นักศึกษาโลจิสติกส์ในโครงการเกือบ 100% ได้รับงานทำ
รัฐบาลออสเตรเลียมุ่งเน้นความร่วมมือในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ โดยตั้งแต่ปี 2559 เป็นต้นมา ได้ดำเนินโครงการ Aus4Skills มูลค่ารวม 86 ล้านเหรียญออสเตรเลีย โดยมุ่งเน้นการสร้างแรงงานที่มีทักษะเพื่อสนับสนุนการพัฒนา เศรษฐกิจ และสังคมของเวียดนาม
หนึ่งในห้าองค์ประกอบหลักของโครงการนี้คือโครงการ Aus4Skills VET โครงการนี้สนับสนุนการพัฒนานโยบายสำหรับภาค การศึกษา และฝึกอบรมวิชาชีพ (VET) ผ่านการประยุกต์ใช้แบบจำลองการพัฒนาทักษะวิชาชีพที่มีคุณภาพสูง ยั่งยืน และสามารถทำซ้ำได้ โดยมีองค์กรธุรกิจต่างๆ เข้ามามีส่วนร่วม
ในเวลาเดียวกัน โครงการนี้ยังสร้างโอกาสที่เท่าเทียมกันสำหรับภาคส่วนทางสังคมทุกภาคส่วน โดยเตรียมผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาให้มีศักยภาพในการทำงานในอุตสาหกรรมโลจิสติกส์และสาขาที่เกี่ยวข้อง

เหงียน ฮู ซอน (ซ้าย) อดีตนักศึกษา MIC1 ปัจจุบันเป็นพนักงานของบริษัทโกลเด้นลิงก์ ภาพโดย ฟอง ลินห์
ในระหว่างการประชุมเชิงปฏิบัติการ เลขาธิการคนแรก Peta Donald และคณะผู้แทนสถานทูตได้เยี่ยมชม Maritime and Waterway College I (MIC1) ซึ่งเป็น 1 ใน 16 โรงเรียนพันธมิตรที่ได้รับประโยชน์โดยตรงจากโครงการ Aus4Skills VET ตลอดหลายปีที่ผ่านมา
คุณโด วัน ตวน ผู้อำนวยการโรงเรียน MIC1 ได้ร่วมแบ่งปันประสบการณ์กับคณะผู้แทน โดยได้กล่าวขอบคุณโครงการ Aus4Skills ที่มีส่วนสำคัญและมีความหมาย รวมถึงการสนับสนุนโครงการฝึกอบรมด้านโลจิสติกส์ ความร่วมมือกับ Aus4Skills ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงพื้นฐานในหลักสูตรของโรงเรียน
“นี่ไม่ใช่แค่โครงการสนับสนุนทางการเงินเท่านั้น แต่ยังเป็นโครงการความร่วมมือที่ลึกซึ้ง การสร้างเครือข่ายที่มีประสิทธิภาพกับภาคธุรกิจถือเป็นทรัพย์สินอันทรงคุณค่าที่ทางโรงเรียนควรสืบทอดและส่งเสริม เรามุ่งมั่นที่จะขยายโครงการ CBTA ต่อไป เผยแพร่ความรู้ไปยังสถาบันฝึกอบรมอื่นๆ และในขณะเดียวกันก็เป็นพันธมิตรที่น่าเชื่อถือและมิตรแท้ของโครงการ รวมถึง รัฐบาล ออสเตรเลียในอนาคต” เขากล่าว

