“ในการประชุมทั้งขนาดใหญ่และขนาดเล็ก เมื่อใดก็ตามที่มีโอกาส เราจะเสนอแนะเพื่อนำสิ่งที่ดีที่สุดมาสู่ครู” รัฐมนตรีเหงียน คิม ซอน กล่าว
 |
| รัฐมนตรีเหงียน คิม ซอน และรองรัฐมนตรีในการประชุมกับครู 700,000 คน (ภาพ: PV/เวียดนาม+) |
รัฐมนตรีเหงียน คิม เซิน กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จะพยายามดำเนินการทุกวิถีทางและใช้มาตรการทุกวิถีทางเพื่อปรับปรุงตำแหน่ง พัฒนาคณาจารย์ และสร้างสรรค์นวัตกรรมคณาจารย์ โดยยืนยันว่าครูเป็นทรัพย์สินที่มีค่าที่สุดของอุตสาหกรรม และการพัฒนาคณาจารย์คือแนวทางแก้ปัญหาทั้งหมดในการพัฒนาคณาจารย์
ครูคือสินทรัพย์ที่มีค่าที่สุดของอุตสาหกรรม
เมื่อวันที่ 15 สิงหาคม รัฐมนตรี Nguyen Kim Son ได้กล่าวกับครูว่า เขาเข้าใจว่าคณาจารย์คือแกนหลัก และทันทีที่เขารับบทบาทเป็นรัฐมนตรีในช่วงต้นปี 2021 เขาหวังว่าสักวันหนึ่งเขาจะได้พบปะกับครูทุกคนในอุตสาหกรรมอย่างกว้างขวาง เพื่อแบ่งปันและหารือเกี่ยวกับการทำงานร่วมกัน และด้วยการสนับสนุนของเทคโนโลยีสารสนเทศ วันนี้ รัฐมนตรีได้บรรลุความปรารถนานี้ด้วยการประชุมที่ไม่เคยมีมาก่อนในประวัติศาสตร์ของอุตสาหกรรม
“เราแบ่งปันกัน ไม่มีอะไรอื่นที่เราจะต้องทำหน้าที่ของเราให้ดีกว่านี้ เพื่อให้รัฐมนตรีสามารถปฏิบัติหน้าที่ของตนต่ออุตสาหกรรม ต่อ รัฐบาล ต่อสังคม และต่อประชาชนได้ดียิ่งขึ้น” รัฐมนตรีกล่าว
รัฐมนตรีว่าการกระทรวง Nguyen Kim Son ยืนยันว่าการพัฒนาคณาจารย์เป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุด เป็นพื้นฐาน ยั่งยืน และเด็ดขาดในการบรรลุภารกิจด้านนวัตกรรมและการปรับปรุงคุณภาพ การศึกษา การพัฒนาบุคลากรทางการสอนเป็นการแก้ไขปัญหาทุกด้าน ครูคือสินทรัพย์ที่มีค่าที่สุดของอุตสาหกรรม
“ผู้นำกระทรวงจะพยายามทำทุกอย่างและใช้มาตรการทุกวิถีทางเพื่อปรับปรุงตำแหน่ง พัฒนาบุคลากรด้านการสอน และสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ๆ ให้กับบุคลากรด้านการสอน มีสิ่งที่ทำไปแล้ว สิ่งที่ยังไม่ได้ทำ และสิ่งที่อาจยังไม่ได้ทำ แต่ในความคิด ความรู้สึก และการกระทำของฉันและเพื่อนร่วมงานของฉัน ซึ่งเป็นเจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหารของกระทรวง เราคำนึงถึงสิ่งนี้เสมอ ในการประชุมใหญ่และเล็ก เมื่อใดก็ตามที่มีโอกาส เราจะเสนอแนะให้นำสิ่งที่ดีที่สุดมาสู่ครู” รัฐมนตรีเหงียน คิม ซอน กล่าว
กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะทำอะไรให้ครูบ้าง?
