เด็กชายชั้น ป.5 ได้คะแนน IELTS 7.5 ในการสอบครั้งแรก ไม่มีเรียนพิเศษที่ศูนย์

(Dan Tri) - แม้ว่าเขาจะได้คะแนน IELTS 7.5 ในการสอบครั้งแรก แต่สิ่งที่ทำให้ Nguyen Minh Duc (อายุ 10 ขวบ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในนครโฮจิมินห์) ประหลาดใจก็คือความสามารถในการเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองที่บ้าน

Nguyen Minh Duc นักเรียน 5/7 ของโรงเรียนประถม Luong The Vinh เขต Go Vap นครโฮจิมินห์ (ภาพ: Huyen Nguyen)

เหงียน มินห์ ดึ๊ก นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/7 จากโรงเรียนประถมเลืองเทวิญ (เขตโกวาป นครโฮจิมินห์) ศึกษาภาษาอังกฤษด้วยตนเอง สอบ IELTS เมื่อเดือนสิงหาคมที่ผ่านมาด้วยผลสอบที่น่าประทับใจ ตอนนั้น ดึ๊กกำลังเตรียมตัวขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แต่ได้คะแนนการฟัง 8.0 การพูด 8.0 การอ่าน 7.0 และการเขียน 6.5 แม้จะได้คะแนนสูง แต่เขาบอกว่าเพิ่งเรียน IELTS มาได้แค่ปีเดียว “ผมเริ่มเรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่อายุ 2-3 ขวบ แต่ตั้งใจสอบ IELTS แค่ปีเดียว ผมดีใจมากที่ได้คะแนน 7.5 และภูมิใจในความพยายามของตัวเองตลอดปีที่ผ่านมา” ดึ๊กกล่าว มินห์ ดึ๊ก กล่าวถึงเหตุผลที่ต้องสอบ IELTS ตั้งแต่เนิ่นๆ ว่า เขารักภาษาอังกฤษมาก และหวังว่าจะได้ทุนเรียนต่อโรงเรียนนานาชาติเมื่อขึ้นชั้น ป.6 “ผมชอบบรรยากาศการเรียนแบบนานาชาติมาก แต่พ่อแม่ผมไม่มีเงิน ผมเลยพยายามสอบ IELTS เพื่อชิงทุนตามที่โรงเรียนกำหนด โดยมีคะแนน IELTS ขั้นต่ำ 6.5” มินห์ ดึ๊ก เล่า เพื่อให้ได้คะแนนนี้ ดึ๊กจึงสร้างบรรยากาศภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันอยู่เสมอ อ่านหนังสือและดูหนัง วิทยาศาสตร์ อย่างตั้งใจ เขาเน้นความบันเทิงและแสวงหาความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการใช้ชีวิตในภาษาอังกฤษ แทนที่จะ “ตั้งคำถาม”

มินห์ ดึ๊ก เรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองจากประสบการณ์ชีวิต (ภาพ: ครอบครัวให้มา)

