กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ออกหนังสือเวียนที่ 24/2024/TT-BGDDT ลงวันที่ 24 ธันวาคม 2567 เรื่อง ระเบียบเกี่ยวกับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
การเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลาย ประจำปีการศึกษา 2568 ตามโครงการ ศึกษา ทั่วไป ปีการศึกษา 2561 มีความแตกต่างจากการมุ่งเน้นการประเมินศักยภาพของผู้เรียน แทนที่จะประเมินความรู้ ทักษะเหมือนการสอบครั้งก่อนๆ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ได้เตรียมความพร้อมอย่างจริงจังทั้งแบบเร่งรัด ทั้งทางไกล และละเอียดถี่ถ้วน
นายกรัฐมนตรี ออกคำสั่งที่ 37/CT-TTg ลงวันที่ 7 ตุลาคม 2567 เพื่อเสริมสร้างทิศทาง การประสานงาน และการจัดระบบการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และการรับเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยและอาชีวศึกษา ในปี 2568
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดทำและประกาศแผนการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายอย่างรอบคอบตั้งแต่ปี 2568 โดยเร็วที่สุดภายในสิ้นปี 2566 ออกรูปแบบโครงสร้างการสอบ คำถามสอบอ้างอิงสำหรับวิชาสอบจบการศึกษาทุกวิชาในทิศทางที่เหมาะสมกับการประเมินความสามารถของนักเรียน ฝึกอบรมครูทั่วประเทศเกี่ยวกับคำถามสอบ การจัดการสอบ การฝึกอบรมด้านเทคนิคสำหรับท้องถิ่น เพิ่มการทดสอบขนาดใหญ่ของการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในทุกขั้นตอนของการสอบ ฯลฯ
เพื่อให้มีกรอบทางกฎหมายในการจัดการสอบเพื่อวัตถุประสงค์ในการประเมินผลการสำเร็จการศึกษา การประเมินผลการสอนและการเรียนรู้ทั่วประเทศ และการทำหน้าที่ในการรับเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้พัฒนา ปรึกษาหารือกันอย่างกว้างขวาง และออกหนังสือเวียนอย่างเป็นทางการฉบับที่ 24/2024/TT-BGDDT ลงวันที่ 24 ธันวาคม 2024 เกี่ยวกับข้อบังคับเกี่ยวกับการสอบสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไป
ข้อบังคับที่ออกใหม่นี้ นอกจากจะสืบทอดเนื้อหาจากข้อบังคับที่ได้นำมาปฏิบัติอย่างราบรื่นและมั่นคงในช่วงหลายปีที่ผ่านมา โดยเฉพาะในปี 2566 และ 2567 แล้ว ยังมีประเด็นใหม่ที่น่าสนใจดังต่อไปนี้:
1. การ สอบ จะแบ่งออก เป็น 3 ช่วง ได้แก่ ช่วงวิชาวรรณคดี 1 ช่วง วิชาคณิตศาสตร์ 1 ช่วง และช่วงสอบเพิ่มเติม 1 ช่วง ผู้เข้าสอบจะถูกจัดกลุ่มตามกลุ่มข้อสอบเพิ่มเติม เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการสอบและคะแนน
เมื่อเทียบกับปีก่อนๆ จำนวนการสอบลดลง 1 ครั้ง และจำนวนวิชาสอบลดลง 2 วิชา ส่งผล ให้ความกดดันและต้นทุนทางสังคมลดลง แต่ยังคงรับประกันคุณภาพของการสอบได้
2. ใช้คะแนนประเมินกระบวนการ (ใบรายงานผลการเรียน) ร่วมกับผลสอบในการประเมินการสำเร็จการศึกษาในอัตราส่วน 50-50 คะแนนเฉลี่ยของใบรายงานผลการเรียนแต่ละปีคำนวณจากน้ำหนัก
