföra STEM- utbildningsaktiviteter i enlighet med riktlinjerna för organisering av STEM-utbildningsaktiviteter inom grundskolans grundskolor. Organisera lärare för att undervisa i STEM-lektioner för vilka utbildningsmaterial har utvecklats av utbildningsministeriet; använd dokument, läromedel och publikationer som har granskats, godkänts och utvärderats.

Förmiddagens första lektion börjar från och med 7:30 och senast 7:45 för grundskoleelever, med 2 tillfällen/dag.

Utveckla och genomföra en plan för att implementera utbildning i digitala medborgarfärdigheter i enlighet med riktlinjerna för implementering av utbildning i digitala medborgarfärdigheter på grundskolenivå i enlighet med grundskoleelevers psykologiska egenskaper, kognitiva utvecklingsnivå och skolförhållanden; säkerställa mål och krav för relaterade ämnen/utbildningsaktiviteter; främja integrerad undervisning och lärande, STEM-utbildning; inte sätta press på eller överbelasta elever och lärare.

Granska lokaler och personal för att säkerställa förutsättningar för undervisning 2 lektioner/dag, och se till att alla elever i årskurs 3, 4 och 5 lär sig främmande språk 1, och att informationsteknik åtminstone måste kunna tillämpa innehållet enligt det allmänna utbildningsprogrammet från 2018.

Säkerställa att 100 % av skolorna har tillräckligt med datorer för elever i årskurs 3, 4, 5 och andra årskurser för att genomföra 2018 års allmänna utbildningsprogram.

Chefen för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden sade att reglerna för studietid för grundskoleelever är följande: Rektorer ska proaktivt utforma skolplaner, bygga flexibla och lämpliga scheman och genomföra minst 7 lektioner per dag, med 4 lektioner på morgonen och 3 lektioner på eftermiddagen uppmuntras.

Utöver de 7 lektionerna i det allmänna utbildningsprogrammet varje dag kan skolan utveckla ett skolprogram och planera för att organisera ytterligare aktiviteter beroende på elevernas behov och förmågor och i samförstånd med elevernas föräldrar.

Efter skolan varje dag kan skolan planera fritidsaktiviteter för eleverna tills de hämtas. Dessa planer måste godkännas av behörig myndighet innan de kan genomföras.

Skolan måste säkerställa följande dagliga schema: För två lektioner/daglektioner: Den första morgonlektionen börjar från och med klockan 7:30 och senast klockan 7:45.

Eftermiddagens första lektion börjar tidigast klockan 13:30.

Angående regler för studentanteckningsböcker är blocken överens om att använda tre typer av rutade anteckningsböcker enligt följande:

Matteanteckningsbok: Används för att dokumentera matematikrelaterad kunskap och göra matteövningar.

Vietnamesisk anteckningsbok: Används för att dokumentera kunskap relaterad till vietnamesiska ämnen.

Lektionsbok: Används för att skriva de återstående ämnena.

Årskurs 1 behöver inte ha anteckningsböcker. Elever i årskurs 1 uppmuntras att använda anteckningsböcker från mitten av andra terminen i läsåret.

Observera att eleverna kan skriva läsblad eller läsloggar i sina vietnamesiska anteckningsböcker. För årskurs 4 och 5 uppmuntras eleverna att lyssna och skriva ner viktigt innehåll från lärarens föreläsning i sina vietnamesiska anteckningsböcker. Om eleverna har antecknat och gjort övningar i andra typer av anteckningsböcker är det inte nödvändigt att ha en rutad anteckningsbok och vice versa.

Rektorn ansvarar för tillhörande program.

Ledarna för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden noterade också att skolor måste vara flexibla i att utforma scheman för att möta elevernas lärande- och utbildningsambitioner efter att ha förhandlat med deras föräldrar, när de utvecklar skolplaner och bygger skolprogram, organiserar utbildningsaktiviteter för elever, såsom undervisning i förstärkt engelska, undervisning i engelska genom matematik och naturvetenskap , organisera utbildning i livskunskap, STEM-utbildning, utbildning i digitala medborgarfärdigheter och klubbaktiviteter...

Rektorn ansvarar för och förstärker arbetet med att kontrollera kapacitetsregister; giltighetstid för verksamhetstillstånd; lagligheten hos program som har bedömts, godkänts och utvärderats (livskunskap, STEM, digitala medborgarfärdigheter, undervisning i främmande språk, informationsteknik etc.); personal på den godkända listan för licensiering; lokaler etc. för anslutna enheter. Skolprogrammet måste godkännas av Utbildningsdepartementet innan utbildningsaktiviteter organiseras i grundskolor.

Källa: https://nld.com.vn/tp-hcm-quy-dinh-gio-vao-hoc-sach-vo-cua-hoc-sinh-tieu-hoc-196240831104204251.htm