Lovord av framstående lärare och chefer år 2024

På morgonen den 17 november höll utbildningsministeriet (MOET) och Vietnams utbildningsfackförening den 16:e utdelningsceremonin för folkets lärare och förtjänstfulla lärare i Hanoi, där man hyllade framstående lärare och chefer under 2024.

Vid ceremonin deltog utbildningsminister Nguyen Kim Son; förste sekreterare för centralkommittén för Ho Chi Minhs kommunistiska ungdomsförbund Bui Quang Huy; biträdande utbildningsministrar: Hoang Minh Son, Nguyen Thi Kim Chi; ordförande för Vietnams utbildningsfackförening Nguyen Ngoc An; representanter för presidentens kansli, ministeriet för offentlig säkerhet , ministeriet för nationellt försvar, Vietnams kvinnoförbund; ledare för departement, byråer, enheter under utbildningsministeriet och Vietnams utbildningsfackförening.

Delegater som deltar i ceremonin

Vid ceremonin, som godkänts av presidenten , anordnade utbildningsministeriet en ceremoni för att tilldela titeln Folkets lärare till 21 lärare från ministerier, filialer och orter och tilldelade titeln Utmärkt lärare till 65 lärare under utbildningsministeriet.

Utöver titlarna Folkets lärare och Förtjänstfull lärare har utbildningsministeriet sedan 2017 organiserat utmärkelsen "Årets enastående lärare" för att uppmärksamma och hedra lärare och utbildningsinstitutionschefer som har gjort enastående bidrag, skapat positiva och effektiva förändringar i sina enheter, spridit sig i hela branschen och därigenom skapat motivation för att främja innovationsanda och kreativitet hos lärare och utbildningsinstitutionschefer över hela landet, vilket bidrar till ett framgångsrikt genomförande av grundläggande och omfattande innovation inom utbildning.

Från 2017 till 2023 undertecknade utbildningsministern, genom sju urval av framstående lärare, ett beslut om att dela ut förtjänstbevis till 1 600 lärare. År 2024 tilldelades 251 framstående lärare, som representerade mer än 1,6 miljoner lärare över hela landet, utmärkelser av utbildningsministern.

Som den första folkläraren i Yen Bai-provinsen att motta den ädla ära som tilldelats presidenten, delade läraren Vu Thi Hanh, rektor för Chu Van An High School: Född och uppvuxen i Van Yen - ett avlägset bergigt distrikt i Yen Bai-provinsen - drömde Ms. Hanh om att bli lärare sedan hon var liten. Hon lekte ofta undervisningslekar och tvingade sina klasskamrater i förskolan att vara elever så att hon kunde vara läraren. Och hon följde den drömmen under hela sina gymnasieår för att förverkliga sin dröm.

Lärare Vu Thi Hanh, rektor för Chu Van An High School i Yen Bai-provinsen, tilldelades titeln Folkets lärare år 2024, vilket delades ut vid ceremonin.

Sedan hon blev lärare har hon inte bara förmedlat kunskap, menar hon att utbildning inte bara sker med förståndet utan även med hjärtat, och att hon också måste "lära människor" till sina älskade elever.

”Med ett sådant motto, under de senaste 34 åren av att ha stått på talarstolen, bevittnat upp- och nedgångar, förändringar, genombrott inom landets utbildning, trots otaliga svårigheter och umbäranden, har mina kollegor och jag fortfarande en fast hand på ratten, allt för våra älskade elever, för en lärares heliga plikt: att förbättra människors kunskaper, utbilda mänskliga resurser, vårda talanger för lokalsamhället, för landet”, delade Ms. Hanh.

När Ms. Hanh uttryckte sina känslor när hon mottagit den mest hedervärda titeln som staten ger lärare, kunde hon inte låta bli att oroa sig och fundera. Det vill säga, hon måste visa sitt högre ansvar, leva, arbeta och bidra på ett sätt som är värdigt den ädla titel som partiet och staten ger.

Fru Hanh uttryckte sin övertygelse om att lärarteamet, med partiets och statens uppmärksamhet, och med justeringar och kompletteringar av den rättsliga korridoren och de operativa mekanismerna i utkastet till lärarlag, kommer att vara säkra och beslutsamma på att fullfölja sitt stora uppdrag.

