ปลูกฝังความรักบ้านเกิดจากบทเรียนปฏิบัติ

โรงเรียนมัธยมศึกษา Cam An (ตำบล Bao Ai) ได้ช่วยปลูกฝังความรักบ้านเกิดและความรับผิดชอบต่อชุมชนในตัวนักเรียนแต่ละคน โดยเชิญชวนศิลปินมาสอนคลาสเรียนหรือจัดคลาสเรียนในชุมชนอย่างสร้างสรรค์

ปัจจุบันโรงเรียนมัธยมปลายแคมอันมีห้องเรียน 20 ห้อง มีนักเรียน 904 คน และบุคลากร ครู และบุคลากรอีก 43 คน โรงเรียนตั้งอยู่ในบ๋าวอ้าย ซึ่งเป็นชุมชนชนกลุ่มน้อย เช่น ชาวเตยและชาวเกาหลาน ที่มีวัฒนธรรมที่หลากหลาย โรงเรียนตระหนักถึงความสำคัญของการผสมผสานอัตลักษณ์ท้องถิ่นเข้ากับการสอนอย่างชัดเจน

นักศึกษาทำวิจัยภายใต้การดูแลของอาจารย์

ด้วยความมุ่งมั่นว่าการศึกษาท้องถิ่นไม่เพียงแต่เป็นการถ่ายทอดความรู้อันบริสุทธิ์เท่านั้น แต่ยังเป็นการเดินทางแห่งการรับรู้ การปฏิบัติ และความคิดสร้างสรรค์ คณะกรรมการบริหารโรงเรียนจึงได้ริเริ่มนวัตกรรมในการสอนหลักสูตรการศึกษาท้องถิ่น โดยมีเป้าหมายเพื่อเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม ลักษณะทางสังคมและ เศรษฐกิจ สภาพแวดล้อม และแนวทางการประกอบอาชีพของจังหวัด พร้อมทั้งพัฒนาศักยภาพและคุณภาพให้สอดคล้องกับข้อกำหนดของโครงการการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561

ครูหลิว คานห์ ลินห์ ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า “โรงเรียนถือว่า การศึกษา ท้องถิ่นเป็นช่องทางหนึ่งในการสร้างโอกาสให้นักเรียนได้เข้าถึงความเป็นจริง สัมผัสกับอารมณ์ความรู้สึก ใช้ประโยชน์จากประสบการณ์ที่มีอยู่ และประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะเพื่อแก้ไขปัญหาเชิงปฏิบัติในครอบครัวและชุมชน จากประสบการณ์เหล่านี้ นักเรียนจะได้นำประสบการณ์เหล่านั้นมาพัฒนาเป็นความรู้ใหม่ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และความสามารถในการปรับตัว ซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนในพื้นที่ชนบทที่มีแนวโน้มว่าจะมีความภาคภูมิใจในตนเองต่ำและปมด้อย”

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โรงเรียนได้จัดหัวข้อและโปรแกรมการศึกษาระดับท้องถิ่นที่น่าสนใจมากมาย ซึ่งดึงดูดนักเรียนได้เป็นจำนวนมาก เช่น หัวข้อ "ลักษณะทางเศรษฐกิจและสังคมของท้องถิ่นและแนวทางอาชีพในอนาคต" สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เพื่อช่วยให้นักเรียนเห็นภาพเส้นทางการพัฒนาอาชีพที่เหมาะสมกับศักยภาพของจังหวัด การเชื่อมโยงโอกาสในการทำงานกับผลิตภัณฑ์ในท้องถิ่น โปรแกรม "การอนุรักษ์และดูแลรักษาการเต้นรำของกลุ่มชาติพันธุ์ Cao Lan ในตำบล Tan Huong อำเภอ Yen Binh จังหวัด Yen Bai " โดยเชิญช่างฝีมือมาสอนและจัดการแสดงเพื่อให้นักเรียนได้สัมผัสและฝึกฝนโดยตรง "การแสดงเทศกาล Long Tong และศิลปะการแสดงเพื่อส่งเสริมผลิตภัณฑ์พิเศษของเกรปฟรุต Dai Minh" โดยผสมผสานองค์ประกอบทางวัฒนธรรมดั้งเดิมและส่งเสริมผลิตภัณฑ์ทางการเกษตรในท้องถิ่น

