บ่ายวันนี้ 12 มกราคม กรมการ ศึกษา และการฝึกอบรม (DET) จังหวัดกวางตรี จัดพิธีปิดและมอบรางวัลการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับจังหวัดสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในปีการศึกษา 2566-2567
คณะกรรมการจัดงานมอบรางวัลชนะเลิศให้กับนักเรียนจากโรงเรียนมัธยมปลายเลกวีดอนเพื่อผู้มีความสามารถพิเศษ - ภาพ: TP
หลังจากทำงานหนักมา 3 วัน คณะกรรมการจัดงานได้คัดเลือกโครงการดีเด่นจำนวน 65 โครงการ จากทั้งหมด 106 โครงการ เพื่อมอบรางวัลในการแข่งขัน วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยีระดับจังหวัดสำหรับนักเรียนมัธยมปลายในปีนี้ จากการประเมินพบว่าโครงการต่างๆ มีความหลากหลายในหลากหลายสาขา ตั้งแต่วิทยาศาสตร์ธรรมชาติไปจนถึงสังคมศาสตร์ โดยหลายโครงการแสดงให้เห็นถึงความเป็นวิทยาศาสตร์ ความคิดสร้างสรรค์ และคุณภาพสูง
โครงการส่วนใหญ่มีเนื้อหาและวิธีการวิจัยที่เหมาะสม มีความหมายเชิงปฏิบัติ มีคุณค่าทางมนุษยธรรม ค้นคว้าจากความกังวล ค้นพบ จากประสบการณ์จริง สืบค้นและสำรวจสังคมที่เหมาะสมกับจิตวิทยาของนักศึกษา
หน่วยงานที่มีโครงการคุณภาพสูงบางแห่งได้รับรางวัล เช่น โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Le Quy Don สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Vinh Linh โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Quang Tri โรงเรียนประจำระดับจังหวัดสำหรับชนกลุ่มน้อย โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Cam Lo โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Dong Ha...
คณะกรรมการจัดงานได้มอบรางวัลชนะเลิศ 2 รางวัลให้แก่นักเรียนโรงเรียนมัธยมปลายเลกวีดอน สาขาผู้มีความสามารถพิเศษ (Gifted) ได้แก่ โครงการ "ถุงมือแปลงภาษามือเป็นภาษาธรรมชาติสำหรับคนหูหนวกและใบ้" โดยคุณตรัน หง็อก ลอง และโครงการ "eLab - ระบบการศึกษาเสมือนจริงที่สนับสนุนนวัตกรรมในการเรียนการสอนของโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561" โดยคุณเล ดึ๊ก ลือ และคุณเหงียน หง็อก อันห์ ตวน นอกจากนี้ โครงการเหล่านี้ยังเป็น 2 โครงการที่จะเข้าร่วมการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับชาติ ซึ่งจะจัดขึ้นที่จังหวัดบั๊กซางในอนาคตอันใกล้
มอบรางวัลรองชนะเลิศ 7 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 25 รางวัล และรางวัลรองชนะเลิศ 31 รางวัล ให้แก่โครงการดีเด่นที่เหลืออยู่ ในโอกาสนี้ ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม เล ถิ เฮือง ได้มอบใบประกาศเกียรติคุณแก่นักเรียนที่ได้รับรางวัลชนะเลิศและรางวัลรองชนะเลิศในการประกวด
การแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเป็นสนามเด็กเล่นประจำปีสำหรับนักเรียนที่รักการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ เพื่อให้มีโอกาสแสดงความคิดสร้างสรรค์ด้านเทคนิคและเทคโนโลยี และนำความรู้ทั่วไปที่ได้เรียนรู้มาไปใช้แก้ปัญหาในทางปฏิบัติ เพื่อตอบสนองข้อกำหนดที่สูงของการปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0
การแข่งขันยังส่งเสริมการพัฒนารูปแบบการศึกษาด้าน STEM และสร้างรากฐานสำหรับกิจกรรมการเริ่มต้นในอนาคต
ตรุก ฟอง
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)