ในการประชุมวิชาการอุดมศึกษาซึ่งจัดขึ้นเมื่อเช้าวันที่ 18 กันยายน รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าวว่า มติที่ 71 ของ กรมโปลิตบูโร ได้กำหนดจุดเน้นสำคัญในการอุดมศึกษา ซึ่งภารกิจสำคัญที่สุดคือการพัฒนามหาวิทยาลัยให้ทันสมัย ​​เป้าหมายคือการพัฒนามหาวิทยาลัยอย่างรวดเร็ว แข็งแกร่ง ด้วยแนวทางที่ชัดเจนยิ่งขึ้น เพื่อสร้างแหล่งทรัพยากรบุคคลคุณภาพสูง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาที่ประเทศต้องการ

คุณซอนยอมรับว่า การศึกษา ระดับอุดมศึกษากำลังเผชิญกับโอกาสในการพัฒนา “โอกาสที่ชาวตะวันออกมักใช้คำว่า ‘เวลา’ นี่คือโอกาส เวลา และช่วงเวลาที่การศึกษาระดับอุดมศึกษาจะก้าวข้ามและพัฒนา หากเราไม่คว้าโอกาสนี้ไว้ ไม่เพียงแต่เราจะไม่สามารถพัฒนาได้เท่านั้น แต่ยังจะผิดอีกด้วย”

ตามที่เขากล่าวไว้ ปัจจุบันมหาวิทยาลัยต่างๆ กำลังเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงมากมาย แม้แต่หัวหน้าสถาบันก็อาจสับสนได้ เช่น การยุบสภามหาวิทยาลัย เลขาธิการพรรคจะเป็นหัวหน้าด้วย การจัดการและการควบรวมกิจการโรงเรียน ความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัย นวัตกรรมในการตรวจสอบและแต่งตั้งศาสตราจารย์และรองศาสตราจารย์...

รูปภาพ 9499 2287.jpg
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม เซิน กล่าวสุนทรพจน์ในงานประชุมการศึกษาระดับอุดมศึกษา 2025

นายซอน กล่าวว่า ภาคการศึกษากำลังเตรียมรับมือกับ “การปรับเปลี่ยนครั้งใหญ่” ของสถาบันอุดมศึกษา

มติที่ 71 ของ โปลิตบูโร กำหนดให้มีการจัดเตรียมและปรับโครงสร้างมหาวิทยาลัยอย่างเร่งด่วน การควบรวมและยุบเลิกโรงเรียนที่ไม่ได้มาตรฐาน การยกเลิกโรงเรียนระดับกลาง ศึกษาการควบรวมสถาบันวิจัยกับมหาวิทยาลัย และการโอนโรงเรียนบางแห่งไปสู่การบริหารจัดการระดับท้องถิ่น

นายซอนกล่าวว่า ยกเว้นโรงเรียนตำรวจ ทหาร และโรงเรียนเอกชน เขาจะจัดโรงเรียนของรัฐใหม่ประมาณ 140 แห่ง ซึ่งกระจายอยู่ในกระทรวงและสาขาต่างๆ ของส่วนกลางและส่วนท้องถิ่น

“จิตวิญญาณจะต้องลดการติดต่อสื่อสารลงมาก” นายเซินกล่าว พร้อมเสริมว่ากระทรวงกำลังพิจารณาทางเลือกมากมาย “เป็นไปได้ที่จะย้ายโรงเรียนในส่วนกลาง ซึ่งบริหารจัดการโดยกระทรวงและสาขาต่างๆ ไปยังพื้นที่ท้องถิ่น เป็นไปได้ที่จะรวมโรงเรียนในท้องถิ่นเข้ากับโรงเรียนส่วนกลาง หรือโรงเรียนในกระทรวงและสาขาต่างๆ สามารถรวมเข้าด้วยกันได้ โรงเรียนในท้องถิ่นหลายแห่งสามารถรวมเข้าด้วยกันได้... โรงเรียนบางแห่งอาจถูกยุบหากโรงเรียนมีขนาดเล็กเกินไปและไม่เป็นไปตามมาตรฐาน” นายเซินกล่าว

