ออสเตรเลีย - เวียดนามส่งเสริมความเท่าเทียมทางเพศผ่านความร่วมมือด้านการฝึกอบรมอาชีวศึกษา

นอกเหนือจากการเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนและธุรกิจแล้ว โครงการ Aus4Skills ยังขยายโอกาสสำหรับนักเรียนหญิงและผู้พิการในการทำงานในภาคการขนส่งและโลจิสติกส์อีกด้วย

Báo Tài nguyên Môi trường•24/11/2025

นับตั้งแต่เข้าร่วมโครงการ Aus4Skills - การส่งเสริมการเชื่อมโยงระหว่างธุรกิจและ อาชีวศึกษา (Aus4Skills VET) วิทยาลัยการเดินเรือและทางน้ำ I (MIC1) ได้กลายเป็นโรงเรียนอาชีวศึกษาต้นแบบในสาขาการขนส่งและโลจิสติกส์ ด้วยเหตุนี้ โรงเรียนจึงเป็นผู้บุกเบิกในการส่งเสริมความเท่าเทียมทางเพศในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาและวิชาชีพ สร้างเงื่อนไขให้นักศึกษาหญิงและผู้พิการจำนวนมากได้มีส่วนร่วมในสาขาเทคนิค ซึ่งถือเป็นจุดแข็งของผู้ชาย

Ông Đỗ Hồng Hải, Phó Hiệu trưởng Trường MIC1, cho biết, nhà trường luôn tạo điều kiện thuận lợi để nữ sinh và người khuyết tật có thể tham gia ứng tuyển. Ảnh: Phương Linh. — คุณโด ฮอง ไฮ รองผู้อำนวยการโรงเรียน MIC1 กล่าวว่า ทางโรงเรียนสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อการสมัครเข้าเรียนให้กับนักเรียนหญิงและผู้พิการอยู่เสมอ ภาพโดย: *ฟอง ลินห์*

คุณโด ฮง ไห่ รองผู้อำนวยการโรงเรียน MIC1 กล่าวว่า เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อผู้เข้าร่วมการฝึกอบรมทุกคน สิ่งอำนวยความสะดวกทางกายภาพจึงได้รับการจัดวางอย่างกลมกลืนและเข้าถึงได้ง่าย ต่อมา โรงเรียนได้ปรับปรุงหลักสูตรการฝึกอบรมและกฎระเบียบการรับสมัคร เพื่อให้นักเรียนหญิงและผู้พิการสามารถสมัครได้

ด้วยความสำเร็จของโครงการนำร่อง โรงเรียนจึงได้รับงบประมาณสร้างแบบจำลองการฝึกอบรม CBTA ณ ศูนย์โลจิสติกส์ ซึ่งมีพื้นที่เกือบ 15,000 ตารางเมตร อาคาร 2 จะแล้วเสร็จภายในสิ้นปี 2566 และจะเปิดใช้งานในกลางปี 2567 ซึ่งจะช่วยยกระดับคุณภาพและขยายขอบเขตการฝึกอบรมด้านโลจิสติกส์

อันที่จริง ขณะนี้เรามีนักเรียนพิการอยู่ แม้ว่าจำนวนจะไม่มาก แต่ก็มีนักเรียนที่อยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากอยู่ไม่น้อย ในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ เรามีนโยบายและมาตรการสนับสนุนมากมาย เช่น การสนับสนุนทางการเงินในช่วงวันหยุดและเทศกาลเต๊ด เพื่อเป็นการให้กำลังใจพวกเขา ขณะเดียวกัน โรงเรียนยังมีกองทุนเพื่อสนับสนุนนักเรียนยากจนให้สามารถเอาชนะความยากลำบาก ซึ่งส่วนหนึ่งก็เพื่อบรรเทาความยากลำบากในชีวิต” เขากล่าว

ในด้านความเชี่ยวชาญ หลักสูตรและประกาศนียบัตรของ MIC1 ในสาขาวิชาชีพเหล่านี้ได้รับอนุญาตให้ฝึกอบรมตามมาตรฐานขององค์การทางทะเล ระหว่างประเทศ (IMO) ซึ่งเป็นไปตามมาตรฐานสากลและเป็นที่ยอมรับทั่วโลก นอกจากนี้ IMO ยังได้ริเริ่มการเคลื่อนไหวเพื่อความเท่าเทียมทางเพศ เพื่อยืนยันถึงบทบาทสำคัญของสตรีในอุตสาหกรรมการเดินเรือ

“ส่วนตัวแล้ว ผมก็เป็นผู้ใหญ่ในวงการเดินเรือเหมือนกัน ก่อนหน้านี้ นักศึกษาในอุตสาหกรรมนี้เกือบ 100% เป็นผู้ชาย ต้องมีมาตรฐานทางกายภาพ ส่วนสูง น้ำหนัก และการฝึก กึ่งทหาร