นักเรียนมีส่วนร่วมในศิลปะการแสดงในกิจกรรมนอกหลักสูตร

กิจกรรมเหล่านี้ไม่เพียงแต่เกิดขึ้นในห้องเรียนเท่านั้น แต่ยังจัดขึ้นตามสถานที่ทางประวัติศาสตร์ หมู่บ้านหัตถกรรม พิพิธภัณฑ์ และสถานที่ผลิต เช่น การเยี่ยมชมหมู่บ้าน Coi ตำบล Tan Huong (ปัจจุบันคือตำบล Bao Ai) พิพิธภัณฑ์จังหวัด Yen Bai (เก่า) อนุสรณ์สถานลุงโฮ สุสานของ Nguyen Thai Hoc การเชิญช่างฝีมือ Cao Lan มาสอนเต้นรำโบราณ การเชิญนักเขียน นักกวี จิตรกร นักธุรกิจ... มาพูดคุยและแลกเปลี่ยน

การเชื่อมโยงระหว่างโรงเรียนและชุมชนทำให้บทเรียนกลายเป็นประสบการณ์ที่ชัดเจน กระตุ้นอารมณ์ ความทรงจำ และความภาคภูมิใจในบ้านเกิด

เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ประจำจังหวัด

นอกจากนี้ โรงเรียนมัธยมปลายแคมอันยังให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับวิธีการสอนแบบโครงงาน ประสบการณ์จริง และการแสดง โดยนำความรู้เชิงทฤษฎีมาประยุกต์ใช้ในรูปแบบหัวข้อและงานแนะนำเพื่อให้นักเรียนสามารถสร้างผลงานการเรียนรู้ของตนเองได้ นักเรียนได้รับการสนับสนุนให้ค้นคว้า อภิปราย ฝึกฝน ออกแบบผลงาน นำเสนอ และแสดงผลงาน

โครงการของพวกเขาหลายโครงการได้กลายมาเป็นผลิตภัณฑ์ทางการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ โดยได้เข้าร่วมและคว้ารางวัลใหญ่ในการแข่งขันนวัตกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย เช่น โครงการ "อนุรักษ์และดูแลรักษาการเต้นรำของกลุ่มชาติพันธุ์ Cao Lan ในตำบล Tan Huong" โดย Lac Thi Nhu Quynh (ชั้น 10C1) และ Nguyen Hong Ngoc (ชั้น 10A1) ได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับ 3 ในการแข่งขันนวัตกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับจังหวัดสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในปีการศึกษา 2567-2568

กลุ่มผู้จัดทำโครงการ “การอนุรักษ์และดูแลรักษาการเต้นรำของกลุ่มชาติพันธุ์กาวหลานในตำบลเตินเฮือง”

คุณลินห์กล่าวเสริมว่า ทางโรงเรียนได้ปรับเปลี่ยนวิธีการประเมินผล โดยส่งเสริมให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นอย่างสร้างสรรค์ ส่งเสริมการทดสอบและประเมินผลอย่างสม่ำเสมอผ่านการถาม-ตอบ การเขียน การนำเสนอ และการฝึกฝน รวมถึงการทดสอบเป็นระยะๆ ผ่านผลงาน โครงงาน และแบบฝึกหัด วิธีการประเมินผลนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อประเมินความสามารถเชิงปฏิบัติ ทัศนคติเชิงบวก ความคิดสร้างสรรค์ และความสามารถในการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริงของนักเรียน

การเปลี่ยนแปลงในวิธีการสอนและสภาพแวดล้อมทางการศึกษาได้ให้ผลลัพธ์ที่ชัดเจน นักเรียน 100% ได้รับการประเมินว่า "ผ่าน" หลังจากเรียนหัวข้อการศึกษาในท้องถิ่นจบ หลายคนแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับวัฒนธรรมท้องถิ่น ภาษา การสื่อสาร และทักษะพฤติกรรม