นักศึกษาโลจิสติกส์กำลังฝึกงานที่ศูนย์โลจิสติกส์ ภาพโดย: Phuong Linh
ตั้งแต่ปี 2018 MIC1 ได้กลายเป็นหนึ่งในสามโรงเรียนแรกในเวียดนามที่จะนำร่องโมเดล CBTA ในภาคโลจิสติกส์ โดยได้รับการสนับสนุนจากธุรกิจต่างๆ ตั้งแต่การพัฒนาโปรแกรมไปจนถึงการฝึกอบรมและการประเมินผล
โรงเรียนได้ดำเนินการจัดการเรียนการสอน 436 โมดูล และ 29 โปรแกรมการฝึกอบรม ซึ่งได้รับการปรับปรุงให้ทันสมัยตามมาตรฐานออสเตรเลีย และได้สร้างทีมวิทยากรหลักตามมาตรฐาน CBTA ส่งผลให้จำนวนนักศึกษาสาขาโลจิสติกส์เติบโตอย่างต่อเนื่อง โดยมีนักศึกษา 266 คนในปี 2567 และนักศึกษา 100% มีงานทำทันทีหลังจากสำเร็จการศึกษา
MIC1 ยังได้ขยายผลกระทบโดยการสนับสนุนการถ่ายทอดเทคโนโลยี การจัดตั้งสภาที่ปรึกษาทักษะอุตสาหกรรม และการส่งเสริมความร่วมมือแบบกระจายไปยังโรงเรียนที่ไม่ใช่โครงการ 7 แห่ง นักศึกษาและอาจารย์กว่า 15,000 คนได้รับประโยชน์จากการฝึกอบรม เวิร์กช็อป ทัวร์ชม และประสบการณ์ที่ Aus4Skills สนับสนุน
ความสำเร็จของโครงการนำร่องได้วางรากฐานสำหรับการลงทุนและการดำเนินงานของศูนย์โลจิสติกส์ MIC1 ซึ่งเป็นศูนย์ฝึกอบรมภาคปฏิบัติที่ได้รับการยกย่องอย่างสูงจากพันธมิตรระดับนานาชาติ

บริษัทขนส่งและโลจิสติกส์ของไฮฟองได้รับคำวิจารณ์เชิงบวกอย่างมากเกี่ยวกับคุณภาพของบัณฑิตจาก MIC1 ภาพ: Dat Thanh
ลดระยะเวลาการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลจาก 2-5 เดือน
คุณ Quach Minh Dung หัวหน้าฝ่ายบริหารซัพพลายเชน (Bee Logistics Corporation) กล่าวว่า เหตุผลที่โปรแกรมนี้มีประสิทธิภาพอย่างมากเป็นเพราะเกณฑ์การฝึกอบรมของ Aus4Skills มุ่งเน้นไปที่ความต้องการที่แท้จริงของธุรกิจ แทนที่จะพึ่งพาหลักสูตรของโรงเรียนแบบเดิมๆ รูปแบบนี้ช่วย 'ปรับแต่ง' อุตสาหกรรมโลจิสติกส์ นอกจากนี้ เขายังมีส่วนร่วมกับครูผู้สอนในการเขียนตำราเรียน ฝึกอบรม ทดสอบ และประเมินผลนักเรียนในการสอบ
“บัณฑิตที่สำเร็จการศึกษามีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดของงานมากกว่า 80% ตัวเลขนี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่า หากก่อนหน้านี้ ธุรกิจต้องใช้เวลา 3-6 เดือนในการฝึกอบรมพนักงานใหม่ แต่สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจากโครงการนี้ ระยะเวลาการฝึกอบรมจะเหลือเพียงหนึ่งเดือนเศษๆ
การประหยัดค่าฝึกอบรมได้ประมาณสองเดือนไม่เพียงแต่ช่วยประหยัดต้นทุนเท่านั้น แต่ที่สำคัญกว่านั้นคือช่วยให้เราสามารถจัดสรรกำลังคนเข้าสู่กระบวนการผลิตได้ทันที และตอบสนองต่อโอกาสทางธุรกิจได้อย่างทันท่วงที นี่คือคุณค่าสูงสุดที่โครงการ Aus4Skills มอบให้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของการขาดแคลนทรัพยากรบุคคลด้านโลจิสติกส์ที่มีคุณภาพอย่างรุนแรงในไฮฟอง (ซึ่งคาดว่าจะขาดแคลนแรงงานมากกว่า 30,000 คน) ในระยะยาว อุตสาหกรรมโลจิสติกส์จะไม่มีวันสิ้นสุด สองแนวโน้มหลักที่จำเป็นต้องได้รับการปรับปรุงในโครงการนี้คือ การเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล (Digitalization) และการทำให้เป็นสีเขียว (Greening) เพื่อรักษาความสามารถในการแข่งขันต่อไป” เขากล่าว