Minister Nguyen Kim Son talar vid ceremonin

Ministern skickade hälsningar och gratulationer till 21 Folkets lärare, 65 utmärkta lärare och 251 framstående lärare som representerade 1,6 miljoner lärare som var närvarande vid ceremonin, och bekräftade: Genom sin långa historia har utbildningssektorn uppnått många viktiga och meningsfulla resultat och framgångar, och lämnat ett viktigt bidrag till att bygga, skydda och utveckla landet.

Särskilt den senaste tidens period av grundläggande och omfattande innovation inom utbildning i enlighet med resolution nr 29-NQ/TW har visat att vårt lands utbildning har uppnått många viktiga resultat.

Grundläggande och omfattande innovationsaktiviteter inom utbildning sker i stor utsträckning och på ett enhetligt sätt över hela landet, på alla utbildningsnivåer. Andan av utbildningsinnovation finns på de flesta platser i landet. Kvaliteten på utbildning på alla utbildningsnivåer förnyas och förbättras ständigt. Framför allt sker innovationsaktiviteter djupare inom allmän utbildning och högre utbildning.

När det gäller allmänbildning har genomförandet av 2018 års allmänna utbildningsprogram, med en positiv övergång från att huvudsakligen utrusta kunskap till att heltäckande utveckla elevernas egenskaper och förmågor, uppnått många positiva resultat under den första femårscykeln. Följaktligen har kvaliteten på allmänbildning och massutbildning ökat.

Med presidentens godkännande tilldelade minister Nguyen Kim Son titeln Folkets lärare till 21 lärare.

För högre utbildning implementeras universitetens autonomi i stor utsträckning med positiva förändringar steg för steg vad gäller akademisk, ekonomisk och organisatorisk autonomi.

Lärarkåren fortsätter att uppmärksammas av partiet, staten och regeringen med positiva signaler om politik och regimer för att utveckla teamet både kvantitativt och kvalitativt. I synnerhet, nyligen, i politbyråns slutsats 91-KL/TW om fortsatt genomförande av resolution nr 29-NQ/TW, bekräftades det att det är nödvändigt att "fokusera på att granska, ändra, komplettera och finslipa mekanismer, politik och lagar om utbildning, och att undanröja flaskhalsar" och fastställde kravet på "behovet av att snart utarbeta en lärarlag".

Utbildningsministeriet har, i enlighet med denna synvinkel och i enlighet med regeringens riktlinjer, presenterat och rapporterat till nationalförsamlingen vid den pågående åttonde sessionen. Utbildningsministeriet är fast beslutet att utveckla lärarlagen så att lärarkåren kan ta emot den med en "verkligt entusiastisk och hedrad" attityd, som generalsekreteraren sa.

Enligt ministern måste ovanstående stora och värdefulla resultat tillskrivas partiets och statens ledarskap, regeringens ledning, samordningen av relevanta ministerier, departement, grenar och organisationer, lokalsamhällenas aktiva deltagande, hela samhällets, människornas, föräldrarnas etc. uppmärksamhet; men bland dessa måste lärarnas särskilt viktiga roll nämnas. Goda, engagerade, exemplariska lärare, och särskilt utmärkta lärare, har en central, ledande roll och stort inflytande.

Förste sekreterare för centralkommittén för Ho Chi Minhs kommunistiska ungdomsförbund, Bui Quang Huy, hedrad som årets framstående lärare 2024

Närvarande vid dagens evenemang var Folkets lärare, förtjänstfulla lärare, framstående lärare och utbildningsadministratörer inom sektorn, som har spelat en särskilt viktig roll i utbildningsinnovation och utveckling. Ministern uttryckte sitt erkännande och stora uppskattning för lärarnas bidrag till utbildningssektorn, till landets vetenskap och innovation under den senaste tiden.

Att utbilda är en svår uppgift, men att utbilda på riktigt, att utbilda med rätt moral, att utbilda för hög kvalitet, attrahera elever, sprida kreativitet och oändlig inspiration för lärande till elever är ännu svårare. För att uppnå titeln Folkets lärare, Utmärkt lärare och Föredömlig lärare har lärarna varit hängivna och älskat sitt yrke, har gjort många bidrag, har övervunnit svårigheter och utmaningar för att uttrycka sig och spridit goda värderingar.

Ministern betonar detta och hoppas att lärarna fortsätter att visa sin viktiga roll och sprida den till kollegor, elever och samhället; andan av hur de har blivit excellenta och bidragit till att öka antalet excellenta människor i branschen och den ökande excellensen, i synnerhet, kommer att sprida sig för alltid.

