โรงเรียนที่มีสิทธิ์สามารถรับสมัครได้
เมื่อวันที่ 6 พฤษภาคม รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน รับฟังและอธิบายความเห็นของผู้แทนเกี่ยวกับกฎหมายว่าด้วยครู โดยกล่าวว่าร่างกฎหมายฉบับแรกมี 96 บทความ แต่ภายหลังได้ลดจำนวนลงเหลือเพียง 46 บทความเท่านั้น
ในส่วนของหน่วยงานและหน่วยงานที่ดำเนินการสรรหาครูนั้น เขาได้กล่าวไว้ว่า ร่างระเบียบดังกล่าวกำหนดให้หน่วยงานการจัดการ ศึกษา เป็นหน่วยงานที่รับผิดชอบในการสรรหาครูให้กับสถาบันการศึกษาของรัฐ
“ด้วยจิตวิญญาณแห่งการกระจายอำนาจและการมอบอำนาจ เราตระหนักดีว่าทุกที่ที่มีการจ้างงาน ก็มีสิทธิที่จะสรรหาบุคลากร อย่างไรก็ตาม การนำสิทธินี้ไปใช้กับสถาบันการศึกษาระดับอนุบาลและประถมศึกษาเป็นเรื่องยาก” คุณซอนกล่าว
![]() |
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเหงียน กิม เซิน ในระหว่างการอภิปรายเมื่อวันที่ 6 พฤษภาคม (ภาพ: Nhu Y) |
รัฐมนตรีเผยโรงเรียนอนุบาลที่มีครูเพียงไม่กี่คนแต่ปัจจุบันมีสภาการสรรหาข้าราชการที่มีข้อกำหนดเข้มงวดมาก จะเป็นเรื่องยากมาก
ดังนั้นร่างกฎหมายดังกล่าวจึงกำหนดให้หน่วยงานจัดการศึกษาจะทำหน้าที่จัดการรับสมัคร แต่สามารถพิจารณากระจายอำนาจไปยังสถานศึกษาได้ เช่น โรงเรียนมัธยมศึกษาที่ตรงตามเงื่อนไขการรับสมัครก็พร้อมที่จะกระจายอำนาจได้เช่นกัน
“ความยุติธรรม” ไม่ใช่ “ความทุกข์ที่เท่าเทียมกัน”
ระหว่างการหารือ ยังมีความเห็นจากผู้แทนที่ต้องการขยายขอบเขตของวิชาที่มีสิทธิ์ได้รับนโยบายและระบุตัวตนว่าเป็นครู รัฐมนตรีกล่าวว่า ตามกฎหมายว่าด้วยครู วิชาเหล่านี้ต้องระบุเฉพาะผู้ที่ประกอบวิชาชีพครูเท่านั้น
“วิชาอื่นๆ เช่น บุคลากรของโรงเรียนและผู้ที่เข้าร่วมกระบวนการศึกษาที่มีกิจกรรมทางการศึกษา จะมีกฎระเบียบที่แตกต่างกันออกไป เรายังเห็นด้วยกับการขยายและการระดมวิชาอื่นๆ เพื่อเข้าร่วมกระบวนการศึกษา ซึ่งจะถูกควบคุมโดยกฎหมายการศึกษาและกฎระเบียบอื่นๆ” คุณซอนกล่าว
นอกจากนี้ ยังมีความเห็นว่าไม่ควรส่งเสริมให้ท้องถิ่นออกนโยบายเพิ่มเติมเพื่อสนับสนุนครู เพื่อให้เกิดความเป็นธรรม และเพื่อให้จังหวัดห่างไกล โดดเดี่ยว และด้อยโอกาสสามารถดึงดูดครูได้ง่ายขึ้น
รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน อธิบายเรื่องนี้ว่า สำหรับบางพื้นที่ที่มีเงื่อนไขต่างๆ ขอแนะนำอย่างยิ่งให้สำรองทรัพยากรในท้องถิ่นไว้เพื่อสนับสนุนกำลังการสอน
“ยกตัวอย่างเช่น เมื่อเร็ว ๆ นี้ นครโฮจิมินห์ได้จัดสรรงบประมาณเชิงรุกเพื่อสนับสนุนชีวิตของครู เพื่อให้พวกเขามีปัญหาน้อยลงในการเปลี่ยนงานและลาออกจากงาน ในความคิดของผม นี่เป็นสิ่งที่มีคุณค่ามากและควรได้รับการสนับสนุน” คุณเซินกล่าว
“ผู้บังคับบัญชา” ภาคการศึกษายังเชื่อว่า “ความเป็นธรรม” ในที่นี้ไม่ได้หมายความว่าทุกคนจะต้อง “ได้รับความทุกข์ทรมานและความยากลำบากอย่างเท่าเทียมกัน” ดังนั้น รัฐมนตรีจึงเน้นย้ำว่าเราควรส่งเสริมและสนับสนุนสถานที่ที่มีเงื่อนไข และสำหรับสถานที่ที่ไม่มีเงื่อนไข รัฐต้องมีนโยบายเพิ่มเติมเพื่อสนับสนุนสถานที่เหล่านั้น
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการกล่าวว่า นอกจากกฎหมายว่าด้วยครูแล้ว ขณะนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กำลังดำเนินการปรับปรุงแก้ไขกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับภาคการศึกษา 3 ฉบับ ได้แก่ กฎหมายว่าด้วยการศึกษา กฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา และกฎหมายว่าด้วยการอาชีวศึกษา กฎหมายทั้ง 3 ฉบับนี้ได้รับการบรรจุเป็นเอกฉันท์ในวาระการตรากฎหมายของคณะกรรมาธิการสามัญประจำสภานิติบัญญัติแห่งชาติในการประชุมสมัยหน้า “วันนี้มีการหารือเนื้อหาบางส่วน ซึ่งเราจะยังคงหารือเกี่ยวกับการปรับปรุงแก้ไขกฎหมายทั้ง 3 ฉบับนี้ต่อไป” นายซอนกล่าว
ที่มา: https://tienphong.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-san-sang-phan-cap-tuyen-dung-giao-vien-cho-truong-hoc-post1739835.tpo
การแสดงความคิดเห็น (0)