กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมออกกฎเกณฑ์ "เข้มงวด" สำหรับการรับเข้ามหาวิทยาลัยในปี 2568 เพื่อหลีกเลี่ยงการผสมผสานที่แปลกประหลาด

กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ปรับระเบียบรับสมัครปี 2568 หลีกเลี่ยงการผสมผสานที่แปลกประหลาด

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) เพิ่งออกแนวปฏิบัติสำหรับการรับสมัครเข้ามหาวิทยาลัยในปี 2568 ซึ่งระบุกฎข้อบังคับที่เข้มงวดเพื่อขจัดสถานการณ์ที่โรงเรียนใช้การผสมผสานการรับเข้าเรียนที่ไม่เหมาะสม ซึ่งมักเรียกกันว่า "การผสมผสานที่แปลก ๆ" เป้าหมายของข้อบังคับนี้คือเพื่อให้แน่ใจว่าผู้สมัครได้รับการคัดเลือกบนพื้นฐานของความรู้พื้นฐานและความสามารถหลักที่เหมาะสมกับสาขาวิชาที่ศึกษาของตน เพื่อสร้างความยุติธรรมและความโปร่งใสในกระบวนการคัดเลือก

ตามแนวทางใหม่ มหาวิทยาลัยจำเป็นต้องพัฒนาวิธีการรับสมัคร ที่เป็นวิทยาศาสตร์ และปฏิบัติได้ การรวมวิชาหรือการทดสอบประเมินอิสระที่ใช้ในการรับเข้าเรียนจะต้องทำให้แน่ใจว่ามีการคัดเลือกผู้สมัครที่มีฐานความรู้ที่มั่นคงและความสามารถที่เหมาะสมกับโปรแกรมการฝึกอบรม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หากสาขาวิชากำหนดให้ต้องมีความรู้พื้นฐานในวิชาใดวิชาหนึ่งโดยเฉพาะ โรงเรียนจะต้องกำหนดเกณฑ์การรับเข้าเรียนสำหรับวิชานั้น ตัวอย่างเช่น ในสาขาวิชาการแพทย์ หากชีววิทยาเป็นความรู้พื้นฐานที่จำเป็น โรงเรียนจะต้องกำหนดเงื่อนไขเกี่ยวกับคะแนนชีววิทยาจากหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลายหรือการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของผู้สมัคร

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังกำหนดให้สถานศึกษาต้องระบุอัตราส่วนคะแนนขั้นต่ำของเนื้อหาแกนกลางที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับสาขาวิชาในคะแนนสอบรวมอย่างชัดเจน ตัวอย่างเช่น หากการรับเข้าเรียนวิชาคณิตศาสตร์นั้นใช้การทดสอบประเมินอิสระ โรงเรียนจะต้องระบุเปอร์เซ็นต์คะแนนส่วนคณิตศาสตร์ที่ผู้สมัครจำเป็นต้องทำได้ในการทดสอบนั้นอย่างชัดเจน ข้อบังคับนี้มีไว้เพื่อให้แน่ใจว่าผู้สมัครมีความสามารถทางวิชาชีพเพียงพอที่จะศึกษาสาขาวิชาที่ตนเลือก

อย่างไรก็ตาม กระทรวงยังได้ระบุข้อยกเว้นบางประการด้วย สำหรับสาขาวิชาภาษาที่ผู้เรียนเริ่มจากระดับพื้นฐาน หรือสาขาวิชาเช่น วิทยาการเทคโนโลยี วิทยาการเทคโนโลยีสารสนเทศ โรงเรียนสามารถปรับเกณฑ์การรับเข้าเรียนหรือเกณฑ์การรับเข้าได้อย่างยืดหยุ่นเพื่อให้เหมาะกับลักษณะการฝึกอบรม

ก่อนหน้านี้ ในช่วงฤดูกาลรับสมัครนักศึกษาปี 2568 มหาวิทยาลัยหลายแห่งได้ประกาศแผนการรับสมัครที่ก่อให้เกิดความขัดแย้งโดยใช้การผสมผสานที่ไม่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาที่เรียน ตัวอย่างเช่น โรงเรียนบางแห่งรับสมัครนักเรียนเพื่อเข้าเรียนวิชาเอกภาษาอังกฤษ แต่หลักสูตรควบคู่กันนั้นไม่มีวิชาภาษาอังกฤษรวมอยู่ด้วย หรือรับสมัครนักเรียนเพื่อเข้าเรียนวิชาเอกประวัติศาสตร์การสอน แต่ไม่ต้องการวิชาประวัติศาสตร์ในหลักสูตรควบคู่กัน แม้กระทั่งโรงเรียนบางแห่งก็รับนักเรียนเข้าศึกษาในสาขาวิชาแพทยศาสตร์ แต่การสอบเข้าไม่ได้รวมถึงวิชาชีววิทยา “การผสมผสานที่แปลกประหลาด” เหล่านี้ทำให้ผู้สมัครจำนวนมากสับสนและกังวลเกี่ยวกับความยุติธรรมและคุณภาพของการฝึกอบรมหลังจากได้รับการรับเข้า

เพื่อแก้ไขสถานการณ์ดังกล่าว กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงกำหนดให้สถานศึกษาทบทวนการผสมผสานและวิธีการรับสมัครอย่างรอบคอบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับสาขาวิชาเอกหรือกลุ่มสาขาวิชาเอกที่ใช้การผสมผสานที่แตกต่างกันมากมาย โรงเรียนจำเป็นต้องเลือกชุดวิชาตามความต้องการด้านความรู้พื้นฐานและสมรรถนะหลักที่ผู้สมัครต้องมีในการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับสาขาวิชาการฝึกอบรมครู กระทรวงเน้นย้ำว่าการรวมวิชาสำหรับการรับเข้าหรือเกณฑ์เข้าเรียนจะต้องมีข้อกำหนดเฉพาะเกี่ยวกับความรู้ในวิชาที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้แน่ใจว่าคุณภาพของอินพุตของวิชาที่สำคัญเช่นการศึกษา

คาดว่ากฎระเบียบใหม่ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหล่านี้จะช่วยทำให้กระบวนการรับเข้ามหาวิทยาลัยเป็นมาตรฐาน สร้างความยุติธรรมให้กับผู้สมัคร และปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยทั่วประเทศ

แผนการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 2025

การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2568 จะจัดขึ้นในวันที่ 26 และ 27 มิถุนายน ผู้สมัครจะถูกแบ่งออกเป็น 2 กลุ่มตามหลักสูตรการศึกษาของตน:

กลุ่มตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปัจจุบัน (2561) : ต้องสอบ 4 วิชา รวมทั้งวิชาบังคับ 2 วิชา คือ คณิตศาสตร์และวรรณคดี และวิชาเลือก 2 วิชาจากวิชาต่อไปนี้ : เคมี ฟิสิกส์ ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์และการศึกษาทางกฎหมาย เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยีและภาษาต่างประเทศ

กลุ่มที่ตามโครงการเก่า (พ.ศ.2549) : สอบวิชาวรรณคดี คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ และสอบรวมกัน 1 ใน 2 วิชา คือ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ หรือ สังคมศาสตร์

ที่มา: https://baoquangnam.vn/bo-gd-dt-ban-hanh-quy-dinh-cung-trong-tuyen-sinh-dai-hoc-2025-nham-tranh-to-hop-la-3155307.html