เพิ่มอัตราการใช้คะแนนประเมินกระบวนการ (ใบรายงานผลการเรียน) จาก 30% เป็น 50% เพื่อประเมินความสามารถของผู้เรียนตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ได้อย่างใกล้ชิดยิ่งขึ้น (รวมถึงความสามารถอื่นๆ อีกมากมายที่การสอบวัดระดับความรู้ความสามารถยังไม่ครอบคลุมทั้งหมด) นอกจากนี้ ยังมีการใช้คะแนนรายงานผลการเรียนจากชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 5 (โดยมีน้ำหนักคะแนนเฉลี่ยของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ลดลง) แทนที่จะใช้เฉพาะชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เพียงอย่างเดียวเช่นเดิม การเปลี่ยนแปลงนี้มีผลส่งเสริมการเรียนการสอนตั้งแต่นักเรียนเข้าชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
3. ใบรับรองภาษาต่างประเทศจะยังคงนำมาใช้ในการยกเว้นการสอบในการพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษา แต่จะไม่นำมาแปลงเป็นคะแนน 10 คะแนนในการพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษาเช่นเดิม สูตรคำนวณคะแนนการสำเร็จการศึกษาไม่รวมคะแนนภาษาต่างประเทศในกรณีนี้
แนวทางนี้ยังคงส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศอย่างต่อเนื่อง แต่มีเป้าหมายเพื่อให้เกิดความเท่าเทียมกันมากขึ้นเมื่อสำเร็จการศึกษา ยกตัวอย่างเช่น ก่อนหน้านี้ นักศึกษาที่มีใบรับรอง IELTS 4.0 จะถูกปรับคะแนนเป็น 10 เช่นเดียวกับนักศึกษาที่มีคะแนน IELTS 8.5
4. ในส่วนของคะแนนจูงใจ: ยกเลิกคะแนนโบนัสสำหรับใบรับรองวิชาชีพสำหรับผู้สมัครทุกคน ยกเลิกคะแนนโบนัสสำหรับใบรับรองด้านไอที ภาษาต่างประเทศ และปริญญาวิชาชีพขั้นกลางสำหรับผู้สมัครในสาขาการศึกษาต่อเนื่อง
เนื้อหานี้ให้สอดคล้องกับโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 และในขณะเดียวกันก็สร้างความเท่าเทียมกัน เนื่องจากนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาจากระบบการศึกษาแบบทางการและการศึกษาต่อเนื่องจะได้รับใบรับรองการสำเร็จการศึกษาประเภทเดียวกันทั้งหมด
5. ให้ผู้สมัครต่างชาติใช้ใบรับรองภาษาเวียดนามเพื่อได้รับการยกเว้นการสอบวรรณคดีในการพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
เนื้อหานี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออำนวยความสะดวกในการรับรองการสำเร็จการศึกษาสำหรับชาวต่างชาติที่เรียน หลักสูตร การศึกษาทั่วไป ในเวียดนาม ขณะเดียวกันก็ให้ความรู้พื้นฐานด้านวรรณคดีผ่านการศึกษาวรรณคดีในชั้นเรียนและการสอบเพื่อรับใบรับรองภาษาเวียดนาม
6. เป็นครั้งแรกที่การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีวิธีการเพิ่มเติมในการขนส่งข้อสอบจาก สถานที่พิมพ์ข้อสอบ ของคณะกรรมการ สอบไปยัง สถานที่พิมพ์ข้อสอบของ 63 จังหวัดและเมืองผ่านระบบการส่งข้อมูลแบบเข้ารหัสและปลอดภัยของคณะกรรมการรหัสรัฐบาล
นี่เป็นก้าวสำคัญในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในขั้นตอนสำคัญของกระบวนการจัดสอบ วิธีการส่งข้อสอบต้นฉบับแบบใหม่นี้ช่วยให้สามารถส่งข้อสอบต้นฉบับได้อย่างรวดเร็วและทันท่วงที ช่วยลดเวลาและบุคลากรที่ต้องใช้ในการขนส่งข้อสอบดังเช่นวิธีการดั้งเดิมที่ใช้อยู่ในปัจจุบัน ขณะเดียวกัน ยังเป็นขั้นตอนการเตรียมการล่วงหน้าที่สำคัญและห่างไกลในการดำเนินการตามแผนการจัดสอบตามแผนงานที่ประกาศไว้สำหรับการเปลี่ยนจากการสอบแบบกระดาษเป็นการสอบแบบคอมพิวเตอร์
* ดูหนังสือเวียนในไฟล์แนบ./.
ที่มา: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10149
การแสดงความคิดเห็น (0)