รัฐมนตรียืนยันว่า ในช่วงเวลาข้างหน้า กระทรวงจะทบทวนระบบนโยบายและระบอบการปกครอง ในปัจจุบันมีนโยบายมากกว่า 200 ฉบับที่กระจัดกระจายอยู่ในเอกสารต่างๆ ของกระทรวงและสาขาต่างๆ ทำให้เกิดความยากลำบากในการปฏิบัติ
 |
| รัฐมนตรีเหงียน คิม ซอน ยืนยันว่าครูคือสินทรัพย์ที่มีค่าที่สุดของอุตสาหกรรม (ภาพ: PV/เวียดนาม+) |
รัฐมนตรีกล่าวว่า การพัฒนากฎหมายว่าด้วยครูในอนาคตอาจส่งผลดีต่อการเปลี่ยนแปลงเชิงสถาบันในภาคส่วนต่างๆ ขณะเดียวกันก็สร้างความเท่าเทียมกันระหว่างภาคการศึกษาของรัฐและเอกชน ประการแรก เราต้องปฏิบัติและปฏิบัติอย่างเท่าเทียมกัน ส่งเสริมระบบที่ไม่เปิดเผยสู่สาธารณะ เพื่อที่สังคมจะได้รับการศึกษาที่หลากหลายมากขึ้น
กระทรวงจะยังคงเสนอแนะและทำงานร่วมกับกระทรวงและสาขาต่างๆ เกี่ยวกับการเพิ่มเบี้ยเลี้ยงพิเศษ การหาวิธีเพิ่มรายได้ของครู การหาวิธีปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวก และปรับปรุงสภาพการทำงานของครู
นอกจากนี้ กระทรวงยังดำเนินแนวทางแก้ไขปัญหาการดูแลวิชาเฉพาะในพื้นที่ห่างไกลอีกด้วย เพื่อให้นวัตกรรมต่างๆ ที่อุตสาหกรรมดำเนินการอยู่ไม่ก่อให้เกิดความเหลื่อมล้ำในการเข้าถึงการศึกษาเพิ่มมากขึ้น
ในทางกลับกัน กระทรวงก็กำลังทำงานอย่างเร่งด่วนในการปรับพระราชกฤษฎีกา 116 ในการฝึกอบรมครูและจัดหาทรัพยากรสำหรับอนาคตอีกด้วย กำลังมีการแก้ไขในหนังสือเวียนที่ 16 ว่าด้วยมาตรฐานครู/ชั้นเรียน
“กระทรวงกำลังดำเนินการหลายอย่างเพื่อพัฒนาจำนวนและคุณภาพของคณาจารย์ เช่น นโยบายเลียนแบบและให้รางวัล การปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรม การส่งเสริมและฝึกสอนครู และการพัฒนาระบบโรงเรียนฝึกสอนครู” รัฐมนตรีกล่าว
การสร้างสรรค์นวัตกรรมการศึกษาไม่ได้หยุดอยู่แค่หน้าประตูโรงเรียนเท่านั้น
ผู้บัญชาการภาคการศึกษาได้แสดงความคาดหวังต่อครูในการร่วมมือกันดำเนินการตามแผนการศึกษาทั่วไปปี 2561 อย่างมีประสิทธิผลเป็นอันดับแรก รัฐมนตรีเชื่อว่าความสามารถในการพัฒนาอย่างต่อเนื่องเท่านั้นที่จะรับมือกับความรู้ที่ไร้ขีดจำกัดได้ โดยยืนยันว่าโครงการการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 ถือเป็นโอกาสอันดีในการพัฒนาความรู้แบบค่อยเป็นค่อยไป แม้ว่าการยอมรับสิ่งใหม่ๆ จะไม่ใช่เรื่องง่าย และโครงการนี้อาจมีจุดบกพร่องบางประการที่ต้องมีการปรับปรุง
 |