Ni har varit utmärkta lärare, hedrade med titlarna Folkets lärare, Utmärkta lärare och Föredömliga lärare. Detta är ett erkännande inte bara av institutionen och utbildningssektorn utan även av partiet och staten. Ni har gjort många bidrag, enastående bidrag, och visat den excellensen inom sektorn.

Biträdande minister Hoang Minh Son hedras till årets framstående lärare 2024

"På lärarnas dag är det naturligt och lämpligt att vi gratulerar lärare. Men för utmärkta lärare måste vi gratulera dem på ett särskilt sätt, på grund av deras excellens och enastående bidrag till utbildning och samhället. Erkännande av varje enskild lärares bidrag är nödvändigt."

Framstående människor förtjänar särskilt erkännande, beröm och tack, även på grund av deras speciella bidrag till utbildningssektorn och till samhället. Vid detta speciella tillfälle vill jag uttrycka min stolthet, tacksamhet, tack och särskilda gratulationer till de framstående lärarna som har valts ut för detta speciella tillfälle idag”, delade ministern.

Under den kommande tiden kommer utbildningssektorn att möta många utmaningar för att övervinna och framgångsrikt genomföra viktiga uppgifter. Efter en framgångsrik inledande innovationsprocess med allmänbildning och högre utbildning är det dags att fokusera på innovation och att förbättra kvaliteten på förskoleutbildningen.

Det finns många uppgifter som behöver utföras, såsom: mobilisering av barn, implementering av det nya förskoleprogrammet, universell förskoleutbildning efter ålder, säkerställande av tillräckligt med lärare, tillräckligt med lokaler, mobilisering av sociala resurser, skötsel av lokaler, skolsäkerhet, antivåld och livsmedelssäkerhet, tillräckligt med lärare och säkerställande av förutsättningar för att lärare ska känna sig trygga i sitt arbete.

Biträdande minister Nguyen Thi Kim Chi hedrades till årets framstående lärare 2024

Samtidigt har den allmänna utbildningen nått punkten där den första cykeln av reformering av läroplan och läroböcker är avslutad. Det behövs en utvärdering av processen för att genomföra den allmänna utbildningsreformen för att få erfarenhet och justera det nödvändiga innehållet för att genomföra reformen på djupet. Det vill säga, reformer i syfte att fullända och förbättra utbildningens kvalitet, stödja missgynnade områden, främja gynnsamma områden och sträva efter internationella standarder.

Under sådana förhållanden kommer engelska att bli andraspråk, vilket förväntades i politbyråns nyligen avslutade slutsats 91-KL/TW. Många frågor kommer att behöva lösas grundligt och omfattande, såsom mänsklig utveckling i samband med de nya utmaningarna inom digital utbildning, artificiell intelligens (AI) och den snabba och ständiga utvecklingen och förändringen inom vetenskap och teknik.

För högre utbildning, tillsammans med ett djupgående genomförande av universitetens autonomi, är en av de omedelbara uppgifterna som behöver utföras att modernisera undervisningslokaler, laboratorier och forskningsutrustning, vilka fortfarande är mycket dåliga och föråldrade jämfört med avancerade universitet i världen.

När anläggningarna moderniseras kommer även undervisningsinnehåll och -metoder, testning och bedömning att förändras i enlighet därmed och snabbt anpassas. Med den snabba utvecklingen av vetenskap, teknik och informationsteknik kommer nya utbildningsmodeller att formas och utvecklas, såsom digital utbildning, virtuell utbildning etc.

251 framstående lärare hedrades 2024

För fortbildning och byggandet av ett lärande samhälle och livslångt lärande behöver orter förbättra nätverket av fortbildningsanläggningar och diversifiera utbildningsprogrammen inom fortbildningsanläggningar; främja utrotning av analfabetism, med fokus på platser med särskilt svåra socioekonomiska förhållanden och platser med hög analfabetism...

Ministern sade att utbildningssektorn och teamet av lärare och utbildningschefer alltid har fått stor uppmärksamhet och förväntningar från partiet, staten och folket. Detta demonstreras ytterligare i politbyråns slutsats 91-KL/TW om fortsatt genomförande av resolution 29-NQ/TW om grundläggande och omfattande innovation inom utbildning.

Särskilt stora förväntningar på utbildningssektorn uttrycks genom viktiga inriktningar och uppgifter, vilket öppnar upp för en ny utvecklingsfas med många utmaningar men också medför många stora möjligheter för sektorn att utvecklas.

