รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน กิม ซอน: 'ทำไมจะไม่ได้ล่ะ มีโรงเรียนอนุบาลอยู่ในมหาวิทยาลัยแห่งชาติ'

TPO - รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน กิม เซิน กล่าวว่า การแก้ไขกฎหมายทั้ง 3 ฉบับจะต้องมุ่งเป้าไปที่การเพิ่มคุณภาพ และในขณะเดียวกันก็ควรเสนอแนะว่าควรยอมรับระบบที่หลากหลายมากกว่าเดิม โดยให้มหาวิทยาลัยแห่งชาติมีโรงเรียนอนุบาล

Báo Tiền Phong•26/05/2025

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ประสานงานกับคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคมของสภานิติบัญญัติแห่งชาติเพื่อจัดการประชุมเพื่อพิจารณาและให้ความเห็นเกี่ยวกับร่างกฎหมายแก้ไขและเพิ่มเติมบทบัญญัติบางประการของกฎหมายว่าด้วยการศึกษา และเพื่อให้คำปรึกษาเชิงนโยบายเกี่ยวกับร่างกฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา (แก้ไขเพิ่มเติม) และกฎหมายว่าด้วยการอาชีวศึกษา (แก้ไขเพิ่มเติม)

ปล่อยวางสิ่งที่ควรปล่อยวาง ยึดถือสิ่งที่ควรยึดถือ

ในการประชุม รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน ยืนยันว่า การแก้ไขกฎหมาย ว่าด้วยการศึกษา กฎหมายว่าด้วย การอุดมศึกษา และกฎหมายว่าด้วย อาชีวศึกษา จะต้องมีเป้าหมายที่จะสร้างสรรค์นวัตกรรมทั้งระบบ โดยให้แน่ใจว่ามีความสามัคคี ราบรื่น และสอดประสานกัน เพื่อการดำเนินงานที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น สอดคล้อง ทันสมัย และนำไปปฏิบัติได้ง่าย

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงฯ กล่าวว่า ในการแก้ไขกฎหมาย 3 ฉบับ สิ่งสำคัญที่สุดคือ “การเพิ่มคุณภาพ” รัฐมนตรีว่าการฯ ย้ำว่า “การแก้ไขกฎหมายให้ละทิ้งสิ่งที่ควรละทิ้ง และเข้าใจสิ่งที่ควรเข้าใจ ละทิ้งหลายสิ่งหลายอย่าง แต่บางสิ่งต้องยึดมั่น เพื่อให้ระบบการจัดการง่ายขึ้น แต่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลมากขึ้น”

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเหงียน กิม ซอน: 'มีโรงเรียนอนุบาลในมหาวิทยาลัยแห่งชาติ ทำไมจะไม่ได้ล่ะ?' ภาพที่ 1

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงฯ กล่าวถึงกฎระเบียบเกี่ยวกับระบบการศึกษาแห่งชาติว่า จำเป็นต้องยอมรับระบบการศึกษาที่มีความหลากหลายมากขึ้นกว่าเดิม “ทำไมไม่ให้มีโรงเรียนอนุบาลในมหาวิทยาลัยแห่งชาติล่ะ” รัฐมนตรีว่าการฯ กล่าวถึงประเด็นนี้ว่า สิ่งสำคัญยิ่งกว่าคือ “หน่วยงาน” แต่ละแห่งในสถาบันการศึกษาต้องเป็นไปตามข้อกำหนดด้านคุณภาพ

นอกจากนี้ ร่างกฎหมายฉบับนี้ยังต้องมุ่งหมายที่จะขจัดข้อจำกัดด้านการบริหารในการลงทะเบียนเรียนและการฝึกอบรม ดังนั้น ตั้งแต่ปีการศึกษา 2569-2570 ภาคการศึกษาจะดำเนินการรับสมัครนักเรียนในระดับประถมศึกษาของการศึกษาทั่วไปโดยไม่มีข้อจำกัดด้านการบริหาร

รัฐมนตรีว่าการฯ กล่าวถึงเนื้อหาที่ได้รับการหารือกันอย่างมากในร่างกฎหมายอาชีวศึกษา (แก้ไข) ซึ่งเป็นรูปแบบโรงเรียนมัธยมอาชีวศึกษา โดยยืนยันว่าเป็นการผสมผสานที่ลึกซึ้งระหว่างวัฒนธรรมโรงเรียนมัธยมศึกษาและทักษะวิชาชีพ

ในส่วนของการศึกษาระดับอุดมศึกษา หัวหน้าภาคการศึกษากล่าวว่าในอีก 10 ปีข้างหน้า การศึกษาระดับอุดมศึกษาของเวียดนามจะต้องพัฒนาอย่างรวดเร็ว ลงทุนอย่างหนัก และมีภาวะผู้นำสูง สำหรับรูปแบบมหาวิทยาลัยระดับชาติและระดับภูมิภาค รัฐมนตรีได้ยกตัวอย่างประสิทธิภาพและภาวะผู้นำระดับภูมิภาคของมหาวิทยาลัยไทเหงียน เพื่อยืนยันถึงการมีอยู่ของรูปแบบนี้อย่างสมเหตุสมผล พร้อมเน้นย้ำถึงข้อกำหนดที่ว่า “รูปแบบการกำกับดูแลภายในจำเป็นต้องเปลี่ยนแปลง”

กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมต้อง “จัดการ” การฝึกอบรมระดับปริญญาเอก

เกี่ยวกับระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับระบบการศึกษาระดับชาติในกฎหมายการศึกษา ประธานคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคม นายเหงียน ดั๊ก วินห์ กล่าวว่า จำเป็นต้องแยก “แกน” สองแกนออกจากกันอย่างชัดเจน ได้แก่ ระดับความรู้และทักษะอาชีพ ซึ่งสอดคล้องกับระบบประกาศนียบัตรและประกาศนียบัตร

นายวินห์ยังเสนอให้ชี้แจงเนื้อหาของกฎระเบียบว่าด้วยการศึกษาถ้วนหน้าและการศึกษาภาคบังคับ โดยมีกฎระเบียบที่เหมาะสมเกี่ยวกับตำราเรียนและสื่อการศึกษาในท้องถิ่น

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเหงียน กิม ซอน: 'มีโรงเรียนอนุบาลในมหาวิทยาลัยแห่งชาติ ทำไมจะไม่ได้ล่ะ?' ภาพที่ 2

ประธานคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคม นายเหงียน ดั๊ก วินห์ กล่าวในการประชุม

เกี่ยวกับนโยบายในร่างกฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา (ฉบับแก้ไข) ประธานเหงียน ดั๊ก วินห์ ได้เน้นย้ำว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะต้อง “บริหารจัดการ” การฝึกอบรมระดับปริญญาเอกและการฝึกอบรมในสาขาครุศาสตร์ แพทยศาสตร์ และนิติศาสตร์ อย่างชัดเจน ขณะเดียวกัน ร่างกฎหมายจะต้องมีกลไกสำหรับการลงทุนในสถาบันอุดมศึกษา

“ความเป็นอิสระคือการเสริมอำนาจให้กับการฝึกอบรม โครงสร้างองค์กร และการเงิน ความเป็นอิสระไม่ได้หมายถึงการไม่ได้รับเงินลงทุนจากงบประมาณ” คุณวินห์เน้นย้ำ

นางเหงียน ถิ ไม ฮัว รองประธานคณะกรรมาธิการวัฒนธรรมและสังคม กล่าวว่า “การตรากฎหมาย 3 ฉบับในสมัยประชุมเดียวของรัฐสภาเป็นเรื่องมหัศจรรย์” และกล่าวว่าการแก้ไขร่างกฎหมาย 3 ฉบับจะต้องทำให้แน่ใจว่ามีความสอดคล้อง สอดคล้อง และสอดคล้องกับร่างกฎหมายหลายฉบับที่จะผ่านในสมัยประชุมครั้งที่ 9 ของรัฐสภาชุดที่ 15

นางสาวฮัวยังเสนอแนะว่าการแก้ไขกฎหมายควรขจัดความยากลำบากและอุปสรรคในการฝึกอบรมวิชาชีพเฉพาะบางสาขาในสาขาสาธารณสุข ศิลปะ และกีฬา ประเด็นเรื่องการเชื่อมโยงกันในระบบการศึกษา ความเท่าเทียมกันของวุฒิการศึกษาระหว่างหลักสูตรการฝึกอบรม (การฝึกอบรมแพทย์เฉพาะทาง I, II กับการฝึกอบรมปริญญาโทและแพทย์)...

ตามที่รองประธานคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคม Dinh Cong Sy กล่าว ร่างกฎหมายจำเป็นต้องแสดงให้เห็นข้อกำหนดที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการประยุกต์ใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างชัดเจนยิ่งขึ้น มีนโยบายที่จะดึงดูดภาคส่วนการฝึกอบรมที่สำคัญและสำคัญ และภาคส่วนที่ "พิถีพิถัน" เกี่ยวกับผู้เรียน

นายซีเสนอว่าควรมีการกำหนดกฎระเบียบที่ชัดเจนเพื่อแก้ไขปัญหาและอุปสรรคในการระดมทุน การจัดสถานที่วิจัยทางวิทยาศาสตร์ การนำผลิตภัณฑ์จากการวิจัยไปใช้ในเชิงพาณิชย์ การถ่ายทอดวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี... ในการศึกษาอาชีวศึกษาและสถาบันอุดมศึกษา

ฮาลินห์

ที่มา: https://tienphong.vn/bo-truong-bo-gddt-nguyen-kim-son-trong-dai-hoc-quoc-gia-co-truong-mam-non-tai-sao-khong-post1745510.tpo