Eleverna placeras i klasser baserat på deras förmågor och intressen.

DNO - Enligt riktlinjer från utbildningsministeriet uppmuntras gymnasieskolor att organisera undervisning baserad på valbara ämnen och, när förhållandena tillåter, att hålla två lektioner per dag. Dessa riktlinjer syftar till att ge skolor i Da Nang specifika anvisningar för att utföra sina utbildningsuppgifter inför det nya läsåret.

En lektion på Nguyen Trai High School.

Nguyen Trai High School (Lien Chieu-distriktet, Da Nang City) var tidigt pionjärer i implementeringen av flexibel klassplacering, redan innan ministeriet hade officiella riktlinjer. Detta öppnade upp möjligheter för elever att studera ämnen som passar deras förmågor och intressen, vilket visar på skolans vision och proaktiva tillvägagångssätt.

Phan Quoc Duy, skolans biträdande rektor, berättade om det innovativa tillvägagångssättet under detta läsår och betonade: ”Skolan har noggrant undersökt utbildningstrender under senare år, särskilt när det gäller universitetens ämnesvalsprocess. Detta är ett viktigt steg för att hjälpa eleverna att utveckla sin potential och förbereda sig väl för sina framtida studier.”

Till skillnad från tidigare år utvecklade Nguyen Trai High School en mer flexibel plan för inskrivning och klassplacering i början av april 2025. Istället för att tillämpa förinställda ämneskombinationer kan eleverna registrera sig för sina favoritämnen enligt sina personliga preferenser.

För att ge stöd anordnar skolan rådgivningssessioner för elever och föräldrar om hur man väljer ämnen, reglerna för gymnasieexamen och antagningsprocessen till universitetet.

Förutom obligatoriska ämnen kan eleverna välja mellan fyra valbara ämnen och registrera sig för dem i prioritetsordning från 1 till 6. Klassplaceringsprocessen tillämpas strikt, vilket säkerställer både elevernas rättigheter och lämplighet för skolans resurser.

Detta läsår, med ett mål på 9 klasser, har skolan arrangerat 8 ämneskombinationer, vilket säkerställer att varje elev studerar de ämnen de är registrerade för, inklusive både deras första och andra prioritetsämnen. Studiemodulerna är utformade baserat på 3 populära ämnen och prioriteringarna från 1 till 4 hos majoriteten av eleverna.

Vissa elever tilldelas "separata ämnesklasser" enligt sina preferenser, med rimliga klassstorlekar. Tack vare denna nya metod har antalet elever som begär att byta klass minskat avsevärt jämfört med tidigare år.

Fru Le Chi, mamma till en elev i årskurs 10 som antagits till skolan, berättade: ”Inledningsvis var jag orolig för hur lektionerna skulle ordnas utifrån mitt barns intressen, men efter att ha fått råd om hur man skulle välja ämneskombinationer inför universitetsproven kände jag mig mer lugn.”

Hoang Minh, en elev i årskurs 10, sa: ”Att kunna välja och studera ämnen baserat på mina intressen får mig att njuta av och se fram emot det nya läsåret. Inledningsvis var jag lite orolig för att klassen skulle vara för full eller att jag skulle få fel ämneskombination, men skolan gav mig tydlig vägledning.”

I Da Nang har Le Quy Don Specialized High School länge organiserat klasser efter ämne. För allmänna offentliga skolor är det dock fortfarande relativt nytt att organisera klasser baserat på ämnesval. Nguyen Trai High School har gjort ansträngningar för att förändras och djärvt förnya sig för att passa trenderna inom modern utbildning.

Att organisera lektioner baserat på elevernas preferenser innebär dock också många utmaningar. Nguyen Duc Phuoc, skolans rektor, sa att det är en komplex uppgift som kräver noggrann planering att skapa ett schema för flera ämneskombinationer.

Dessutom måste skolan överväga att fördela lärare, lokaler och funktionella rum för att säkerställa enhetliga klassrumsstorlekar och undvika överbelastning av lärare och elever. Trots dessa svårigheter implementerar skolan proaktivt lösningar för att säkerställa utbildningens kvalitet.

Dessutom är Nguyen Trai School en av de första offentliga skolorna i Da Nang som implementerar ett undervisningsschema med två lektioner per dag, i enlighet med riktlinjerna från utbildningsministeriet, stadens folkkommitté och utbildningsdepartementet. Samtidigt kommer skolan att fortsätta renovera klassrum och utrustning för att säkerställa gynnsamma inlärningsförhållanden och stödja flexibel klassplanering och implementering av ett undervisningsschema med två lektioner.

Tack vare noggranna förberedelser och nära samarbete med föräldrar är Nguyen Trai High School en pionjär inom att organisera ämnesbaserade klasser, vilket öppnar en ny riktning för offentliga skolor i Da Nang på vägen mot utbildningsreform.

Med detta banbrytande steg skapar skolor inte bara möjligheter för elever att studera de ämnen de älskar och maximera sin individuella potential, utan bekräftar också innovation.

Källa: https://baodanang.vn/xep-lop-theo-nang-luc-va-so-thich-cua-hoc-sinh-3299647.html