เทคโนโลยีสามารถให้เครื่องมือวัดที่รวดเร็ว แม่นยำ และมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะในภาค การศึกษา
 |
| พิธีลงนามความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ และการเงินนครโฮจิมินห์ (UEF) และบริษัท DOL English จำกัด เมื่อวันที่ 19 กันยายน ณ นครโฮจิมินห์ (ที่มา: UEF) |
เมื่อวันที่ 18 กันยายน มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และการเงินนคร โฮจิมิน ห์ (UEF) ได้ลงนามข้อตกลงความร่วมมือกับบริษัท DOL English จำกัด โดยมุ่งหวังที่จะช่วยให้นักเรียนของโรงเรียนบรรลุมาตรฐานผลลัพธ์ภาษาอังกฤษ (IELTS ระดับสากลตั้งแต่ 5.5 ขึ้นไป) ได้อย่างสะดวกและมีประสิทธิภาพ
ตามเนื้อหาความร่วมมือ DOL English จะจัดให้มีการสอน IELTS คุณภาพสูงและโปรแกรมเตรียมสอบสำหรับนักเรียนที่เรียนในโรงเรียน จัดเตรียมอาจารย์ที่มีคุณวุฒิวิชาชีพที่เหมาะสม จัดเตรียมสื่อการสอนและการเรียนรู้สำหรับผู้เรียน รับรองคุณภาพผลงานสำหรับผู้เรียนตามที่มุ่งมั่น จัดเตรียมแพลตฟอร์มเทคโนโลยีให้ทั้งสองฝ่ายสามารถจัดการจำนวนผู้เรียนที่ลงทะเบียนเรียนในโปรแกรม IELTS ร่วมกัน
ดร. โด ฮู เหงียน ล็อก รองอธิการบดีมหาวิทยาลัย UEF กล่าวว่า “ในฐานะประธานสมาคมวิจัยการสอนนครโฮจิมินห์ และผู้รับผิดชอบภาคส่วนระหว่างประเทศ ผมได้มีโอกาสเยี่ยมชมและศึกษารูปแบบการฝึกอบรมภาษาอังกฤษมากมายในมหาวิทยาลัยทั่วโลก สิ่งหนึ่งที่ผมสังเกตเห็นคือ แม้แต่มหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงก็ไม่ได้จำเป็นต้องดำเนินกระบวนการฝึกอบรมภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานหรือการเตรียมสอบให้กับนักศึกษาทั้งหมด”
หากทำเช่นนั้น โดยทั่วไปจะมีเฉพาะแผนกที่เน้นด้านภาษาอย่างเข้มข้น โดยมีการฝึกอบรมในสาขาวิชาต่างๆ เช่น ปริญญาตรี ปริญญาโท หรือปริญญาเอก สาขาภาษาอังกฤษ การแปล การสอน พาณิชยศาสตร์... อย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัยชั้นนำส่วนใหญ่มักมุ่งเน้นไปที่ความเชี่ยวชาญหลักและร่วมมือกับธุรกิจขนาดใหญ่ในสาขาการฝึกอบรมภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษาหากจำเป็น
ดร. โด ฮู เหงียน ล็อก เชื่อว่าเทคโนโลยีสามารถมอบเครื่องมือวัดที่รวดเร็ว แม่นยำ และมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการศึกษา เทคโนโลยีช่วยให้การรวบรวมข้อมูลเป็นระบบอัตโนมัติ และในขณะเดียวกันก็ให้ผลการวัดที่เชื่อถือได้มากขึ้น สร้างรากฐานที่มั่นคงสำหรับการตัดสินใจในกระบวนการสอนและการเรียนรู้ ดังนั้น การร่วมมือกับธุรกิจภายนอกจึงมีความจำเป็นมากขึ้น
ตามที่ MSc. Le Dinh Luc ซีอีโอของ DOL English กล่าวไว้ว่า ในความเป็นจริงแล้ว การเรียนภาษาอังกฤษผ่านเทคโนโลยีมีประโยชน์สำคัญสองประการ คือ หนึ่งสำหรับนักเรียน และอีกหนึ่งสำหรับครู
ประการแรก สำหรับนักเรียน หากหน่วยการสอนภาษาอังกฤษสามารถแปลงเนื้อหาการเรียนรู้ทั้งหมดเป็นดิจิทัล สร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่ราบรื่น อินเทอร์เฟซที่สวยงาม และเนื้อหาคุณภาพสูงสำหรับการเรียนรู้ นักเรียนจะประหยัดเวลาในการเรียนที่บ้านได้มาก ด้วยคำตอบและคำอธิบายโดยละเอียด นักเรียนสามารถเรียนและทำแบบฝึกหัดได้ตลอดเวลา แม้ในช่วงเวลาดึกๆ เช่น ตี 1-ตี 2 โดยไม่ต้องรอเรียนเพื่อถามครู
สิ่งนี้ทำให้กระบวนการเรียนรู้รวดเร็วขึ้น สะดวกขึ้น และยืดหยุ่นขึ้น อีกทั้งยังช่วยให้ผู้เรียนมีความกระตือรือร้นในการพัฒนาทักษะและความรู้มากขึ้น ความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ยังเพิ่มขึ้น ซึ่งจะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ได้อย่างมาก
ประการที่สอง ในส่วนของครู เมื่อนักเรียนทำการบ้านบนแพลตฟอร์มเทคโนโลยีเสร็จแล้ว ครูสามารถตรวจสอบกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนได้อย่างง่ายดายและทราบถึงปัญหาที่นักเรียนกำลังเผชิญ เมื่อข้อมูลที่ป้อนเข้ามีความสมบูรณ์และถูกต้องแม่นยำ การสนับสนุนและการปรับเปลี่ยนวิธีการสอนของครูก็จะง่ายและสมเหตุสมผลมากขึ้น เนื่องจากการตัดสินใจจะขึ้นอยู่กับข้อมูลจริงจากกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียน
นี่คือข้อได้เปรียบที่โดดเด่นสองประการของการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
ปัจจุบัน การใช้ภาษาอังกฤษด้วยใบรับรอง IELTS และความสามารถในการนำภาษาอังกฤษไปใช้จริงในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ ไม่ว่าจะเป็นการอ่านเอกสารต่างประเทศ การพูดในชั้นเรียน ไปจนถึงการเขียนเรียงความ ถือเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัย ด้วยเหตุนี้ ความร่วมมือระหว่างสถาบันและหน่วยงานการสอนภาษาอังกฤษที่มีชื่อเสียงซึ่งนำเทคโนโลยีมาใช้จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่ง” คุณเล ดินห์ ลุค กล่าว
ที่มา: https://baoquocte.vn/applying-cong-nghe-vao-giang-day-va-hoc-tieng-anh-nang-cao-nang-luc-canh-tranh-cho-sinh-vien-trong-thoi-dai-ai-286849.html
การแสดงความคิดเห็น (0)