กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมต้องการร่วมมือกับ ETS เพื่อให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง

ตามข้อมูลจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม รัฐมนตรีเหงียน คิม เซิน ได้ประชุมเชิงปฏิบัติการร่วมกับนายอามิต เซวัก ประธานของ American Testing Service (ETS) เมื่อไม่นานนี้

รัฐมนตรีเหงียน คิม ซอน และนายอามิต เซวัก ประธานหน่วยงานทดสอบ แห่งอเมริกา (ETS)

ในการประชุม นายเหงียน กิม เซิน กล่าวขอบคุณ ETS ที่ให้การสนับสนุนการฝึกอบรมแก่เจ้าหน้าที่และครูชาวเวียดนามประมาณ 3,500 คน เกี่ยวกับการพัฒนาศักยภาพในการทดสอบในเดือนพฤศจิกายน 2566 หลักสูตรการฝึกอบรมนี้มีความสำคัญในการช่วยสร้างความตระหนักรู้และศักยภาพของผู้เข้าร่วมการทดสอบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปี 2568 เมื่อเวียดนามจะมีการปรับปรุงบางส่วนเกี่ยวกับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

รัฐมนตรีคิมซอน ยังได้แจ้งนายอามิต เซวัก เกี่ยวกับนโยบายใหม่ของเวียดนามที่มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศของนักเรียน และค่อยๆ ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน

เพื่อบรรลุภารกิจนี้ การพัฒนาคุณภาพครูสอนภาษาอังกฤษจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งยวด จากนั้น คุณคิม ซอน ได้เสนอให้ ETS สนับสนุนกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในการดำเนินงานเพื่อให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน ทั้งสองฝ่ายสามารถพิจารณาเพิ่มภารกิจนี้ลงในบันทึกข้อตกลงความร่วมมือที่ลงนามในปี พ.ศ. 2565 ได้

คุณอมิต เซวัก ชื่นชมนโยบายและความมุ่งมั่นของเวียดนามในการค่อยๆ ยกระดับภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน เพื่อส่งเสริมการบูรณาการระหว่างประเทศ คุณอมิต เซวัก กล่าวว่า ETS ได้ร่วมมือกับ รัฐบาล มากกว่า 20 ประเทศ และมีประสบการณ์มากมายในการฝึกอบรมและทดสอบภาษาอังกฤษ ดังนั้น ETS จึงพร้อมที่จะสนับสนุนเวียดนามให้บรรลุเป้าหมายนี้

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ETS จะส่งผู้เชี่ยวชาญไปยังเวียดนามตามคำขอของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพื่อสนับสนุนเวียดนามต่อไปในกิจกรรมการทดสอบและปรับปรุงคุณภาพครูสอนภาษาอังกฤษชาวเวียดนาม

ในการประชุมครั้งนี้ รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน ได้เชิญนายอามิต เซวัก เยี่ยมชมและทำงานในประเทศเวียดนาม เพื่อให้ทั้งสองฝ่ายสามารถลงนามบันทึกความเข้าใจฉบับแก้ไขและเพิ่มเติมได้ในต้นปี 2568

ในปี 2022 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมของเวียดนามและสถาบันทดสอบ ทางการศึกษา แห่งอเมริกา ได้ลงนามบันทึกความเข้าใจเกี่ยวกับโครงการความร่วมมือเพื่อปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมและศักยภาพการทดสอบภาษาอังกฤษสำหรับระบบการศึกษาของเวียดนาม

ในการตัดสินใจออกแผนงานและแนวทางแก้ไขหลักสำหรับปีการศึกษา 2567-2568 ของภาคการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้ระบุข้อกำหนดไว้ว่า "พัฒนาคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โดยเฉพาะภาษาอังกฤษในทุกระดับและทุกระดับการฝึกอบรม วิจัยและพัฒนาโครงการและแผนงานเพื่อค่อยๆ พัฒนาภาษาอังกฤษให้เป็นภาษาที่สองในโรงเรียน"

จากการแชร์เกี่ยวกับนโยบายนี้บนหนังสือพิมพ์ Thanh Nien หลายๆ คนก็บอกว่าโรงเรียนที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองคือโรงเรียนที่ใช้ภาษาอังกฤษไม่เพียงแต่ในกระบวนการเรียนการสอนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียนด้วย สร้างสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมให้นักเรียนใช้ภาษาอังกฤษและได้สัมผัสกับสถานการณ์ต่างๆ มากมายที่สามารถใช้ภาษาอังกฤษได้...

นอกจากนี้ เพื่อให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง เวียดนามจำเป็นต้องแก้ไขปัญหาต่างๆ มากมาย ไม่ใช่แค่เพียงในโรงเรียนเท่านั้น หนึ่งในปัญหาสำคัญคือการได้รับความสนใจและการสนับสนุนจากสังคม เพื่อให้ผู้คนเข้าใจถึงความสำคัญของการใช้ภาษาอังกฤษ ขณะเดียวกัน จำเป็นต้องใส่ใจกับความแตกต่างด้านระดับและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ระหว่างภูมิภาค

ที่มา: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-muon-hop-tac-voi-ets-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-185240926091657494.htm