[ภาพ] โรงเรียนและนักเรียนเข้าสู่การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล สร้างโรงเรียนอัจฉริยะ

NDO - การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระบบการศึกษาไม่เพียงแต่เป็นแนวโน้มเท่านั้น แต่ยังกลายเป็นความจำเป็นที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ซึ่งมีส่วนช่วยยกระดับคุณภาพการเรียนการสอน ปรับปรุงการบริหารจัดการโรงเรียนให้ทันสมัย ​​และเปิดกว้างสู่วิธีการทางการศึกษาใหม่ๆ ในเขตฮว่านเกี๋ยม การเปลี่ยนแปลงนี้กำลังเกิดขึ้นอย่างเด่นชัด เห็นได้ชัดเจนจากสัปดาห์แห่งการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลด้านการศึกษาและการฝึกอบรมในปี พ.ศ. 2568

จุดเด่นของงานคือการแข่งขัน “แนวทางแก้ไขเพื่อสร้างโรงเรียนอัจฉริยะ” ซึ่งเป็นการรวมเอาแนวคิดใหม่ๆ และเฉพาะทางจากผู้บริหาร ครู และนักเรียนมาบรรจบกัน

โซลูชันที่นำเสนอไม่เพียงแต่จะมุ่งเน้นไปที่การบริหารโรงเรียนและการติดตามความก้าวหน้าในการเรียนรู้เท่านั้น แต่ยังขยายไปถึงการสร้างสื่อการเรียนรู้แบบดิจิทัล การนำปัญญาประดิษฐ์มาใช้ในการสอนออนไลน์และการเรียนรู้แบบอิเล็กทรอนิกส์อีกด้วย

บทเรียนการประยุกต์ใช้การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนเข้าใจเทคโนโลยีเท่านั้น แต่ยังสร้างสะพานเชื่อมระหว่างทฤษฎีและการปฏิบัติอีกด้วย

ผลงานหลายชิ้นสร้างความประทับใจอย่างมาก เช่น ระบบบริหารจัดการประเมินผลนักเรียนและคลังสื่อการเรียนรู้แบบดิจิทัลของโรงเรียนอนุบาล Chim Non หนังสืออิเล็กทรอนิกส์เรื่อง "Hang Trong Folk Paintings" โดยคุณครู Nguyen Thi Tuyet Hanh (โรงเรียนประถมศึกษา Trang An) หรือโครงการ "Math Mastery - เว็บไซต์เพื่อการศึกษาคณิตศาสตร์ด้วยตนเอง" โดยกลุ่มนักเรียนจากโรงเรียนมัธยมศึกษา Ngo Si Lien

ครูพร้อมปรับตัวรับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

นางสาว Trinh Ngoc Tram หัวหน้าแผนก การศึกษา และฝึกอบรม เขตฮว่านเกี๋ยม ร่วมสัมผัสประสบการณ์กับนักเรียน

นักเรียนประถมศึกษาและซอฟต์แวร์เทคโนโลยีที่พวกเขาเขียน

ผู้นำคณะกรรมการพรรคประจำเขตและคณะกรรมการประชาชนเขตฮว่านเกี๋ยมเยี่ยมชมและสัมผัสผลิตภัณฑ์เทคโนโลยีที่ออกแบบโดยครูและนักเรียนในช่วงสัปดาห์การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลปี 2568

ไอเดียและโซลูชั่นมากมายเพื่อสร้างโรงเรียนอัจฉริยะ

บทเรียนการเป็นพลเมืองดิจิทัลของนักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษา Trung Vuong

นักเรียนประถมศึกษาและซอฟต์แวร์เทคโนโลยีที่พวกเขาเขียน

ผลิตภัณฑ์ที่จัดแสดงในช่วงสัปดาห์การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

ผลิตภัณฑ์ที่เข้าร่วมในสัปดาห์การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

ขณะเดียวกัน การแข่งขัน “แนวทางการแก้ปัญหาสร้างโรงเรียนอัจฉริยะ” ที่มีผู้ส่งเข้าประกวด 125 ราย ตอกย้ำความคิดสร้างสรรค์ของครูและนักเรียน โดยมีผลิตภัณฑ์หลายรายการที่มีศักยภาพในการนำไปประยุกต์ใช้สูง

นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาตรังอันร่วมบริจาคผลิตภัณฑ์ดิจิทัลมากมาย

ผลิตภัณฑ์เหล่านี้ไม่เพียงแต่เป็นแนวคิด แต่ได้ถูกนำมาประยุกต์ใช้จริง ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกต่อสภาพแวดล้อมในโรงเรียน สัปดาห์แห่งการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลไม่เพียงแต่เป็นพื้นที่แห่งการเรียนรู้เท่านั้น แต่ยังเป็นเครื่องพิสูจน์ถึงความสำเร็จอันน่าภาคภูมิใจอีกด้วย

ทีมจากโรงเรียนประถมศึกษาได้รับรางวัล

ผู้นำคณะกรรมการประชาชนเขตฮว่านเกี๋ยมชื่นชมและตอบแทนโรงเรียนและบุคคลที่มีความสำเร็จสูง และมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในสัปดาห์แห่งการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

เมื่อมองย้อนกลับไปที่สัปดาห์แห่งการเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัล จะเห็นได้ว่านี่ไม่เพียงแต่เป็นกิจกรรมประจำปีเท่านั้น แต่ยังเป็นแรงผลักดันสำคัญในการส่งเสริมการศึกษาในเขตฮว่านเกี๋ยมให้ก้าวไปสู่เส้นทางแห่งความทันสมัยอย่างรวดเร็ว การมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นของโรงเรียน ครู และนักเรียน เป็นเครื่องพิสูจน์ถึงจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมอย่างต่อเนื่อง เพื่อนำไปสู่การศึกษาที่ชาญฉลาด สร้างสรรค์ และบูรณาการ

ที่มา: https://nhandan.vn/anh-cac-nha-truong-hoc-sinh-tiep-can-chuyen-doi-so-xay-dung-truong-hoc-thong-minh-post868543.html