
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ออกเอกสารจำนวนมากเพื่อชี้นำและแนะนำสถาบันการศึกษาในการสร้างโรงเรียนปลอดบุหรี่ โดยบูรณาการเนื้อหาเกี่ยวกับการต่อต้านบุหรี่เข้ากับเนื้อหาวิชาต่างๆ ขณะเดียวกันก็เสริมสร้างการสื่อสารและการโฆษณาชวนเชื่อผ่านช่องทางสื่อและเครือข่ายสังคมออนไลน์ อย่างไรก็ตาม นอกเหนือจากผลลัพธ์เชิงบวกแล้ว ยังมีความท้าทายอยู่ เนื่องจากผลิตภัณฑ์ยาสูบยุคใหม่มีความซับซ้อนมากขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งกระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นและความปรารถนาที่จะแสดงออกของนักเรียน การบริหารจัดการและการกำกับดูแลในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและมหาวิทยาลัย ยังคงมีช่องว่างที่ต้องได้รับการแก้ไขและแก้ไข
คุณเดา ถิ กุก รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมดงดา (ฮานอย) เน้นย้ำถึงความจำเป็นในการสร้างสภาพแวดล้อมที่ดีในโรงเรียน โดยได้รับความร่วมมือจากโรงเรียน ผู้ปกครอง และนักเรียน ว่า การสูบบุหรี่กำลังแพร่หลายในหมู่เยาวชน โดยมีอัตราการทดลองใช้บุหรี่สูงในหมู่นักเรียนอายุ 13-15 ปี สถานการณ์นี้ไม่เพียงแต่ส่งผลกระทบต่อสุขภาพเท่านั้น แต่ยังส่งผลเสียต่อบุคลิกภาพและสภาพแวดล้อมของโรงเรียนอีกด้วย ในสถานการณ์เช่นนี้ โรงเรียนได้ใช้การสื่อสารที่หลากหลายและใกล้ชิด เช่น การทำคลิปวิดีโอ การวาดภาพ การสร้างสภาพแวดล้อมปลอดบุหรี่... เนื้อหา การศึกษา เกี่ยวกับการป้องกันและต่อสู้กับผลกระทบที่เป็นอันตรายจากบุหรี่ถูกผนวกเข้ากับวิชาต่างๆ รวมถึงการริเริ่มการเคลื่อนไหว "นักเรียนปฏิเสธบุหรี่ไฟฟ้า" การประสานงานกับหน่วยงานท้องถิ่นในการตรวจสอบของฝ่ายบริหาร...
คุณเดา ถิ กุก กล่าวว่า การสื่อสารที่ชัดเจนและชัดเจนในภาษาของ "วัยรุ่น" เป็นสิ่งจำเป็น เพื่อให้นักเรียนสามารถรับรู้และเผยแพร่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ขณะเดียวกัน การประสานงานหลายมิติระหว่างโรงเรียน ครอบครัว และสังคมก็มีความสำคัญอย่างยิ่งยวด การคงไว้ซึ่งกิจกรรมสร้างสรรค์ต่างๆ เช่น การโฆษณาชวนเชื่อผ่านเครือข่ายภายใน การวาดภาพ การทำคลิปวิดีโอ ได้ช่วยให้โรงเรียนรักษาตำแหน่ง "โรงเรียนปลอดบุหรี่" ไว้ได้เป็นเวลาหลายปี คุณกุกเน้นย้ำว่า "ทุกคนควรร่วมมือกันเพื่อสร้างชุมชนที่ปลอดภัย มีอารยธรรม และปลอดบุหรี่"
คุณครูฟุง ถิ ทู ตรัง รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเหงียน ดู (ไทเหงียน) ได้แบ่งปันประสบการณ์การสื่อสารเกี่ยวกับการป้องกันและควบคุมยาสูบในโรงเรียน โดยกล่าวว่า การใช้ช่องทางต่างๆ เช่น แฟนเพจ ซาโล และเฟซบุ๊กของโรงเรียน ช่วยขยายขอบเขตของการโฆษณาชวนเชื่อ ขณะเดียวกันก็ดึงดูดให้นักเรียนและผู้ปกครองมีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กิจกรรมการเล่าเรื่องจากหนังสือที่ใช้เทคโนโลยี AI เพื่อโพสต์ผลิตภัณฑ์ที่ "ผลิตโดยวัยรุ่น" เช่น วิดีโอโฆษณาชวนเชื่อเกี่ยวกับอันตรายของยาสูบ ความปลอดภัยบนท้องถนน ฯลฯ ได้มีส่วนช่วยสร้างความตระหนักรู้และส่งเสริมศักยภาพด้านดิจิทัลสำหรับครูและนักเรียน

ครู Cao Le Quang ครูสอนศิลปะ โรงเรียนมัธยมศึกษา Dang Van Ngu (เมืองเว้) ได้เสนอแนะวิธีการสอนที่มีประสิทธิผลว่า จำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่การปลูกฝังค่านิยมชีวิตและทักษะชีวิต เพื่อให้นักเรียนสามารถปฏิเสธบุหรี่ได้อย่างจริงจัง และกลายเป็นผู้เผยแพร่โฆษณาที่กระตือรือร้น
