Chef för gymnasieutbildningsavdelningen: "Vissa elever går på extra lektioner bara för att slippa bli lämnade utanför med sina vänner"

Som svar på oro från lärare, elever och föräldrar om nya regler för extra undervisning och inlärning har Nguyen Xuan Thanh - chef för avdelningen för gymnasieutbildning, utbildningsministeriet, just delat med sig av denna fråga.

En formell klass på Dich Vong Primary School ( Hanoi ) - Foto: NAM TRAN

Den 30 december 2024 utfärdade utbildningsministeriet (MOET) cirkulär nr 29 som reglerar extra undervisning och lärande med många nya punkter, i syfte att övervinna bristerna i extra undervisnings- och lärandeaktiviteter tidigare.

Varför "skärper" Utbildningsministeriet antalet elever som får ta extra lektioner i skolan?

Herr Thanh förklarade att det nya cirkuläret om extra undervisning och lärande har begränsat den grupp elever som skolor kan organisera extra undervisning och lärande för, och bekräftade att extra undervisning och lärande beror på både elevers och lärares behov.

Han sa dock att ministeriet genom att övervaka och förstå verkligheten fann att det finns elever som har behovet och frivilligt tar extra lektioner, men det finns också situationer där elever, trots att de inte vill, ändå måste ta extra lektioner som anordnas av deras egna lärare och skolor.

"Ett antal elever måste gå på extra lektioner bara för att undvika att känna sig isolerade från sina vänner, för att undvika att känna skuld mot sina lärare eller till och med för att undvika att känna sig ovana vid proven", sa Thanh.

Enligt honom tillämpar de allmänna skolorna för närvarande det allmänna utbildningsprogrammet från 2018. Utbildningsministeriet har specificerat antalet lektioner/ämnen och fastställt krav för varje ämne som är lämpliga för eleverna.

Ministeriet ger också skolorna autonomi att utveckla sina egna utbildningsplaner för att säkerställa effektivitet, och lärarna fokuserar på att förnya undervisningsmetoder för att uppnå målet med 2018 års program, vilket är att utveckla elevernas kapacitet.

"Så i princip har skolan och lärarna följt de föreskrivna studietiderna för att säkerställa att eleverna har kunskaperna och uppfyller programmets krav", sa Thanh.

Enligt det nya cirkuläret får skolor inte anordna extra klasser för elever i grundskolan, förutom i fall av utbildning i konst, idrott och livskunskap - Foto: NAM TRAN

Den nya punkten i detta cirkulär är att utbildningsministeriet föreskriver att tre elevgrupper får ha extra lektioner och undervisning i skolan men inte får ta ut pengar från dem, inklusive: elever med otillfredsställande studieresultat, elever som valts ut av skolan för att utbilda utmärkta elever, elever som förbereder sig för examensprov och inträdesprov.

Thanh sa att vissa skolor oroade sig för att fastna med den här regleringen. Men enligt Thanh är detta något som skolorna helt och hållet kan ordna med ämnesansvariga lärare på ett rimligt sätt att reservera för provrepetition, vilket hjälper eleverna att befästa och sammanfatta kunskaper.

"Att begränsa antalet extra handlednings- och inlärningsämnen i skolorna till 3 grupper riktar sig till skolor som inte har extra handledning och inlärning. Istället har eleverna tid och utrymme efter skoltid att delta i roliga aktiviteter, sport, teckning, musik..."

"Jag tror att de som arbetar inom yrket brinner för sitt yrke, och den unga generationen kommer att finna detta nödvändigt", sa Thanh.

"Förbjud inte lärare att undervisa extra klasser utanför skolan"

Som svar på åsikten att "stramning" av extralektioner i skolor kan leda till att föräldrar och lärare måste åka till dyra center med besvärliga resor, sa Thanh att om eleverna inte är i behov av extralektioner i skolan, är det helt frivilligt för alla elever som vill ta extralektioner utomhus.

Som svar på lärarnas oro över att "att inte undervisa i extra klasser kommer att minska inkomsterna", enligt Mr. Thanh, förbjuder inte cirkuläret lärare att undervisa i extra klasser utanför skolan. Han anser att om lärare anstränger sig, är bra lärare, verkligen engagerade och tillför värde till eleverna, kommer det säkerligen inte att finnas någon brist på elever som vill lära sig.

"Det nya cirkuläret föreskriver bara att lärare som utsetts av skolor för att undervisa elever i skolan inte får undervisa dessa elever mot betalning utanför skolan, för att begränsa situationen där lärare tar ut elever för att studera extra och därmed minskar kunskaperna i klassrummet för att undervisa extra", sa Thanh.

Samtidigt sa herr Thanh också att det inte är tillfredsställande att säga att skolan inte organiserar repetitionspass, kvaliteten kommer att minska, eller att den inte organiserar massrepetitionspass för alla elever/klasser för att uppnå bra resultat.

Enligt honom måste kommunerna, när det är en nationell förordning, implementera den lika och rättvist utan att oroa sig för mycket, lägga för stor vikt vid frågan och sedan ordna lektioner för eleverna att öva inför provet på morgonen, middagen, eftermiddagen och kvällen.

"Vi måste få bukt med situationen där eleverna går till skolan varje dag med ett fullspäckat schema från morgon till kväll, utan tid att vila, självstudera, ta till sig och tillämpa kunskap...", sa Thanh.

Källa: https://tuoitre.vn/vu-truong-giao-duc-trung-hoc-co-hoc-sinh-di-hoc-them-chi-nham-khong-lac-long-voi-ban-be-20250109141738451.htm