จำเป็นต้องปลูกฝังให้คนรุ่นใหม่ใฝ่ฝันอยากเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านวิทยาศาสตร์ในยุคดิจิทัล

เราต้องถือว่าการศึกษาและปฏิบัติตามอุดมการณ์ คุณธรรม และวิถีชีวิตของโฮจิมินห์เป็นภารกิจสำคัญ สม่ำเสมอ และต่อเนื่องในการทำงาน ด้านการศึกษา

ศาสตราจารย์เหงียน หลาน ดุง เชื่อว่าจำเป็นต้องให้ความรู้แก่คนรุ่นใหม่เกี่ยวกับบุคลิกภาพ ทักษะ และความรู้ในยุคดิจิทัล (ภาพ: NVCC)

การศึกษาและปฏิบัติตามอุดมการณ์ คุณธรรม และลีลา ของโฮจิมินห์ มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อสังคมและประชาชนของเรา การศึกษาอุดมการณ์ของท่านช่วยให้ทุกคนมีพื้นฐานความรู้ที่มั่นคง โดยเฉพาะเยาวชนให้ตระหนักถึงความรับผิดชอบของตนเองมากขึ้น ด้วยเหตุนี้ เยาวชนจึงจะกลายเป็นพลเมืองที่มีความรับผิดชอบ มีส่วนร่วมในการพัฒนาสังคมและประเทศชาติอย่างแข็งขัน

ในสถานการณ์ใหม่นี้ซึ่งมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องของ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี การศึกษาและปฏิบัติตามอุดมการณ์และศีลธรรมของเขาจึงมีความสำคัญมากกว่าที่เคย

เพื่อบรรลุเป้าหมายนี้ จำเป็นต้องฝึกอบรมและให้ความรู้แก่เยาวชนเกี่ยวกับอุดมการณ์และศีลธรรมอย่างจริงจัง ไม่ว่าจะเป็นนักเรียน นักศึกษา คนงาน หรือผู้บริหาร ทุกคนสามารถมีส่วนร่วมสร้างประโยชน์ให้กับสังคมผ่านการกระทำเฉพาะด้าน การกระทำทุกอย่าง ไม่ว่าจะเล็กน้อยเพียงใด ล้วนมีคุณค่าต่อความก้าวหน้าของสังคม

ปัญหาคือจะทำอย่างไรให้คนรุ่นใหม่มีความอ่อนไหวต่อประเด็นทางสังคมมากขึ้น มีมนุษยธรรมในการสื่อสารมากขึ้น และเห็นคุณค่าทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของชาติมากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผมคิดว่าการส่งเสริมการอ่าน โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเยาวชน เป็นสิ่งที่ควรทำและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ทันที โรงเรียนและหน่วยงานต่างๆ จำเป็นต้องสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยให้ทุกคนมีโอกาสเข้าถึงและฝึกฝนความคิดและจริยธรรมของตนเองทั้งในด้านการศึกษาและการดำเนินชีวิต

ฉันได้กล่าวไว้ว่าเยาวชนคือผู้นำในอนาคตของประเทศ ดังนั้น การอบรมสั่งสอนเยาวชนให้มีคุณค่า มีทัศนคติที่รับผิดชอบ และมีความสามารถในการปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงต่างๆ จึงเป็นสิ่งสำคัญ

ยุคดิจิทัลก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในทุกภาคส่วนของสังคม หากคนรุ่นใหม่ตามไม่ทัน พวกเขาจะล้าหลังและอาจถูกกำจัดด้วยกฎแห่งการแข่งขัน ลุงโฮเป็นตัวอย่างอันโดดเด่นของ 'เรียน เรียนมากขึ้น เรียนตลอดไป' ในสถานการณ์ปัจจุบัน การเรียนรู้อย่างต่อเนื่องจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง

ประชาชนคือศูนย์กลางของยุทธศาสตร์การพัฒนาเสมอ ผู้เชี่ยวชาญหลายท่านกล่าวว่าการปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0 จำเป็นต้องมีทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง มีความสามารถและปรับตัวเข้ากับทุกสถานการณ์ ยิ่งไปกว่านั้น ทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงยังเป็นปัจจัยสำคัญประการหนึ่งที่ส่งผลต่อความสำเร็จของการพัฒนาอุตสาหกรรมและความทันสมัยของประเทศ