อย่างไรก็ตาม ด้วยการเผยแพร่โครงการ Aus4Skills และกิจกรรมทางสังคมอื่นๆ ทำให้ผู้หญิงได้แสดงศักยภาพของตนเองออกมาอย่างค่อยเป็นค่อยไป ปัจจุบัน นักศึกษาหญิงกำลังได้รับการต้อนรับและรับสมัครจากธุรกิจต่างๆ มากขึ้น ซึ่งในจำนวนนี้ลูกเรือชาวเวียดนามมีเจ้าหน้าที่หญิงประจำเรือประมาณ 3-4 คน" เขากล่าวอย่างภาคภูมิใจ

Hợp tác với Australia đào tạo ngành logistics, Trường MIC1 đã áp dụng cách tiếp cận linh hoạt, mở rộng cơ hội việc làm cho nữ sinh và người khuyết tật. Ảnh: Phương Linh. — โรงเรียน MIC1 ร่วมมือกับออสเตรเลียในการฝึกอบรมด้านโลจิสติกส์ โดยใช้แนวทางที่ยืดหยุ่น ขยายโอกาสงานให้กับนักเรียนหญิงและผู้พิการ ภาพโดย: *Phuong Linh*

ในฐานะอดีตนักศึกษา MIC1 หลังจากสำเร็จการศึกษา คุณ Pham Thi Hien ได้รับการว่าจ้างจากบริษัท Golden Link ให้ดำรงตำแหน่งเจ้าหน้าที่ฝ่ายเอกสาร “หลักสูตรฝึกอบรมความร่วมมือระหว่าง MIC1 และ Aus4Skills ใกล้เคียงกับความเป็นจริงถึง 80-90% ทั้งในด้านขั้นตอนการทำงาน เอกสาร ไปจนถึงทักษะการจัดการธุรกิจ ด้วยเหตุนี้ ทันทีที่สำเร็จการศึกษา ฉันจึงสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการทำงานได้อย่างราบรื่น และได้รับการว่าจ้างจากบริษัททันที” เธอเล่า

ดร. โด วัน ตวน ผู้อำนวยการวิทยาลัยการเดินเรือและทางน้ำ 1 ระบุว่าโลจิสติกส์เป็นหัวหอกสำคัญสำหรับวิสัยทัศน์ในการทำให้ MIC1 กลายเป็นศูนย์ฝึกอบรมและวิจัยชั้นนำด้านโลจิสติกส์สีเขียวและโลจิสติกส์ดิจิทัลภายในปี 2045

“เราเป็นผู้บุกเบิกการฝึกอบรมด้านโลจิสติกส์ตามความต้องการทางสังคม ซึ่งปัจจุบันมีนักเรียนหญิงคิดเป็นประมาณ 50% ทางโรงเรียนยังได้เผยแพร่รูปแบบการฝึกอบรมและการประเมินสมรรถนะตามสมรรถนะ (CBTA) ของ Aus4Skills ไปสู่ทั้ง 29 อาชีพ ขณะเดียวกัน บุคลากรและครูของโรงเรียน 37 คน ได้พัฒนาหลักสูตรและฝึกอบรมตามมาตรฐาน CBTA โดยตรงให้กับโรงเรียน 7 แห่งในภาคเหนือ ผมเชื่อว่าเมื่อนำมาตรฐานที่กำหนดมาใช้ นักเรียนจะสามารถบรรลุข้อกำหนดของงานในสถานประกอบการได้อย่างแน่นอน” เขากล่าว

ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2559 รัฐบาลออสเตรเลียได้ดำเนินโครงการ Aus4Skills ซึ่งมีมูลค่ารวม 86 ล้านดอลลาร์ออสเตรเลีย โดยมุ่งเน้นการสร้างแรงงานที่มีทักษะเพื่อสนับสนุนการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของเวียดนาม หนึ่งในห้าองค์ประกอบสำคัญของโครงการนี้คือโครงการส่งเสริมการเชื่อมโยงอุตสาหกรรมกับการศึกษาและฝึกอบรมวิชาชีพ (Aus4Skills VET)
เอกอัครราชทูตออสเตรเลีย จิลเลียน เบิร์ด แสดงความยินดีกับผลลัพธ์ที่ Aus4Skills ทำได้ นอกจากการแบ่งปันระบบการศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพแล้ว โครงการนี้ยังมีส่วนช่วยสร้างแรงงานที่ครอบคลุมและสอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงานในอนาคต เอกอัครราชทูตกล่าวว่าผลลัพธ์เหล่านี้ไม่เพียงแต่ช่วยปรับปรุงประสิทธิภาพการผลิตเท่านั้น แต่ยังช่วยเสริมสร้างความสัมพันธ์ความร่วมมือระหว่างออสเตรเลียและเวียดนามอีกด้วย

ที่มา: https://nongnghiepmoitruong.vn/australia--viet-nam-thuc-day-binh-dang-gioi-thong-qua-hop-tac-dao-tao-nghe-d786178.html