คุณหลานเฮือง คุณแม่ของดึ๊ก เล่าว่าลูกชายของเธอแสดงความรักในภาษาอังกฤษตั้งแต่ยังเล็กมาก ตอนที่เขาอายุเพียง 2-3 ขวบ โรงเรียนอนุบาลของเขาได้จัดการเรียนการสอนกับครูชาวต่างชาติสองครั้งทุกสัปดาห์ โดยแต่ละบทเรียนใช้เวลา 20 นาที เด็กชายแสดงความสนใจอย่างมากตั้งแต่แรกเริ่ม “อาจเป็นเพราะตอนเขายังเล็ก พ่อแม่มักจะให้เขาดูรายการภาษาอังกฤษตลกๆ ดังนั้นตอนที่เขากำลังหัดพูด ดึ๊กจึงพูดภาษาอังกฤษได้ก่อนภาษาเวียดนาม จนกระทั่งเขาอายุ 28 เดือน เขาจึงพูดภาษาเวียดนามได้ดี” คุณแม่ของดึ๊กกล่าว เมื่อเห็นความรักของเขา ครอบครัวจึงเชิญครูชาวต่างชาติมาสอนพิเศษให้ดึ๊กเมื่อเขาอายุสามขวบ อย่างไรก็ตาม ในเวลานั้น ดึ๊กพูดภาษาอังกฤษได้มากกว่าภาษาเวียดนาม เนื่องจากพวกเขากลัวว่าจะส่งผลกระทบต่อการใช้ภาษาแม่ของเขา พ่อแม่ของเขาจึงตัดสินใจหยุดเรียนในภายหลัง เมื่ออายุประมาณสามขวบ ดึ๊กก็ อ่านหนังสือภาษาอังกฤษ ได้ พ่อแม่จึงซื้อหนังสือภาษาอังกฤษสำหรับเด็กให้เขาเท่านั้น เมื่อเขาอายุ 5-6 ขวบ ครอบครัวของเขาต้องการส่งดึ๊กไปเรียนที่ศูนย์ แต่บางแห่งไม่รับเพราะเขามีทักษะการฟัง การพูด และการอ่านที่ดีมาก แต่เขาเขียนไม่ได้ คุณเฮืองเล่าว่าก่อนเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ดึ๊กสามารถอ่านหนังสือภาษาอังกฤษได้ทุกเล่ม แต่จับปากกาไม่ได้ หลังจากนั้นไม่นานเขาก็เริ่มหัดเขียนเอง “เขาแทบจะไม่เคยไปเรียนที่ศูนย์ภาษาต่างประเทศเลย มีเพียงตอนที่สอบ IELTS หรือเข้าร่วมการแข่งขัน World Scholar's Cup เท่านั้นที่ดึ๊กไปเรียนที่ศูนย์เพื่อเรียนรู้โครงสร้างข้อสอบ ส่วนที่บ้านเขาเรียนด้วยตัวเองผ่านการอ่านหนังสือและใช้แอปพลิเคชันเรียนภาษาอังกฤษออนไลน์” คุณหลันเฮืองเปิดเผย

เหงียน มินห์ ดึ๊ก พร้อมรายงานคะแนน IELTS เดือนสิงหาคม 2566 (ภาพถ่าย: ครอบครัวให้มา)

คุณฟาน ถิ เชา ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาเลือง เต๋อ วินห์ กล่าวว่า นอกจากการเรียนนอกโรงเรียนแล้ว ดึ๊กยังได้เข้าร่วมโครงการพัฒนาภาษาอังกฤษขั้นสูงตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อีกด้วย ในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ ครูได้มุ่งเน้นการฝึกฝนทักษะทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน เนื้อหาการทดสอบได้รับการออกแบบตามรูปแบบการสอบ Starters, Movers และ Flyers ซึ่งเป็นใบรับรองภาษาอังกฤษระดับนานาชาติ 3 ใบสำหรับเด็กอายุ 7-12 ปี “ด้วยความคุ้นเคยกับรูปแบบการสอบมาตรฐานสากล เด็กๆ จึงไม่แปลกใจมากนักเมื่อได้รับใบรับรองระดับนานาชาติ” คุณเชากล่าว แม้จะมีความสามารถทางภาษาอังกฤษที่ดี แต่เด็กชายคนนี้กล่าวว่าเขาไม่ได้ยึดติดกับการเรียนในชั้นเรียน “การทบทวนบทเรียนในชั้นเรียนยังคงสำคัญสำหรับผม เพราะช่วยเสริมสร้างความรู้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเรียนในชั้นเรียน ผมสนุกกับการได้พูดคุยกับเพื่อนๆ คุณครูยังจัดให้มีการฝึกปฏิบัติในรูปแบบต่างๆ อีกด้วย ซึ่งถือเป็นเรื่องที่น่าสนใจมาก” เด็กชายชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กล่าว ขณะเดียวกัน เขายังได้เข้าร่วมการแข่งขันภาษาอังกฤษสำหรับเด็กๆ ด้วย ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มินห์ ดึ๊ก และเพื่อนๆ ที่โรงเรียนได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับ 3 จากการแข่งขันดนตรีภาษาอังกฤษเกี่ยวกับประวัติศาสตร์เวียดนามในระดับประถมศึกษา ณ เมืองโฮจิมินห์ ในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2566 ทีมดึ๊กได้รับรางวัลโกลด์คัพจากการแข่งขัน World Scholar's Cup 2023 ซึ่งจัดขึ้นที่กรุงโซล ประเทศเกาหลีใต้ การแข่งขันนี้เป็นการแข่งขันวิชาการระดับนานาชาติ มีผู้สมัครอายุระหว่าง 8-18 ปี มากกว่า 15,000 คน ในแต่ละปี โดยแข่งขันใน 6 สาขา เช่น วิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และวรรณคดี