För att framgångsrikt genomföra de ovan nämnda stora uppgifterna måste hela utbildningssektorn vara mycket beslutsam och uppfylla många nödvändiga villkor. I synnerhet spelar den mänskliga faktorn, vanligtvis lärare och utbildningschefer, en särskilt viktig roll.

Folkets lärare, förtjänstfulla lärare och exemplariska lärare kommer att vara kärnan i att bäst främja deras erfarenhet, intelligens, beslutsamhet och kreativitet, samtidigt som de delar, sprider, inspirerar positivitet och mångfaldigar goda saker till lärargemenskapen.

Studentuppträdande vid ceremonin

Titlarna är erkännande och heder för det förflutna, lärarnas djup i prestationer och bidrag, och samtidigt förväntningar och förhoppningar om att lärarna ska fortsätta att lysa och delta i att bidra till utbildningsutvecklingen.

”Forntida människor sa: ’Ingefära blir starkare med tiden, lärare blir bättre med åldern.’ Vi hoppas innerligt att lärare fortsätter att studera själv, förnya sig och övervinna sina egna begränsningar för att på bästa sätt främja sin excellens.”

Lärare är utmärkta människor som behöver vara kärnan i att lösa nya och svåra problem. Excellens väntar inte på att bli tilldelad eller begärd, utan den excellensen måste demonstreras genom engagemang, ansvar, initiativförmåga och positivitet i det som har gjorts, görs och behöver göras för utbildningssektorn, sa ministern.

Vid ceremonin lanserade biträdande utbildningsminister Nguyen Thi Kim Chi en särskild tävlankampanj för att främja den patriotiska tävlanrörelsen och välkomnade partikongresserna på alla nivåer till partiets 14:e nationella kongress, som firar 80-årsdagen av inrättandet av utbildningsministeriet och den 8:e patriotiska tävlankongressen för utbildningssektorn.

Biträdande minister Nguyen Thi Kim Chi lanserade en särskild efterlikningskampanj.

Enligt biträdande ministern är 2025 året för många viktiga händelser för landet: 95-årsdagen av grundandet av Vietnams kommunistiska parti (3 februari 1930 - 3 februari 2025), 50-årsdagen av den fullständiga befrielsen av södern och den nationella återföreningen (30 april 1975 - 30 april 2025), 135-årsdagen av president Ho Chi Minhs födelsedag (19 maj 1890 - 19 maj 2025), 80-årsdagen av augustirevolutionen (19 augusti 1945 - 19 augusti 2025) och Socialistiska republiken Vietnams nationaldag (2 september 1945 - 2 september 2025), partikongresser på alla nivåer inför partiets 14:e nationella kongress, 80-årsdagen av grundandet av ministeriet för nationell utbildning (nu utbildningsministeriet) och Utbildningssektorns patriotiska emuleringskongress. Den 8:e nationella emuleringskongressen inför den 11:e nationella patriotiska emuleringskongressen och firandet av landets viktiga helgdagar år 2025.

Biträdande ministern betonar att i arbetet med att bygga och utveckla utbildningskarriären har efterlikningsrörelsen blivit entusiasmen, motivationen och målet för många lysande resultat. Biträdande ministern hoppas att varje chef, lärare och personal i hela branschen kommer att fortsätta att göra nya ansträngningar, ny beslutsamhet, nya lösningar, och främja de värderingar och goda traditioner som utbildningssektorn har haft under de senaste 79 åren för att få den vietnamesiska utbildningen att fortsätta utvecklas för att möta de krav och uppgifter som tilldelats av partiet, staten och folket.

Genom att djupt implementera president Ho Chi Minhs läror "Efterföljning är patriotism, patriotism kräver efterföljning", "Tillsammans för att främja patriotisk efterföljning kan alla svårigheter övervinnas, alla uppgifter kan slutföras väl", delade biträdande ministern, tror utbildningsministeriet djupt att varje utbildningschef på alla nivåer, varje lärare, tjänsteman, anställd, personal och elev inom hela sektorn tillsammans effektivt kommer att genomföra denna speciella efterföljningskampanj.

”Vi tror att ambition kommer att bli entusiasm, tro, ideologi, handling och säkerhet kommer att bli stark motivation. Vi har rätt att tro att utbildningssektorn och utbildningsministeriet kommer att uppnå lysande resultat och framgångar år 2025”, uttryckte biträdande ministern.

Källa: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10011