รัฐบาลต้องการให้พัฒนาโครงการสอบปลายภาคและสอบเข้ามหาวิทยาลัยบนคอมพิวเตอร์

รัฐบาลมอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจัดทำโครงการจัดสอบปลายภาค สอบเข้ามหาวิทยาลัย และสอบวัดผลขนาดใหญ่บนคอมพิวเตอร์ (แล้วเสร็จในปี 2569)

ภารกิจดังกล่าวข้างต้นได้ระบุไว้ในมติที่ 281 เรื่อง ประกาศแผนปฏิบัติการเพื่อปฏิบัติตามมติที่ 71 ของ โปลิตบูโร ว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม (แผนงาน)

รัฐบาลต้องการการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างครอบคลุม การเผยแพร่ และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์อย่างเข้มแข็งใน การศึกษา และการฝึกอบรม

ในมติที่ 281 รัฐบาล กำหนดภารกิจสำคัญ 8 ประการเพื่อนำโครงการนี้ไปปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ประการหนึ่งคือการสร้างความตระหนักรู้ สร้างสรรค์การคิดและการกระทำ และสร้างความมุ่งมั่นทางการเมืองที่เข้มแข็งเพื่อก้าวข้ามการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม

ประการที่สอง คือ การสร้างนวัตกรรมสถาบันให้เข้มแข็ง สร้างกลไกและนโยบายที่เป็นเอกลักษณ์และโดดเด่นสำหรับการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม

ประการที่สามคือการเสริมสร้างการศึกษาที่ครอบคลุมในด้านคุณธรรม สติปัญญา รูปร่าง และสุนทรียศาสตร์ เพื่อสร้างระบบคุณค่าให้กับชาวเวียดนามในยุคใหม่

ประการที่สี่ คือ การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างครอบคลุม การเผยแพร่ และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์อย่างเข้มแข็งในการศึกษาและการฝึกอบรม

ปีนี้มุ่งเน้นที่การสร้างทีมครูและสิ่งอำนวยความสะดวกในโรงเรียนที่ได้มาตรฐาน การปรับปรุงคุณภาพของการศึกษาก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไป

ประการที่หก การปฏิรูปและปรับปรุงการศึกษาด้านอาชีวศึกษาให้ทันสมัย ​​ก่อให้เกิดความก้าวหน้าในการพัฒนาทรัพยากรบุคคลให้มีทักษะอาชีวศึกษาขั้นสูง

เจ็ด คือ การปรับปรุงและยกระดับการศึกษาในระดับมหาวิทยาลัย สร้างความก้าวหน้าในการพัฒนาบุคลากรและบุคลากรที่มีคุณวุฒิสูง และเป็นผู้นำการวิจัยและนวัตกรรม

แปดคือการส่งเสริมความร่วมมือระหว่างประเทศอย่างลึกซึ้งและการบูรณาการในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม

สำหรับภารกิจในการสร้างนวัตกรรมอย่างเข้มแข็งให้กับสถาบันต่างๆ การสร้างกลไกและนโยบายที่โดดเด่นและพิเศษเฉพาะด้านการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม รัฐบาลจำเป็นต้องพัฒนาและดำเนินโครงการกฎหมายดังต่อไปนี้ให้แล้วเสร็จ ได้แก่ การแก้ไขเพิ่มเติมและเพิ่มเติมบทบัญญัติของกฎหมายว่าด้วยการศึกษา กฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา (ฉบับแก้ไข) กฎหมายว่าด้วยการอาชีวศึกษา (ฉบับแก้ไข) และระเบียบข้อบังคับโดยละเอียด เร่งรัดจัดทำมติของสภานิติบัญญัติแห่งชาติเพื่อประกาศใช้แผนงานเป้าหมายแห่งชาติว่าด้วยการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมสำหรับปี พ.ศ. 2569-2578 และมติของสภานิติบัญญัติแห่งชาติว่าด้วยกลไกและนโยบายพิเศษเพื่อดำเนินการตามมติที่ 71 (ซึ่งจะแล้วเสร็จในปี พ.ศ. 2568)