เด็กชายชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 คว้าเหรียญทองในการแข่งขัน World Scholar's Cup ปี 2023 ที่กรุงโซล ประเทศเกาหลีใต้ ในเดือนกรกฎาคม (ภาพ: ข้อมูลจากครอบครัว)

ดยุกเล่าอย่างตื่นเต้นเกี่ยวกับการเรียนประวัติศาสตร์และวิทยาศาสตร์ในสภาพแวดล้อมแบบอังกฤษว่า "เรื่องนี้น่าสนใจมาก เพราะผมสามารถเรียนรู้ภาษาต่างประเทศและเรียนรู้ความรู้เพิ่มเติมในชีวิตได้ ผมชอบเรียนพูดและเขียนมาก เพราะมีความรู้มากมาย" การสอบ IELTS ต้องใช้ความรู้และประสบการณ์ทางวิชาการอย่างมาก นักเรียนชายจึงใช้เวลาอ่านหนังสือเป็นจำนวนมาก เขาเชื่อว่าการอ่านหนังสือไม่ได้หมายถึงการทำคะแนนสอบให้ดีเท่านั้น แต่ที่สำคัญกว่านั้นคือการเรียนรู้ความรู้และสไตล์การเขียนของผู้เขียน ดยุกยังค้นหาแหล่งข้อมูลภาษาอังกฤษใหม่ๆ อยู่เสมอ นอกจากหนังสือที่แม่ของเขาซื้อแล้ว เขายังค้นพบหนังสือเด็กและหนังสือพิมพ์ภาษาอังกฤษออนไลน์อีกด้วย ดยุกมักดู วิดีโอ ความรู้ โดยเฉพาะเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ ซึ่งนักเรียนชายได้เรียนรู้คำศัพท์ยากๆ มากมายในหัวข้อเหล่านี้ ดยุกบอกว่าเขาสามารถดูหนังโดยไม่ต้องมีคำบรรยายได้เมื่อ 2-3 ปีก่อน นอกจากนี้ เขายังฝึกพากย์ภาพยนตร์ภาษาอังกฤษเป็นประจำ โดยเลือกคลิปสั้นๆ จากภาพยนตร์เรื่องโปรดและฝึกพูดด้วยน้ำเสียงของตัวละคร ที่บ้าน ดึ๊กและน้องสาวก็คุยกันเป็นภาษาอังกฤษที่บ้านเพื่อสร้างปฏิกิริยาตอบสนองที่ดีและพูดได้อย่างคล่องแคล่ว ทุกวันเด็กชายจะใช้เวลา 2-3 ชั่วโมงในการเรียนภาษาอังกฤษ และใช้เวลาในวิชาอื่นๆ ในปริมาณที่เท่ากัน “ถ้าฉันเก่งภาษาอังกฤษ ฉันก็จะเรียนวิชาอื่นๆ ได้ไม่มากนัก ฉันรู้ว่าวิชาวรรณกรรมของฉันค่อนข้างยาก ฉันคิดว่าไม่มีใครสมบูรณ์แบบ แต่ฉันจะใช้เวลากับวิชาอื่นๆ มากขึ้นเพื่อให้ครอบคลุมมากขึ้น” ดึ๊กกล่าว ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมเลือง เดอะ วิญ ฟาน ถิ เชา ให้ความเห็นว่าเด็กชายคนนี้ฉลาดมากและเรียนรู้ได้เร็ว นอกจากภาษาอังกฤษแล้ว ดึ๊กยังมีผลการเรียนที่ดีในวิชาอื่นๆ โดยเฉพาะคณิตศาสตร์ การพัฒนาที่ครอบคลุม ไม่ใช่แค่ภาษาอังกฤษ ครอบครัวพยายามสร้างเงื่อนไขให้เด็กชายพัฒนาอย่างครอบคลุม ไม่ใช่แค่ภาษาอังกฤษเท่านั้น คุณเฮืองกล่าวว่าการเรียนและการสอบ IELTS มาจากความปรารถนาให้ลูกของเธอได้เรียนรู้ ได้รับทุนการศึกษาจากโรงเรียนนานาชาติที่เธอรัก และไม่ต้องการถูกผู้ใหญ่กดดัน จนถึงตอนนี้ ความสามารถในการเขียนของดั๊กยังคงยากลำบากเพราะเขาเรียนรู้ด้วยตัวเอง “ดั๊กชอบสำรวจและเรียนรู้ ชอบอ่านหนังสือ ดังนั้นเมื่อได้รับแม่แบบจึงแย่มาก เมื่อได้รับหัวข้อ 10 ครั้ง ดั๊กจะมีคำตอบ 10 คำตอบที่แตกต่างกัน ไม่ใช่แม่แบบ” แม่ของดั๊กกล่าว ทุกฤดูร้อน แม่ของเธอจะให้เขาทดสอบเพื่อดูว่าเขามีความสามารถแค่ไหน บางครั้งเขาก็ได้คะแนนสูง บางครั้งเขาก็ได้คะแนนต่ำ ผลการเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 คือ Flyers ได้รับโล่ 15 อัน