| รัฐมนตรีกล่าวว่าการดำเนินการตามโปรแกรมใหม่ถือเป็นโอกาสสำหรับอุตสาหกรรมและหวังว่าครูจะทำงานร่วมกันเพื่อสร้างสรรค์นวัตกรรมทางการศึกษา ไม่ใช่แค่หยุดอยู่แค่ที่ประตูโรงเรียนเท่านั้น (ภาพ: PV/เวียดนาม+) |
“เราต้องพิจารณาเรื่องนี้เป็นโอกาสและพยายามทำอย่างดีที่สุดกับโครงการปี 2018 นี่เป็นหนทางสำหรับเราในการสร้างสรรค์นวัตกรรมอย่างครอบคลุมและนำโครงการใหม่นี้ไปใช้ได้อย่างประสบความสำเร็จ ด้วยเหตุนี้ การศึกษาจึงจะเข้าสู่บทใหม่ นั่นคือระบบการศึกษาที่มีการเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพ” รัฐมนตรีเหงียน กิม ซอน กล่าว
ในบริบทนั้น ครูจำเป็นต้องเปลี่ยนบทบาทและฐานะของตนจากการเป็นผู้ถ่ายทอดความรู้เป็นหลักไปเป็นผู้จัดระเบียบ นำทาง ชี้แนะ และสนับสนุนนักเรียน เพื่อให้นักเรียนสามารถสร้างศักยภาพและสะสมความรู้ด้วยตนเองได้ การเปลี่ยนแปลงแต่ละวิชา ตำแหน่งของแต่ละวิชา จะก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่แท้จริงในเชิงลึกในด้านการศึกษา
รัฐมนตรียังเน้นย้ำถึงความจำเป็นที่ครูจะต้องเปลี่ยนแนวคิดและวิธีการใช้หนังสือเรียน ด้วยเหตุนี้หนังสือเรียนในโครงการใหม่จึงเป็นเพียงสื่อการเรียนรู้เท่านั้น และครูมีสิทธิใช้หนังสือเรียนและสื่อการเรียนรู้อื่นๆ ได้อย่างคล่องตัวและยืดหยุ่น
บทบาทของครูในโครงการการศึกษาทั่วไปใหม่มีความเข้มแข็งและกระตือรือร้นมากขึ้น และจำเป็นต้องส่งเสริมมากขึ้น ครูมีสิทธิที่จะตัดสินใจเกี่ยวกับเนื้อหา ลำดับของบทเรียน และจัดการประเมินผลซึ่งไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน เมื่อตารางการเรียนการสอนและวิธีการทดสอบเป็นมาตรฐานเดียวกันและเป็นไปตามกฎระเบียบ
โดยเน้นย้ำเป็นพิเศษถึงบทบาทของผู้อำนวยการ รัฐมนตรีเหงียน กิม ซอน กล่าวว่า หากผู้อำนวยการไม่ริเริ่มสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ ก็ยากที่จะหวังให้เกิดนวัตกรรมใหม่ๆ ขึ้นในโรงเรียน ถ้าไม่เปลี่ยนผู้อำนวยการ การเปลี่ยนแปลงครูก็จะยากลำบากและอาจนำไปสู่การล่มสลายได้
“ปรัชญาของโครงการใหม่คือความเปิดกว้าง มนุษยธรรม และความคิดริเริ่ม หากทีมผู้อำนวยการโรงเรียนไม่ได้ส่งเสริมมนุษยธรรมและความคิดริเริ่มดังกล่าว มนุษยธรรมและความคิดริเริ่มดังกล่าวก็จะหยุดอยู่แค่ที่ประตูโรงเรียนเท่านั้น” รัฐมนตรีกล่าว
( อ้างอิงจาก https://www.vietnamplus.vn/bo-truong-bo-gd-dt-se-lam-moi-bien-phap-de-nang-cao-vi-the-nha-giao/889243.vnp)
-
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)