รมว.เหงียน กิม เซิน กล่าวถึงแนวคิดชุดหนังสือเรียนสำหรับใช้ทั่วประเทศว่าอย่างไร?

นายเหงียน คิม ซอน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ตอบคำร้องขอของผู้มีสิทธิออกเสียงเกี่ยวกับการใช้หนังสือเรียนชุดเดียวกันสำหรับนักเรียนทั่วประเทศ

รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เหงียน คิม ซอน - ภาพ: GIA HAN

นายเหงียน กิม เซิน รัฐมนตรีว่า การ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ได้ตอบความคิดเห็นของผู้มีสิทธิเลือกตั้งจากหลายจังหวัดที่ส่งมาต่อที่ประชุมสมัชชาแห่งชาติสมัยที่ 9 โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผู้มีสิทธิเลือกตั้งจากจังหวัดหุ่งเอียน ได้ยื่นคำร้องต่อกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมให้จัดทำแบบเรียนชุดเดียวกันสำหรับนักเรียนทั่วประเทศ เพื่อให้เหมาะสมกับสภาพสังคมในปัจจุบัน

แต่ละวิชาจะมีหนังสือเรียนหนึ่งเล่มหรือหลายเล่ม

ในการตอบสนองต่อเนื้อหานี้ รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าวว่า มติที่ 88 ของ สมัชชาแห่งชาติ ระบุอย่างชัดเจนว่า หลักสูตรการศึกษาทั่วไปกำหนดข้อกำหนดเกี่ยวกับคุณสมบัติและความสามารถที่นักเรียนต้องบรรลุหลังจากสำเร็จการศึกษาในแต่ละระดับ

พร้อมทั้งกำหนดสาขาวิชาและเนื้อหาการศึกษาภาคบังคับสำหรับนักเรียนทั่วประเทศ

พระราชบัญญัติการศึกษา พ.ศ. 2562 ยังได้กำหนดอีกว่าหลักสูตรการศึกษาทั่วไปต้องมีคุณสมบัติและความสามารถที่นักเรียนต้องบรรลุหลังจากสำเร็จการศึกษาในแต่ละระดับ และเป็นเนื้อหาการศึกษาภาคบังคับสำหรับนักเรียนทุกคนทั่วประเทศ

หนังสือเรียนจะระบุข้อกำหนดของหลักสูตรการศึกษาทั่วไปเกี่ยวกับเนื้อหาการศึกษา ข้อกำหนดเกี่ยวกับคุณสมบัติและความสามารถของนักเรียน ให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการศึกษาและวิธีการทดสอบและประเมินคุณภาพการศึกษา และจัดทำหนังสือเรียนให้สังคม โดยมีหนังสือเรียนจำนวนหนึ่งสำหรับแต่ละวิชา

ตั้งแต่ปีการศึกษา 2563-2564 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ดำเนินการโครงการและตำราเรียนใหม่ตามบทบัญญัติของกฎหมายการศึกษา พ.ศ. 2562 และโรงเรียนต่างๆ ก็ได้จัดระเบียบการดำเนินการจนเกิดผลลัพธ์เบื้องต้น

โปลิตบูโรได้ข้อสรุปเมื่อวันที่ 91/2024 เพื่อดำเนินการตามมติ 29/2013 ของคณะกรรมการบริหารกลางว่าด้วยนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมต่อไป โดยตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนาอุตสาหกรรมและการปรับปรุงให้ทันสมัยในบริบทของเศรษฐกิจตลาดที่เน้นสังคมนิยมและการบูรณาการระหว่างประเทศ

ระบุไว้อย่างชัดเจนถึงภารกิจในการพัฒนาและดำเนินการโครงการการศึกษาทั่วไปใหม่ให้สมบูรณ์แบบและมีประสิทธิภาพอย่างต่อเนื่อง ได้แก่ การดำเนินการโครงการการศึกษาทั่วไปแบบรวมศูนย์ทั่วประเทศ โดยแต่ละวิชาจะมีตำราเรียนหนึ่งเล่มหรือหลายเล่ม และการรวบรวมตำราเรียนโดยสังคม...

นักเรียนที่ใช้หนังสือเรียนต่างเล่มไม่ได้รับผลกระทบจากเนื้อหาความรู้และข้อกำหนดที่ต้องบรรลุ

คำตอบของรัฐมนตรียังระบุด้วยว่า กระทรวงได้ออกหนังสือเวียนที่ 25/2563 และหนังสือเวียนที่ 27/2566 เพื่อควบคุมการคัดเลือกหนังสือเรียนในสถาบันการศึกษาทั่วไป เพื่อให้จังหวัด อำเภอ หรือโรงเรียนทั่วไปสามารถเลือกหนังสือเรียนมาใช้ในโรงเรียนได้

หลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 ได้ระบุเนื้อหาและข้อกำหนดที่ต้องบรรลุสำหรับเนื้อหาการศึกษาแต่ละเนื้อหาอย่างละเอียด

หนังสือเรียนแต่ละเล่มมีความแตกต่างกันเพียงแค่เนื้อหาทางภาษา วิธีการนำเสนอ และวิธีการสอนเนื้อหาแต่ละอย่างเท่านั้น แต่ต้องตรงตามข้อกำหนดของหลักสูตร

ดังนั้นเมื่อนักเรียนใช้ตำราเรียนที่แตกต่างกันเนื้อหาความรู้และความต้องการจะไม่ได้รับผลกระทบ

หนังสือเรียนถูกจัดทำขึ้นเพื่อการใช้งานในระยะยาวและหลากหลาย (นักเรียนไม่อนุญาตให้เขียน วาด หรือทำแบบฝึกหัดโดยตรงในหนังสือเรียน)

ดังนั้นการจัดการเรียนการสอนในสถาบันการศึกษาทั่วไปต่างๆ จึงดำเนินไปตามข้อกำหนดของรายวิชาและมีความสอดคล้องเป็นหนึ่งเดียวกันทั่วประเทศ

ตำราเรียนเป็นสื่อการเรียนรู้ที่ช่วยจัดระเบียบการเรียนการสอน สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายและเข้มข้นจะช่วยสนับสนุนกระบวนการสอนและการเรียนรู้ได้เป็นอย่างดี

รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน เน้นย้ำว่ากระทรวงจะยังคงมุ่งเน้นนวัตกรรมในการสอน การทดสอบ การประเมิน และวิธีการสอบต่อไป

พร้อมกันนี้ให้ทบทวนและประเมินสถานการณ์ปัจจุบันและคุณภาพการดำเนินงานในระดับท้องถิ่นและโรงเรียน รับฟังความคิดเห็นและข้อเสนอแนะจากประชาชน เพื่อเสริมสร้างแนวทางแก้ไขปัญหาในระยะต่อไป

กลับสู่หัวข้อ

ทาน จุง

ที่มา: https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-noi-gi-ve-y-kien-mot-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-ca-nuoc-20250728093942076.htm