HCMC: Mer än 97 % av förskoleeleverna har sina identifikationskoder uppdaterade i den branschövergripande databasen

[annons_1]

På morgonen den 25 januari deltog fler än 200 tjänstemän, inklusive ledare för utbildningsdepartementet i Thu Duc City och 21 distrikt, rektorer för offentliga och privata förskolor samt ägare av privata fristående klasser, i workshopen "Utvärdering av digital transformation inom förskoleutbildning " som anordnades av utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh City.

Barn tycker om att uppleva digitala teknikenheter på City Kindergarten (distrikt 3, HCMC)

Ly Thi Suong, biträdande chef för förskoleutbildningsavdelningen (Ho Chi Minh Citys utbildningsdepartement), rapporterade vid workshopen och sa att under läsåret 2023–2024 fick 316 317 förskoleelever sina dataregister digitaliserade i den gemensamma databasen för hela branschen, vilket motsvarar 98,07 %. Av dessa fick 97,2 % av eleverna sina identifikationskoder uppdaterade för alla utbildningsnivåer.

”Förskolesektorn har den högsta uppdateringsfrekvensen för identifikationskoder på 99,9 %, medan förskolesektorn har en andel på 96,8 %. För 5-åriga barn är uppdateringsfrekvensen för identifikationskoder 97,8 %, en ökning med mer än 11 % jämfört med föregående läsår”, sade en representant för förskoleavdelningen.

På samma sätt finns det för teamet av chefer, lärare och personal 48 262 digitaliserade och hanterade register i systemet, vilket motsvarar 99,7 %. De digitala registren är helt integrerade med information som befattning, utbildningsnivå, lön och ersättningar, professionella uppdrag för lärare...

z5104596592228-347e8dfe1fe8ac6a365763dade48a3e5-5554-4732.jpg — Biträdande direktör för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, Le Thuy My Chau, talade vid workshopen.

Representanten för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden bekräftade att hela branschdatabasen behöver uppdateras korrekt och tillräckligt, som grund för arbetet med att registrera elever i början av läsåret. För närvarande har identifikationskoderna inte uppdaterats för elever som är barn till utlänningar eller invånare i provinsen som studerar vid utbildningsinstitutioner i Ho Chi Minh-staden.

Förutom de uppnådda resultaten, enligt rapporten från utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, har hanteringen av digitala register svårigheter i icke-offentliga anläggningar och klasser.

Orsakerna är att anläggningarna, nätverksinfrastrukturen och utrustningen i anläggningarna och klassrummen ännu inte är synkroniserade; chefers, lärares och personals IT-nivå är fortfarande begränsad; hanteringsprogramvaran är inte synkroniserad och ännu inte ansluten till stadens gemensamma dataaxel.

Från och med nu och fram till slutet av läsåret 2023-2024 ber utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden utbildningsinstitutionerna att slutföra förvaltningsdatabasen för alla utbildningsnivåer, främja effektiviteten i den digitala transformationen, slutföra uppdateringen av identifikationskoder för barn och integrera näringsdeklarationer på den gemensamma databasen för utbildningsnivån.

UPPMÄRKSAMHET

[annons_2]
Källa