ไม่ค่อยมีการรวบรวมงานวิจัยวรรณกรรมเด็กที่รวบรวมนักเขียน นักวิจัย และนักวิจารณ์จำนวนมากไว้มากมายนัก อย่างเช่น วรรณกรรมเด็กเวียดนาม - บนเส้นทางที่พวกเขาก้าวเท้าเข้ามา ณ ที่แห่งนี้ ผู้อ่านจะได้พบกับความคิดและข้อกังวลของนักเขียนและกวีผู้ประสบความสำเร็จในการเขียนวรรณกรรมเด็ก รวมถึงความคิดเห็นและการประเมินวรรณกรรมเด็กจากนักวิจัยและนักวิจารณ์วรรณกรรม

หนังสือเล่มนี้แบ่งออกเป็นสองส่วน คือ จากภายในมองออกไป และ จากภายนอกมองเข้ามา จากภายในมองออกไป คือเสียงของคนใน ซึ่งรวมถึงชื่อที่ผลงานของพวกเขาเป็นที่รักของเด็กๆ อย่างกว้างขวาง เช่น Nguyen Nhat Anh, Tran Duc Tien, Cao Xuan Son, Nguyen Thi Kim Hoa, Bui Tieu Quyen... ด้วยประสบการณ์การทำงานด้านวรรณกรรมเด็กมากว่า 40 ปี นักเขียน Nguyen Nhat Anh ได้กล่าวไว้ว่า "เชื่อได้ว่าผลงานที่เขียนขึ้นสำหรับเด็กที่ประสบความสำเร็จนั้น จะต้องบรรลุปัจจัยสองประการ คือ เด็กชื่นชม และผู้ปกครองชื่นชม ซึ่งปัจจัยหลังนี้มักถูกสำนักพิมพ์มองข้ามโดยไม่ได้ตั้งใจหรือตั้งใจ" นี่เป็นความคิดเห็นที่น่าสนใจไม่เพียงแต่สำหรับนักเขียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ที่สร้างสรรค์หนังสือเด็กด้วย
จากมุมมองภายนอก พิจารณาชุดบทความวิจัยวรรณกรรมเด็กที่รวบรวมโดยนักวิจัยตลอด 50 ปีที่ผ่านมา รองศาสตราจารย์ ดร. ลา ถิ บั๊ก หลี่ เล่าให้ผู้อ่านฟังถึงกระแสของแก่นเรื่องทางประวัติศาสตร์ในวรรณกรรมเด็ก ซึ่งถือกำเนิดขึ้นในช่วงทศวรรษที่ 60 ของศตวรรษที่ 20 ผ่านนักเขียนชื่อดังอย่าง เหงียน ฮุย เติง, ห่า อัน, โต ฮอย, เซิน ตุง, ฮอย อันห์... ดร. เล นัท กี และอาจารย์ ฝัม ตวน วู ได้สรุปพัฒนาการอันแข็งแกร่งของวรรณกรรมเด็กเวียดนาม ผ่านคุณภาพของทีมนักเขียนและระบบงาน ในการนำเสนอเกี่ยวกับความเคลื่อนไหวของวรรณกรรมเด็กเวียดนามตั้งแต่ปี พ.ศ. 2518 ถึง พ.ศ. 2568 ดร. เหงียน ถั่น ตัม (นามปากกา ถั่น ตัม เหงียน) แสดงให้เห็นว่าวรรณกรรมประเภทนี้ได้ "สร้างพื้นที่ของตนเอง มีค่าควรแก่วรรณกรรม สมควรได้รับการยอมรับจากเด็กๆ และผู้อ่านคนอื่นๆ นี่เป็นส่วนสำคัญและน่าสนใจของวัฒนธรรมพื้นเมือง เป็นสมบัติอันล้ำค่าของวรรณกรรมและวัฒนธรรมเวียดนาม"
นักเขียน Van Thanh Le (ผู้อำนวยการสำนักพิมพ์ Kim Dong Publishing House สาขานครโฮจิมินห์) ได้เรียกผลงานอย่างขบขันว่า “วรรณกรรมเด็กเวียดนามในช่วงต้นศตวรรษที่ 21 - Things left in my closed eyes” ว่าเป็นบทวิจารณ์โดยพลการ (arbitrary)! อย่างไรก็ตาม ไม่ว่าจะใช้ชื่ออะไร หนังสือเล่มนี้ก็ยังคงเป็นหนังสือวิจารณ์วรรณกรรมเด็กที่พิเศษและมีคุณค่าในบริบทปัจจุบัน เพราะเป็นผลงานที่เกิดจากการสังเกตมาหลายปีในหลากหลายมุมมอง ทั้งการเขียนสำหรับเด็ก การทำหนังสือสำหรับเด็ก และมุมมองของผู้ที่รักเด็ก ด้วยเหตุนี้ หนังสือเล่มนี้จึงนำเสนอมุมมองแบบสองทางทั้งของผู้สังเกตการณ์และผู้ที่อยู่ในเหตุการณ์
ผลงานแบ่งออกเป็น 2 ส่วน โดยส่วนที่ 1 ผู้เขียน Van Thanh Le ได้นำเสนอความเคลื่อนไหวของวรรณกรรมเด็กในปัจจุบันผ่านหลากหลายแง่มุม ได้แก่ แนวคิด หัวข้อ ประเภท ทีมงานสร้างสรรค์ รางวัล งานวิจัยเชิงวิพากษ์ สื่อสิ่งพิมพ์ เครือข่ายสังคม และอุตสาหกรรมสิ่งพิมพ์ ในฐานะผู้ที่มีความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับตลาดหนังสือเด็ก ผู้เขียนได้นำเสนอประเด็นเชิงปฏิบัติ ความเป็นอยู่ทั้งเชิงวัตถุวิสัยและเชิงอัตวิสัยของวรรณกรรมเด็กในปัจจุบัน พร้อมภาพประกอบและหลักฐานประกอบ ในส่วนที่สอง ผู้เขียนได้แนะนำและวิเคราะห์ผลงานสำหรับเด็ก 12 ชิ้น จากนักเขียน 12 ท่านในหลากหลายช่วงวัย เช่น Nguyen Nhat Anh, Nguyen Ngoc Thuan, Bui Tieu Quyen, Le Quang Trang, Dy Duyen, Nguyen Thi Kim Hoa...
หนังสือเล่มนี้เปรียบเสมือนส่วนเสริมของบทวิเคราะห์และข้อคิดเห็นในตอนที่ 1 เพื่อชี้แจงความเป็นจริงของวรรณกรรมเด็กในประเทศปัจจุบัน สิ่งที่น่าสังเกตเกี่ยวกับวัน ถั่นห์ เล คือทัศนคติที่ตรงไปตรงมาของเขา แม้แต่เมื่อพูดถึงเพื่อนร่วมงานหรือนักเขียนรุ่นก่อนๆ เขาก็ไม่ได้แสดงท่าทีสงวนท่าทีหรือประจบสอพลอ แต่กลับอาศัยผลงานที่นำมาอภิปราย ดังนั้น หนังสือเล่มนี้จึงถือเป็นเอกสารที่มีประโยชน์สำหรับผู้ที่สนใจวรรณกรรมเด็ก หรือเป็นครูในโรงเรียน
ที่มา: https://www.sggp.org.vn/bat-nhip-chuyen-dong-cua-van-hoc-thieu-nhi-post809031.html
การแสดงความคิดเห็น (0)