ผู้นำวิทยาลัยการเดินเรือและทางน้ำ I และตัวแทนจากสถานทูตออสเตรเลียในเวียดนามในระหว่างการเยือนเมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน ภาพโดย: Duc Hoang
เพื่อดำเนินงานอย่างมีประสิทธิผล MIC1 ได้ร่วมมือกับธุรกิจต่างๆ มากมายในอุตสาหกรรมโลจิสติกส์ ร่วมกันสร้างกรอบโปรแกรมการฝึกอบรมภาคปฏิบัติที่เหมาะสมกับความต้องการของธุรกิจต่างๆ ในด้านทักษะและความรู้ที่นักศึกษาจำเป็นต้องมีเพื่อให้สามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิผล
คุณเจิ่น ถิ เฟือง อันห์ กรรมการบริษัท กรีนพอร์ต เซอร์วิสเซส จำกัด (กรีนพอร์ต) กล่าวว่า “กรีนพอร์ตสามารถเข้าถึงแหล่งความรู้ใหม่ๆ มากมายและครอบคลุมทั่วโลกได้อย่างสม่ำเสมอ ด้วยพันธมิตรหลักทั่วโลก เมื่อแหล่งความรู้นี้พร้อมใช้งาน บริษัทจะแบ่งปันความรู้นี้กับทางโรงเรียน เพื่อให้นักเรียนได้เข้าถึงแหล่งความรู้ที่ใกล้ชิดกับโลกมากขึ้น
“นักเรียนจะได้รับการฝึกอบรมตามความต้องการของธุรกิจ ไม่ใช่แค่ตามหลักสูตรของโรงเรียน หากรับสมัครทันที ก็สามารถเริ่มทำงานได้ทันที” เธอกล่าว
ในขณะเดียวกัน บริษัท มินห์ เกียง อินเตอร์เนชั่นแนล อิมพอร์ต เอ็กซ์พอร์ต จำกัด ได้จัดหาลานจอดรถ ยานพาหนะ และอุปกรณ์ต่างๆ เช่น รถยกนำเข้าที่ได้มาตรฐาน เพื่อช่วยเหลือครู นักศึกษา และธุรกิจต่างๆ ในการดำเนินงาน ฝึกอบรม และฝึกปฏิบัติจริง ณ บริษัท โปรแกรมการฝึกอบรมนี้ใช้เวลาสามเดือน โดยมีบทเรียนสลับไปมาระหว่างภาคทฤษฎี แบบจำลองจริง และการปฏิบัติงานจริงที่คลังสินค้าของมินห์ เกียง
เอกอัครราชทูตออสเตรเลียประจำเวียดนาม จิลเลียน เบิร์ด แสดงความภาคภูมิใจในการแบ่งปันระบบการศึกษาและการฝึกอาชีวศึกษาชั้นนำของโลกกับเวียดนาม ซึ่งมีส่วนสนับสนุนในการส่งเสริมการเติบโตทางเศรษฐกิจ
ยกตัวอย่างเช่น ในภาคโลจิสติกส์ บริษัทต่างๆ ดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยสามารถเข้าถึงบัณฑิตที่ผ่านการฝึกอบรมภาคปฏิบัติและปรับตัวเข้ากับการทำงานได้มากขึ้น เรามีความยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้เห็นนักศึกษาโลจิสติกส์ในมหาวิทยาลัยพันธมิตรบางแห่งมากกว่าครึ่งหนึ่งเป็นผู้หญิง ผ่านโครงการ Aus4Skills ซึ่งสนับสนุนเวียดนามในการสร้างแรงงานที่ครอบคลุมมากขึ้นสำหรับอนาคต อันจะนำไปสู่ผลผลิตที่เพิ่มขึ้น” เอกอัครราชทูตกล่าว
ที่มา: https://nongnghiepmoitruong.vn/australia-dong-hanh-cung-viet-nam-chuan-hoa-ky-nang-nghe-logistics-d786127.html






การแสดงความคิดเห็น (0)