นายซอน กล่าวว่า การจัดการโดยเฉพาะกับโรงเรียนที่ “ใกล้ชิดกัน” ในสาขาวิชาต่างๆ มีเป้าหมายเพื่อแก้ไขสถานการณ์ที่กระจัดกระจาย มีขนาดเล็ก และไม่ได้รับการพัฒนา

“คณะกรรมการอำนวยการของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะจัดทำแผนรายงานต่อนายกรัฐมนตรีและนำไปปฏิบัติ สำหรับโรงเรียนที่ต้องรวมเข้าด้วยกัน กระทรวงจะหารือกับผู้บริหารโรงเรียน แต่โดยพื้นฐานแล้วนี่เป็นแค่คำสั่ง คล้ายกับการควบรวมจังหวัดและเมืองต่างๆ ที่เกิดขึ้นเมื่อเร็วๆ นี้” นายซอนกล่าว

นายซอนกล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมควรพิจารณาทางเลือกในการปรับโครงสร้างและลดจำนวนศูนย์ประสานงาน เพื่อให้โรงเรียนต่างๆ แข็งแกร่งและดีขึ้น ไม่ใช่แค่ลดจำนวนศูนย์ประสานงานเท่านั้น “ถึงแม้จะมีโรงเรียนที่ไม่ได้ใหญ่โตมากนัก แต่ในด้านภูมิรัฐศาสตร์ ตำแหน่งที่จำเป็นก็ยังคงมีอยู่ และในขณะเดียวกันก็ต้องพัฒนาให้เร็วที่สุด” นายซอนกล่าว พร้อมยืนยันว่ากระทรวงจะมีแผนงานที่ดีที่สุดสำหรับแต่ละโรงเรียน

คุณซอนระบุว่าช่วงเวลานี้เป็นช่วงเวลาแห่งการปรับโครงสร้างและการพัฒนาอย่างก้าวกระโดด โดยกล่าวว่า “ครูต้องพร้อมรับทุกสถานการณ์ มีความสุขในทุกสถานการณ์ ยุติธรรม และไม่ตั้งคำถามว่า ‘ฉันจะนั่งอยู่ตรงไหน’ ซึ่งเป็นทัศนคติที่ไม่เหมาะสม เราต้องกำหนดว่าในอีก 3 เดือนข้างหน้า เราต้องร่วมกันคิดหาวิธีพัฒนาหน่วยการเรียนรู้ ใช้ประโยชน์จากโอกาส เตรียมพร้อมสำหรับการพัฒนาในอนาคต ไม่ใช่มองหน้ากัน นั่นคือสิ่งที่ผมต้องการเรียกร้องจากครูในช่วงเวลาสำคัญนี้” คุณซอนกล่าว

ทางด้านกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม นายซอนกล่าวว่า เขาจะลดเนื้อหาที่ถือครองอยู่ กระจายอำนาจ มอบอำนาจและสิทธิ์มากขึ้นในทิศทางของ "การยึดมั่นในสิ่งที่ต้องยึดถือ และละทิ้งสิ่งที่ต้องละทิ้งอย่างเด็ดขาด" เพื่อให้หน่วยงานต่างๆ สามารถทำงานอย่างอิสระมากขึ้น

ดังนั้น กระทรวงจึงมีหน้าที่เพียงการออกใบอนุญาต เพิกถอนใบอนุญาต ปิด ยุบมหาวิทยาลัย แต่งตั้ง ปลด โอน และย้ายผู้อำนวยการโรงเรียน ส่วนโรงเรียนรัฐบาล กระทรวงที่รับผิดชอบจะอนุมัติกลยุทธ์ เป้าหมาย และภารกิจต่างๆ และจะไม่ยอมให้ “โรงเรียนทำอะไรก็ได้ตามใจชอบ” เพราะโรงเรียนรัฐบาลจัดตั้งขึ้นเพื่อดำเนินภารกิจสาธารณะ

ที่มา: https://vietnamnet.vn/bo-truong-gd-dt-noi-ve-cuoc-dai-sap-xep-cac-truong-dai-hoc-2443995.html