ตามที่ครู Cao Le Quang กล่าวไว้ มีวิธีการศึกษาที่มีประสิทธิผล 3 วิธีในโรงเรียน: ประการแรกคือการบูรณาการเนื้อหาการศึกษาเกี่ยวกับสุขภาพ จริยธรรม และความรับผิดชอบต่อสังคมในวิชาต่างๆ เช่น การศึกษาพลเมือง ชีววิทยา วรรณคดี วิจิตรศิลป์ เป็นต้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง วิจิตรศิลป์และมัลติมีเดียอาร์ตช่วยให้นักเรียนสร้างโปสเตอร์โฆษณาชวนเชื่อ วิดีโอโฆษณาชวนเชื่อของตนเอง และเปลี่ยนความตระหนักรู้ให้กลายเป็นการกระทำที่สร้างสรรค์
ประการที่สอง ผ่านกิจกรรมเชิงประสบการณ์ เช่น การจัดเวทีเสวนา การแสดงละคร การประกวดเขียนคำขวัญ และจัดตั้งชมรม "นักเรียนงดบุหรี่" เพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนหนังสือและสร้างแรงบันดาลใจเชิงบวกให้กับเพื่อนๆ ได้
ประการที่สาม การประสานงานระหว่างโรงเรียน ครอบครัว และสังคม ซึ่งผู้ปกครองต้องเป็นแบบอย่างที่ดี โดยไม่สูบบุหรี่ในอาคาร โรงเรียนร่วมมือกับหน่วยงานสาธารณสุข สหภาพแรงงาน และตำรวจท้องที่ เพื่อเผยแพร่และช่วยเหลือนักเรียนกลุ่มเสี่ยง เมื่อเข้าใจและดำเนินชีวิตอย่างถูกต้อง นักเรียนไม่เพียงแต่จะห่างไกลจากบุหรี่เท่านั้น แต่ยังมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ข้อความเชิงบวกไปยังเพื่อนและญาติพี่น้อง ผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ การรณรงค์ผ่านสื่อ หรือกิจกรรมเล็กๆ น้อยๆ ในชีวิตประจำวัน
อาจารย์ ดร. พันธิ ไห่ รองผู้อำนวยการกองทุนป้องกันอันตรายจากยาสูบ (กระทรวงสาธารณสุข) กล่าวว่า ในระยะหลังนี้ กองทุนได้ประสานงานอย่างใกล้ชิดกับกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม และกระทรวง หน่วยงาน จังหวัด และเมืองต่างๆ ทั่วประเทศ เพื่อดำเนินกิจกรรมเชิงปฏิบัติมากมายเพื่อป้องกันและปราบปรามผลกระทบอันเลวร้ายจากยาสูบในหมู่นักเรียน มีการจัดการประชุมสื่อสารโดยตรงในโรงเรียนหลายพันครั้ง มีการรวบรวมและเผยแพร่เอกสาร วิดีโอ การบรรยาย และสื่อการเรียนรู้หลายร้อยรายการ มีการจัดการแข่งขัน กิจกรรมนอกหลักสูตร และโครงการ "โรงเรียนปลอดบุหรี่" อย่างสม่ำเสมอ
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้จัดหลักสูตรฝึกอบรมการใช้เอกสารแนะแนวการศึกษา โดยบูรณาการเนื้อหาการป้องกันอันตรายจากยาสูบเข้ากับการบรรยายรายวิชาและกิจกรรมการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายสำหรับครูในพื้นที่ กิจกรรมเหล่านี้มีส่วนช่วยในการพัฒนานวัตกรรมด้านเนื้อหาและวิธีการสอน ช่วยให้ครูมีเครื่องมือและทักษะมากขึ้นในการถ่ายทอดความรู้เกี่ยวกับการป้องกันอันตรายจากยาสูบให้กับนักเรียนได้อย่างกระจ่างชัด ชัดเจน และมีประสิทธิภาพมากขึ้น
อย่างไรก็ตาม นางสาวไห่ยังแสดงความกังวลว่าในกลุ่มวัยรุ่นอายุ 13-17 ปี อัตราการใช้บุหรี่ไฟฟ้าเพิ่มขึ้นจาก 2.6% ในปี 2019 เป็น 8.1% ในปี 2023 และในกลุ่มอายุ 13-15 ปี อัตรานี้เพิ่มขึ้นมากกว่าสองเท่า จาก 3.5% ในปี 2022 เป็น 8% ในปี 2023 โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในกลุ่มผู้หญิงอายุ 11-18 ปี จากผลการสำรวจเบื้องต้นใน 11 จังหวัด อัตราการใช้บุหรี่ไฟฟ้าอยู่ที่ 4.3% ในปี 2023
ที่มา: https://nhandan.vn/canh-bao-nguy-co-thuoc-la-dang-am-tham-len-loi-vao-moi-truong-hoc-duong-post921222.html






การแสดงความคิดเห็น (0)