Att vårda kunskap från GNI-biblioteket

Elever på Yen Thanh Secondary School for Ethnic Minorities i Yen Thanh kommun läser böcker på biblioteket.

Att skapa en läsvana

När man kommer till Hop Hoa Primary School i Tan Thanh kommun är det inte svårt att se bilden av elever som regelbundet går till biblioteket för att läsa böcker. Skolans bibliotek, som byggdes av GNI-organisationen 2021, har för närvarande cirka 3 950 böcker med en mängd olika genrer. I genomsnitt välkomnar biblioteket varje månad cirka 960 elever för att läsa böcker på plats och mer än 1 250 gånger för att låna och återlämna böcker.

För att främja läsrörelsen i skolorna anordnar biblioteket regelbundet aktiviteter som: bokpresentationer, sagostunder efter ämne, feedbackformulär för skrivande, program för "läspoängssamling", vilket skapar intresse och upprätthåller läsvanor hos eleverna.

Tran Kha Ngan, en elev i klass 5A1 på Hop Hoa Primary School, berättade: ”Jag tycker verkligen om att gå till biblioteket för att läsa böcker. Jag utnyttjar ofta rasten för att gå dit. Jag gillar att läsa serier, böcker om livskunskap och böcker om naturvetenskapliga upptäckter. Dessutom lånar jag böcker för att läsa hemma på helgerna. Tack vare att jag läser böcker varje dag lär jag mig många nya ord, förstår mer om världen omkring mig och studerar bättre.”

För närvarande har provinsen 15 bibliotek som inrättats av GNI i skolor. Sedan dessa bibliotek startade sin verksamhet har antalet elever som läser böcker ökat avsevärt. Tidigare hade varje skola bara cirka 300 läsningar per år, nu har detta antal ökat till nästan 3 000 per år. Detta visar att eleverna blir alltmer entusiastiska och proaktiva när det gäller att gå till biblioteket och gradvis utvecklar vanan att läsa böcker.

Förbättra kvaliteten på lärandet

För att bygga upp en läsvana och främja självstudieandan etablerade skolan en läsklubb och samordnade med GNI-organisationen för att genomföra många läsprogram, vilket lockade ett stort antal elever att delta. Därigenom får eleverna proaktivt tillgång till kunskap från böcker, och deras studier går alltmer framåt. Tack vare bibliotekets och läsklubbens effektiva drift har andelen duktiga och excellenta elever ökat stadigt under åren, vilket bidragit till att skolan uppnått nationella standarder nivå 1 och bedömning av utbildningskvalitet nivå 2.

Leng Huy Tuc, rektor för Yen Thanh Secondary School for Ethnic Minorities, berättade om bibliotekets roll i att förbättra utbildningens kvalitet och sa: ”Biblioteket är en viktig grund för att hjälpa elever att utveckla en anda av självstudier och proaktivt ta del av kunskap. Att bygga ett läsrum och upprätthålla klubbaktiviteter har skapat en positiv lärandemiljö, vilket bidrar till att förbättra skolans utbildningskvalitet på ett hållbart sätt.”

Biblioteket utökar inte bara lärutrymmet, utan bidrar också till att skapa en läskultur, vårdar självstudieandan och väcker viljan att utmärka sig hos varje elev.

Artikel och foton: Hong Nhung

Källa: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202511/uom-mam-tri-thuc-tu-thu-vien-gni-66c73c0/