กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมต้องการให้รวมแผนการรับสมัครเข้ากับโครงการวิศวกรที่มีความสามารถ

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพิ่งออกคำสั่งอย่างเป็นทางการเพื่อขอให้มหาวิทยาลัยกำหนดวิธีการรับสมัครสำหรับโปรแกรมการฝึกอบรมทั้งหมดสำหรับวิศวกรที่มีความสามารถและปริญญาโท และให้พิจารณารับการฝึกอบรมระดับปริญญาเอก

ผู้สมัครสอบเข้าศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กำหนดให้มีการรวมวิธีการรับสมัครเข้าศึกษาหลักสูตรฝึกอบรมวิศวกรที่มีความสามารถและปริญญาโททุกหลักสูตร วิธีการรับสมัครเข้าศึกษาระดับปริญญาเอกตามสาขาและกลุ่มสาขา

นี่เป็นหนึ่งในประเด็นสำคัญในหนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการฉบับที่ 5695/BGDĐT - GDĐH ที่ส่งโดยกระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมไปยังสถาบันอุดมศึกษาเพื่อดำเนินโครงการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลเพื่อรองรับการพัฒนาเทคโนโลยีขั้นสูงในช่วงปี 2568 - 2578 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2588 ตามมติที่ 1002/QD-TTg ลงวันที่ 24 พฤษภาคม 2568 ของนายกรัฐมนตรี

นอกจากนี้ ตามเอกสารข้างต้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังกำหนดให้สถานศึกษาต้องพัฒนาระเบียบข้อบังคับในการประสานงานการจัดฝึกอบรม เชิญวิทยากรที่ดีและผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์เพื่อให้คำแนะนำและสนับสนุนผู้เรียน นำวิธีการฝึกอบรมสมัยใหม่และเทคโนโลยีการศึกษาขั้นสูงมาใช้ให้เหมาะสมกับนักเรียนและผู้เข้ารับการฝึกอบรมที่มีพรสวรรค์อย่างทั่วถึง และเพิ่มพูนประสบการณ์ในชีวิตจริง

สถาบันฝึกอบรมทบทวนและสร้างสรรค์โปรแกรมการฝึกอบรมด้าน วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) เพื่อให้เป็นไปตามมาตรฐานโปรแกรม ข้อกำหนดในทางปฏิบัติ และเข้าถึงมาตรฐานสากล ส่งเสริมการใช้รูปแบบการศึกษาแบบบูรณาการ โดยเน้นที่ความสามารถในทางปฏิบัติและแนวทางสหวิทยาการ โดยเฉพาะโปรแกรมการฝึกอบรมระดับบัณฑิตศึกษาในด้านเทคโนโลยีดิจิทัล ปัญญาประดิษฐ์ และเทคโนโลยีชีวภาพ

โดยอิงตามศักยภาพและจุดแข็งด้านการวิจัยและการฝึกอบรม โรงเรียนจะวางแผนและจัดโปรแกรมการลงทะเบียนและการฝึกอบรมสำหรับวิศวกรและผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถตั้งแต่ปี 2568 ถึงปี 2578 เชิญวิทยากรที่มีคุณวุฒิมาร่วมงาน ประยุกต์ใช้แนวทางการฝึกอบรมสมัยใหม่และเทคโนโลยีขั้นสูง และมั่นใจว่าบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ในแต่ละขั้นตอน

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังระบุด้วยว่าสถาบันอุดมศึกษาจำเป็นต้องเชื่อมโยงกระบวนการฝึกอบรมกับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และนวัตกรรมทางเทคโนโลยีอย่างใกล้ชิด บ่มเพาะและพัฒนากลุ่มวิจัยที่แข็งแกร่ง โดยเฉพาะกลุ่มวิจัยสหสาขาวิชาและระหว่างโรงเรียน ดึงดูดและจ้างบุคลากรที่มีวุฒิปริญญาเอกในสาขาวิชา STEM ให้ทำงานในต่างประเทศ ให้ความสำคัญกับการสรรหาและส่งอาจารย์ไปศึกษาต่อปริญญาเอกในสาขาวิชา STEM ในต่างประเทศ

นอกจากนี้ โรงเรียนต้องให้ความสำคัญกับการลงทุนในการอัพเกรดระบบห้องปฏิบัติการ เทคโนโลยี และวัสดุการเรียนรู้ เพื่อรองรับการฝึกอบรมและการวิจัยด้านเทคโนโลยีขั้นสูง ระดมการสนับสนุนทางการเงินและทุนการศึกษาจากธุรกิจ สร้างเงื่อนไขให้ผู้เรียนได้ฝึกฝนและฝึกงานในธุรกิจ

เวียดนามพลัส.vn

ที่มา: https://baolaocai.vn/bo-gd-dt-yeu-cau-thong-nhat-phuong-an-tuyen-sinh-voi-chuong-trinh-ky-su-tai-nang-post882605.html