กระทรวงศึกษาธิการจะเพิ่มความเข้มงวดในการตรวจสอบและกำกับดูแลการสอบวัดความสามารถ

กระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมจะออกกฎระเบียบเฉพาะเกี่ยวกับการบริหารจัดการของรัฐในระเบียบการรับสมัครเพื่อให้แน่ใจว่ามีการตรวจสอบและกำกับดูแลคุณภาพการประเมินสมรรถนะและการสอบประเมินการคิด

ผู้อำนวยการ Huynh Van Chuong กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม กรมการจัดการคุณภาพเสนอให้ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เสริมสร้างการกำกับดูแลการสอบประเมินสมรรถนะที่จัดโดยสถาบันอุดมศึกษา - ภาพ: TRAN HUYNH

ในปี พ.ศ. 2568 สถาบันอุดมศึกษาจะยังคงจัดสอบวัดสมรรถนะเพื่อวัดผลการรับเข้าศึกษา เนื่องจากกฎหมายการอุดมศึกษาอนุญาตให้มหาวิทยาลัยมีอิสระในการรับนักศึกษา อย่างไรก็ตาม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะเข้มงวดการตรวจสอบและกำกับดูแลการสอบเหล่านี้

“การสอบวัดความสามารถต้องสอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561”

ในการประชุมสรุปการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายสำหรับช่วงปีการศึกษา 2563-2567 ซึ่งจัดขึ้นในวันนี้ 31 ตุลาคม นาย Huynh Van Chuong ผู้อำนวยการกรมการจัดการคุณภาพ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่า การจัดการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไปนั้น จะทำให้มั่นใจได้ว่ามีการประเมินความสามารถของนักเรียนอย่างถูกต้อง การตรวจสอบความน่าเชื่อถือ ความซื่อสัตย์สุจริต และการใช้ผลการสอบเพื่อพิจารณารับรองการจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

พร้อมกันนี้ผลการสอบยังใช้เป็นพื้นฐานในการประเมินกระบวนการสอนและการเรียนรู้ในโรงเรียนและท้องถิ่น โดยให้ข้อมูลที่เชื่อถือได้ ซื่อสัตย์ และแตกต่างกันสำหรับมหาวิทยาลัยและสถาบันการศึกษาด้านอาชีวศึกษาเพื่อใช้ในการลงทะเบียนเรียน

ในส่วนของการรับเข้าศึกษาโดยใช้ผลสอบปลายภาคและผลสอบอื่นๆ ตามโครงการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561 นายชองเสนอให้มีความยุติธรรมในการใช้คะแนนสอบปลายภาคเพื่อพิจารณารับเข้าศึกษา ดังนี้

เมื่อใช้คะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเพื่อการสมัครเข้าเรียน จำเป็นต้องแน่ใจว่ามีความยุติธรรมหากใช้การรวมวิชาหลายวิชา (การรวมการรับเข้าเรียน) เพื่อเข้าศึกษาในสาขาวิชาเอกเดียวกัน

ความจริงที่ว่าโรงเรียนใช้วิธีการรับเข้าเรียนล่วงหน้าหลายวิธี ทำให้โควตาการรับเข้าเรียนลดลงตามคะแนนสอบปลายภาค นักเรียนหลายคนที่สอบได้คะแนนสูงยังคงสอบไม่ผ่านวิชาที่ตนเองชื่นชอบ ก่อให้เกิดจิตวิทยาสังคมเชิงลบต่อผู้สมัครหลายพันคนและผู้ปกครอง

ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะออกกฎเกณฑ์เฉพาะเกี่ยวกับการบริหารจัดการภาครัฐไว้ในระเบียบการรับเข้าศึกษาเพื่อประเมินความสามารถและการสอบวัดความคิด... ที่จัดโดยสถาบันอุดมศึกษา เพื่อให้สามารถตรวจสอบและติดตามคุณภาพของการสอบได้

กระบวนการสร้างคลังข้อสอบ คำถามในข้อสอบต้องไม่เกินกว่าเกณฑ์ของหลักสูตรการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 ประเด็นนี้สำคัญมากและเพื่อป้องกันไม่ให้นักเรียนต้องเตรียมตัวสอบแยกกัน ซึ่งอาจส่งผลกระทบต่อการเรียนการสอนในโรงเรียนทั่วไป

กระบวนการจัดสอบช่วยให้มั่นใจถึงความปลอดภัยที่สม่ำเสมอและหลีกเลี่ยงรูปแบบต่างๆ มากมายที่ทำให้ผู้เรียนทบทวนสำหรับการสอบได้ยาก ปัจจุบัน แต่ละโรงเรียนใช้รูปแบบที่แตกต่างกัน

เสนอให้ประกาศผลการรับเข้าเรียนก่อนวันที่ 31 พฤษภาคมของทุกปี

ตามสถิติของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม โรงเรียนต่างๆ ใช้ระบบการรับเข้าเรียนรวมกว่า 20 ระบบ โดยหลักๆ แล้วจะใช้การรับเข้าเรียนล่วงหน้า (โดยใช้สำเนาผลการเรียน ใบรับรองระดับนานาชาติ การประเมินความสามารถ การคิด การผสมผสาน ฯลฯ)

ปัจจุบันมีการทดสอบความถนัดและความคิดประมาณ 10 แบบที่จัดโดยมหาวิทยาลัยทั่วประเทศ ในจำนวนนี้ การทดสอบของมหาวิทยาลัยแห่งชาติสองแห่งและมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฮานอย มีผู้เข้าสอบมากที่สุด และหลายสถาบันใช้สอบเข้า

ในปี 2566 จากผู้สมัครเข้ามหาวิทยาลัยกว่าครึ่งล้านคน ประมาณ 2.57% จะได้รับการตอบรับโดยพิจารณาจากคะแนนในการสอบแยกกัน

เมื่อเผชิญกับสถานการณ์เช่นนี้ ผู้อำนวยการ Huynh Van Chuong เสนอว่า "ควรประกาศผลการรับเข้าเรียนล่วงหน้าหลังจากสิ้นสุดโครงการและแผนการศึกษาประจำปีการศึกษา ซึ่งคือวันที่ 31 พฤษภาคมของทุกปี ส่วนคะแนนมาตรฐานสำหรับวิธีการรับเข้าเรียนล่วงหน้าควรประกาศหลังจากเวลานี้ เพื่อหลีกเลี่ยงผลกระทบต่อการสอบปลายภาคและการเรียนของนักเรียน"

ที่มา: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-se-tang-cuong-kiem-tra-giam-sat-cac-ky-thi-danh-gia-nang-luc-20241031202826512.htm