15 ภารกิจและแนวทางแก้ไขของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เพื่อขับเคลื่อนแผนงานของรัฐบาลในปี 2568

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ได้ออกแผนปฏิบัติการเพื่อปฏิบัติตามมติที่ 01/NQ-CP ลงวันที่ 8 มกราคม 2568 ของรัฐบาล เกี่ยวกับภารกิจสำคัญและแนวทางแก้ไขในการดำเนินการตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมและประมาณการงบประมาณแผ่นดินสำหรับปี 2568

ดังนั้น หน่วยงานและองค์กรภายใต้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จึงมุ่งมั่นที่จะดำรงไว้ซึ่งจิตวิญญาณแห่งการฟันฝ่าความยากลำบาก ความสามัคคี การพึ่งพาตนเอง การปรับตัวเชิงรุก ความยืดหยุ่น การดำเนินการที่เข้มงวด วิทยาศาสตร์และมีประสิทธิผล สร้างสรรค์และริเริ่มนวัตกรรมอย่างแข็งขันตามจิตวิญญาณแห่ง “วินัยและความรับผิดชอบ เชิงรุกและทันท่วงที กระชับและมีประสิทธิภาพ สร้างแรงผลักดันให้เกิดความก้าวหน้า” โดยมีมุมมอง 5 ประการและทิศทางหลักของรัฐบาล มุ่งเน้นการดำเนินการตามภารกิจหลักและแนวทางแก้ไขที่รัฐบาลมอบหมายตามมติ 01/NQ-CP ในปี 2568 สำหรับภาค การศึกษา

15 ภารกิจและแนวทางแก้ไขของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพื่อนำแผนงานของ รัฐบาล ปี 2568 ไปปฏิบัติ ได้แก่

1. ดำเนินการตามภารกิจด้านนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างมีประสิทธิผลตามข้อสรุปหมายเลข 91-KL/TW ลงวันที่ 13 สิงหาคม 2024 ของโปลิตบูโรว่าด้วยการดำเนินการต่อไปตามมติหมายเลข 29-NQ/TW ลงวันที่ 4 พฤศจิกายน 2013 ของคณะกรรมการกลางพรรคชุดที่ 11 และกลยุทธ์การพัฒนาการศึกษาถึงปี 2030 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2045

2. มุ่งเน้นการพัฒนาสถาบันให้สมบูรณ์แบบ สร้างสรรค์นวัตกรรมการจัดการศึกษา การฝึกอบรม และการบริหารโรงเรียนสู่ความทันสมัยและการบูรณาการระดับนานาชาติ

3. ดำเนินการจัดระบบให้เสร็จสมบูรณ์; เสริมสร้างการกระจายอำนาจ การมอบอำนาจ และเพิ่มความรับผิดชอบของผู้นำ เสริมสร้างการทำงานด้านการป้องกันและปราบปรามการทุจริต การสูญเปล่า ความชั่วร้าย และผลประโยชน์ทับซ้อนให้มากยิ่งขึ้น เข้มงวดวินัยและระเบียบบริหารที่เกี่ยวข้องกับการตรวจสอบ การกำกับดูแล การควบคุมอำนาจและการจัดสรรทรัพยากร และปรับปรุงศักยภาพในการบังคับใช้กฎหมาย

4. พัฒนาคุณภาพการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน สร้างสรรค์นวัตกรรมหลักสูตรการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน ดำเนินการตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่งเสริมการพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ สังคมแห่งการเรียนรู้ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต เสริมสร้างการดำเนินการด้านความเป็นธรรมและความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษา ยกระดับคุณภาพการศึกษาในพื้นที่ชนกลุ่มน้อยและพื้นที่ภูเขา

5. พัฒนาคุณภาพการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล โดยเฉพาะทรัพยากรบุคคลคุณภาพสูงที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และนวัตกรรม ฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลเชิงรุกในภาคส่วนและสาขาที่สำคัญเพื่อตอบสนองความต้องการในการพัฒนาเศรษฐกิจฐานความรู้ เศรษฐกิจดิจิทัล เศรษฐกิจสีเขียว และเศรษฐกิจหมุนเวียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวิทยาศาสตร์พื้นฐาน วิศวกรรมศาสตร์ เทคโนโลยี รถไฟความเร็วสูง และภาคส่วนใหม่ๆ เช่น ปัญญาประดิษฐ์ วิทยาศาสตร์ข้อมูล ชิปเซมิคอนดักเตอร์ เป็นต้น ส่งเสริมการปฏิบัติตามหลักความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยอย่างแท้จริง จำนวนนักศึกษาต่อประชากร 10,000 คน ในปี 2568 จะสูงถึง 220 คน ส่งเสริมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การถ่ายโอน และการประยุกต์ใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในสถาบันอุดมศึกษา โดยให้ความสำคัญกับสาขาเทคโนโลยีใหม่ๆ นำเสนอโซลูชั่นอย่างมีประสิทธิผลเพื่อส่งเสริมกิจกรรมการเริ่มต้นธุรกิจที่เป็นนวัตกรรมในหมู่นักศึกษา

6. ส่งเสริมการพัฒนารูปแบบโรงเรียนใหม่ โรงเรียนดิจิทัล โรงเรียนอัจฉริยะ

7. เสริมสร้างนวัตกรรมและพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้านการเมือง อุดมการณ์ จริยธรรม การดำเนินชีวิต ทักษะชีวิต การป้องกันประเทศและความมั่นคง การศึกษาพลศึกษา กีฬาโรงเรียนให้กับนักเรียน ที่เกี่ยวข้องกับการสร้างและส่งเสริมระบบค่านิยมทางวัฒนธรรมและคนเวียดนาม ส่งเสริมการดำเนินการสร้างวัฒนธรรมโรงเรียน ให้ความสำคัญกับการให้ความรู้แก่ผู้เรียนในเรื่องความรักชาติ ความภาคภูมิใจในชาติ และการเคารพตนเอง และปลุกเร้าความปรารถนาในการมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาประเทศให้เจริญรุ่งเรืองและมีความสุข

8. สร้างหลักประกันความเป็นธรรมและความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาของประชาชน (รวมถึงการเอาใจใส่ต่อชนกลุ่มน้อย ผู้ที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ภูเขา พื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบากเป็นพิเศษ ฯลฯ) ดำเนินการปรับปรุงระบบการศึกษาระดับชาติให้มีความเปิดกว้าง เชื่อมโยง ยุติธรรม เท่าเทียม ส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ส่งเสริมการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้

9. พัฒนาคณะครู อาจารย์ และผู้บริหารสถานศึกษาให้มีปริมาณเพียงพอและมีคุณภาพ สอดคล้องกับข้อกำหนดด้านนวัตกรรมการศึกษาและฝึกอบรม ดำเนินการแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูในทุกระดับอย่างต่อเนื่องโดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบาก พื้นที่ที่มีชนกลุ่มน้อย และพื้นที่ภูเขา

10. การเสริมสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกและรักษาคุณภาพกิจกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม การใช้งบประมาณแผ่นดินและการระดมทรัพยากรการลงทุนด้านการศึกษาอย่างมีประสิทธิผล

11. ส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในด้านการศึกษา ฐานข้อมูลภาคการศึกษาครบวงจร เชื่อมโยงข้อมูลในภาคการศึกษา และเชื่อมต่อกับฐานข้อมูลระดับชาติ ส่งเสริมการปฏิรูปการบริหาร ปรับปรุงการบังคับใช้ขั้นตอนการบริหารผ่านบริการสาธารณะแบบออนไลน์ และแผนกบริการเบ็ดเสร็จและศูนย์บริการเบ็ดเสร็จที่เชื่อมโยงถึงกัน

12. การเสริมสร้างการบูรณาการระหว่างประเทศด้านการศึกษา

13. เสริมสร้างการตรวจสอบ สอบสวน และการจัดการการฝ่าฝืนในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม

14. เสริมสร้างการทำงานด้านการสื่อสารและการศึกษา

15. นำการเคลื่อนไหวเลียนแบบมาใช้อย่างมีประสิทธิภาพทั่วทั้งอุตสาหกรรม

* ดูคำตัดสินในไฟล์แนบ./.

ที่มา: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10267