ตัวอย่างที่โดดเด่นคือ ฮวง กวาง จุง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (ปีการศึกษา 2567-2568) เด็กกำพร้า ได้แสดงความฝันที่จะเป็นสถาปนิกผ่านภาพวาดระดับ A0 ในชั้นเรียนการศึกษาท้องถิ่น ด้วยกำลังใจและการสนับสนุนจากครูผู้สอน ในการสอบเข้ามหาวิทยาลัยเมื่อเร็วๆ นี้ จุงได้รับทุนการศึกษาจากมหาวิทยาลัยวิศวกรรมโยธาฮานอย และกลายเป็นนักเรียนที่เรียนดีเด่น

หรืออย่างเช่น ฮาลินห์ (จากครอบครัวที่ยากจน) ที่พูดจาอย่างไพเราะเกี่ยวกับหนทางออกจากความยากจนผ่านความรู้ในชั้นเรียนการศึกษาท้องถิ่นที่เคลื่อนย้ายนักเรียนในโรงเรียน ปัจจุบันได้เป็นนักเรียนภาษาจีนที่มหาวิทยาลัยหุ่งเวือง ได้รับตำแหน่งนักเรียนดีเด่น ได้รับการรับเข้าพรรค และชนะการแข่งขันภาษาจีนระดับชาติปี 2567

เต้า ซวน กวี เคยเล่าถึงความปรารถนาที่จะพัฒนาโปรแกรมเพื่อประเทศบ้านเกิดของเขา ปัจจุบันเขาเป็นนักศึกษาที่มหาวิทยาลัย FPT และชนะการแข่งขัน VPBank Technology Hackathon ร่วมกับกลุ่มเพื่อนๆ

นักเรียนแสดงเลียนแบบพิธีกรรมตามแนวทางปฏิบัติของชาวเวียดนามในการบูชาพระแม่เจ้าสามภพ

ผลการเรียนจบปีการศึกษา 2567-2568 ถือเป็นจุดเปลี่ยนสำคัญ โรงเรียนมัธยมปลาย Cam An มีอัตราการเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยสูงถึง 46% เป็นครั้งแรก ก่อนหน้านี้มีอัตราการผันผวนเพียง 20-25% ต่อปี

คุณหลิว คานห์ ลินห์ - ผู้อำนวยการโรงเรียนมีความภาคภูมิใจที่นวัตกรรมของโรงเรียนไม่เพียงแต่ตอบสนองความต้องการด้านการศึกษาทักษะและความรู้เท่านั้น แต่ยังสอดคล้องกับแนวทางเชิงกลยุทธ์ของพรรคและรัฐบาลในการปฏิบัติตามมติที่ 71 ว่าด้วย "ความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม" การปลูกฝังวัฒนธรรมพื้นเมือง ซึ่งเป็นคุณค่าหลักของท้องถิ่น คือวิธีที่โรงเรียนมีส่วนร่วมในการหล่อหลอมคุณภาพ บุคลิกภาพ และจิตวิญญาณทางวัฒนธรรมของคนรุ่นใหม่ อันเป็นการบ่มเพาะจิตวิญญาณแห่งการสร้างบ้านเกิด

นักเรียนเตรียมความพร้อมสำหรับกิจกรรมในบทเรียนการศึกษาในท้องถิ่น

นวัตกรรมในการสอนและการเรียนรู้โครงการการศึกษาท้องถิ่นของโรงเรียนมัธยมปลายแคมอัน ได้กลายเป็นพลังขับเคลื่อนที่แท้จริงสำหรับการเปลี่ยนแปลงของนักเรียนในพื้นที่ชนบท ตั้งแต่การสร้างแรงบันดาลใจด้านความภาคภูมิใจทางวัฒนธรรม การช่วยให้นักเรียนตระหนักถึงคุณค่าของตนเอง ไปจนถึงการเปิดโอกาสการเรียนรู้ อาชีพ และการประกอบธุรกิจ สิ่งเหล่านี้คือรากฐานสำหรับคนรุ่นใหม่ของโรงเรียนมัธยมปลายแคมอันที่จะบูรณาการและสร้างอนาคตอย่างมั่นคง

ที่มา: https://baolaocai.vn/boi-dap-tinh-yeu-que-huong-tu-nhung-bai-hoc-thuc-te-post884318.html