อาจกล่าวได้ว่าการปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0 กำลังต้องการการปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีและปัญญาประดิษฐ์ ดังนั้น พันธกิจของเราคือการฝึกฝนบุคลากรให้มีคุณสมบัติ จริยธรรม และความสามารถในการแข่งขันอย่างครบถ้วน ซึ่งถือเป็นทั้งโอกาสและความท้าทายใหม่ที่ผู้คนต้องการและต้องพัฒนานวัตกรรมอย่างต่อเนื่อง

ขณะเดียวกัน จำเป็นต้องกระตุ้นความสามารถของนักศึกษาในการแสวงหาโอกาสใหม่ๆ ส่งเสริมการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และสร้างสรรค์โครงการนวัตกรรมใหม่ๆ การปฏิวัติครั้งนี้ยังส่งผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อการจ้างงาน ตลาดแรงงาน และความมั่นคงทางสังคม ดังนั้น จึงจำเป็นต้องพิจารณาระบบประกันสังคมใหม่ เพื่อให้มั่นใจว่าจะไม่มีใครถูกทิ้งไว้ข้างหลัง

ยุคดิจิทัลยังสร้างความต้องการด้านศักยภาพ ความรู้ และทักษะมากมาย เพื่อปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี นักเรียนจำเป็นต้องมีทักษะด้านเทคโนโลยี การคิดสร้างสรรค์ ความสามารถในการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งความสามารถในการแก้ปัญหา

นอกจากนี้ จำเป็นต้องสร้างสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมความร่วมมือและอำนวยความสะดวกในการแบ่งปันความรู้และประสบการณ์ผ่านแพลตฟอร์มออนไลน์ เยาวชนสามารถสื่อสาร แลกเปลี่ยนข้อมูล และประสบการณ์ซึ่งกันและกัน นอกจากนี้ ในกระบวนการดำเนินการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่ 4 จำเป็นต้องสร้างความมั่นใจให้ทุกชนชั้นทางสังคมมีโอกาสเข้าถึงและได้รับประโยชน์จากการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพื่อส่งเสริมการเข้าถึงเทคโนโลยีและการศึกษาสำหรับชุมชนห่างไกลจึงเป็นสิ่งจำเป็น

ยุคดิจิทัลยังก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในทุกสาขาอาชีพในสังคม หากคนรุ่นใหม่ไม่ก้าวทัน พวกเขาจะถูกทิ้งไว้ข้างหลังและอาจถูกกำจัดด้วยกฎแห่งการแข่งขัน ลุงโฮเป็นตัวอย่างอันโดดเด่นของ "เรียน เรียนมากขึ้น เรียนตลอดไป" และในสถานการณ์ใหม่นี้ คำขวัญนี้ยิ่งถูกต้องมากขึ้นไปอีก ดังนั้น จึงจำเป็นต้องประเมินคุณค่าและความหมายของการเรียนรู้ใหม่ในบริบทของการพัฒนาอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยี

ดังนั้น เพื่อให้คนรุ่นใหม่มีความกล้าหาญและสติปัญญา เราจำเป็นต้องปลูกฝังความปรารถนาที่จะเป็นผู้เชี่ยวชาญทางวิทยาศาสตร์ในยุคดิจิทัลให้กับพวกเขา พวกเขาต้องเรียนรู้เกี่ยวกับความสำเร็จใหม่ๆ ในสาขาต่างๆ เช่น หุ่นยนต์ ปัญญาประดิษฐ์ และอื่นๆ อย่างจริงจัง

เหนือสิ่งอื่นใด จำเป็นต้องมุ่งเน้นการปลูกฝังบุคลิกภาพ จริยธรรม วิถีชีวิต ความรู้ทางกฎหมาย และความตระหนักรู้ของพลเมือง ให้ความสำคัญกับค่านิยมพื้นฐานของวัฒนธรรม ประเพณี และจริยธรรมของชาติ แก่นแท้ของวัฒนธรรมมนุษย์ คุณค่าหลักและคุณค่าด้านมนุษยธรรมของลัทธิมาร์กซ์-เลนิน และแนวคิดโฮจิมินห์

ส่งเสริมการศึกษาและปฏิบัติตามอุดมการณ์ ศีลธรรม และแบบอย่างของโฮจิมินห์อย่างต่อเนื่อง ซึ่งถือเป็นภารกิจสำคัญ สม่ำเสมอ และต่อเนื่องในการศึกษา เสริมสร้างและปรับใช้ค่านิยม เกณฑ์มาตรฐาน และมาตรฐานในการประพฤติปฏิบัติ วิถีชีวิต และความประพฤติของเยาวชน โดยยึดหลักค่านิยมหลักแห่งอุดมการณ์ ศีลธรรม และแบบอย่างของโฮจิมินห์

แหล่งที่มา