ดุ๊กเล่นและสอนภาษาอังกฤษให้กับเด็กๆ ที่หมู่บ้านเด็ก SOS (ภาพ: ครอบครัวให้มา)

เมื่อพี่สาวของเขา ซึ่งเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 วิชาเอกภาษาอังกฤษที่โรงเรียนมัธยมปลาย Tran Dai Nghia ได้สอบ IELTS ดึ๊กเห็นเธอตั้งใจเรียนและอยากตามเธอไปสอบ “ฉันไม่เคยคิดเลยว่าจะให้ลูกสอบ IELTS ในวัยนี้ แต่เนื่องจากมีพี่สาวที่สอบอยู่ด้วย เขาจึงทำตามพี่สาวและอยากเรียนต่อโรงเรียนนานาชาติ เขาจึงตั้งเป้าหมายไว้ว่าจะสอบ IELTS เพื่อชิงทุนการศึกษา แต่ครอบครัวไม่ได้กดดันเขา ครอบครัวก็ไม่ได้สนับสนุนให้เด็กๆ แข่งขันเพื่อเตรียมตัวสอบ IELTS ตั้งแต่เนิ่นๆ แต่ต้องขึ้นอยู่กับความสามารถและความสนใจของลูก” คุณแม่กล่าว เธอกล่าวว่า IELTS มีข้อกำหนดค่อนข้างสูงสำหรับความรู้ ทางการเมือง และสังคม มีคำถามที่แม้แต่เด็กชายอายุ 10 ขวบก็ยังไม่เข้าใจ แต่เขานำความรู้ที่อ่านมาทำข้อสอบ ฉันให้ลูกสอบ IELTS ส่วนหนึ่งเพราะฉันเห็นว่าเขามีความรู้ทางสังคมอย่างกว้างขวาง ฉันจึงทดสอบเขาเพื่อดูว่าเขามีความรู้มากแค่ไหน ฉันคิดว่าความรู้ทางสังคมสำคัญกว่าความสามารถทางภาษาอังกฤษ ดังนั้น หากใครพัฒนาภาษาอังกฤษอย่างต่อเนื่อง การสอบเพื่อรับใบประกาศนียบัตรจะใช้เวลาฝึกฝนรูปแบบการสอบเพียง 2-3 เดือนเท่านั้น" คุณหลาน เฮือง กล่าว

ครอบครัวต้องการให้ดั๊กพัฒนาตนเองอย่างรอบด้าน โดยไม่เน้นด้านใดด้านหนึ่งเป็นพิเศษ ในภาพเขาเข้าร่วมการแข่งขัน (ภาพ: ครอบครัวให้มา)

นอกจากการให้ดึ๊กเข้าเรียนวิชาการเขียนเชิงสร้างสรรค์และการพูดในที่สาธารณะแล้ว คุณแม่ของเขายังพยายามพาเขาไปยังสถานที่ต่างๆ เพื่อเสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับชีวิต เธอยังกำหนดให้ดึ๊กใช้เวลาเล่น กีฬา ทุกวันอีกด้วย ดึ๊กเล่าถึงแผนการในอนาคตของเขาว่าเขาจะเรียนภาษาอังกฤษต่อไปเหมือนที่เคยทำมาโดยตลอด เป็นงานอดิเรก นักเรียนชายคนนี้หวังว่าจะได้รับทุนการศึกษาไปโรงเรียนมัธยมศึกษานานาชาติในปีหน้า และตั้งเป้าที่จะทำคะแนน IELTS ได้ 8.0-8.5 ภายใน 2 ปีข้างหน้า “ผมจะพยายามพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนให้ได้คะแนน IELTS 8.0-8.5 ภายใน 2 ปีข้างหน้า เมื่อใบรับรองหมดอายุ” เหงียน มินห์ ดึ๊ก กล่าว

Dantri.com.vn

ลิงค์ที่มา