นอกจากนี้ ให้จัดทำพระราชกฤษฎีกาแก้ไขและเพิ่มเติมระเบียบที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาภาคบังคับและการศึกษาถ้วนหน้าให้สอดคล้องกับความต้องการพัฒนาในช่วงใหม่ จัดทำพระราชกฤษฎีกากำหนดนโยบายพิเศษและโดดเด่นสำหรับครู แผนงานสำหรับการดำเนินการเพิ่มเงินช่วยเหลือพิเศษสำหรับอาชีพสำหรับสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไปเป็นอย่างน้อยร้อยละ 70 สำหรับครู อย่างน้อยร้อยละ 30 สำหรับบุคลากร และร้อยละ 100 สำหรับครูในพื้นที่ที่ยากลำบากเป็นพิเศษ พื้นที่ชายแดน เกาะ พื้นที่ชนกลุ่มน้อย... (แล้วเสร็จในปี 2569)

ในส่วนของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างครอบคลุม การเผยแพร่ และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์อย่างเข้มแข็งในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม รัฐบาลได้มอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเป็นประธานและประสานงานกับกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงการคลัง และกระทรวงและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อจัดทำพระราชกฤษฎีกาควบคุมการจัดการข้อมูลการศึกษาและการฝึกอบรม จัดทำฐานข้อมูลสำเนาดิจิทัลและประกาศนียบัตรดิจิทัลสำหรับผู้เรียนทั่วประเทศตามรหัสประจำตัว (ให้แล้วเสร็จภายในปี 2568)

“ ให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เป็นประธานและประสานงานกับกระทรวง หน่วยงาน และท้องถิ่นที่เกี่ยวข้อง จัดทำโครงการจัดสอบปลายภาค สอบเข้ามหาวิทยาลัย อาชีวศึกษา และสอบวัดผลโดยใช้คอมพิวเตอร์ขนาดใหญ่ พัฒนาระบบสารสนเทศการศึกษาและทรัพยากรบุคคลแห่งชาติ เชื่อมโยงกับระบบสารสนเทศตลาดแรงงานและการจ้างงาน และบูรณาการข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมของสถาบันการศึกษา จัดทำโครงการส่งเสริมและระดมกำลังภาคธุรกิจและสถาบันอุดมศึกษาให้มีส่วนร่วมในการฝึกอบรมครูและผู้เรียนด้านดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์ (แล้วเสร็จในปี พ.ศ. 2569) ” มติดังกล่าวระบุ

โดยมุ่งเน้นการสร้างทีมครู สิ่งอำนวยความสะดวกในโรงเรียนที่ได้มาตรฐาน การพัฒนาคุณภาพการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไป รัฐบาลได้มอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเป็นประธานและประสานงานกับกระทรวงและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อพัฒนาโครงการสร้างโรงเรียนประจำและโรงเรียนกึ่งประจำสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในพื้นที่ห่างไกล ชายแดน และเกาะ ในช่วงปี พ.ศ. 2568-2573 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี พ.ศ. 2578 พัฒนาโครงการปรับปรุงการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ในช่วงปี พ.ศ. 2569-2573 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี พ.ศ. 2578 พัฒนาโครงการค่อยๆ พัฒนาภาษาอังกฤษให้เป็นภาษาที่สองในโรงเรียน (ให้แล้วเสร็จในปี พ.ศ. 2568)

รัฐบาลยังได้มอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเป็นประธานและประสานงานกับกระทรวงและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อจัดทำโครงการสอนภาษาของประเทศเพื่อนบ้าน จัดทำโครงการฝึกอบรมและส่งเสริมครู อาจารย์ และผู้จัดการด้านการศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง (ให้แล้วเสร็จในปี 2569)

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังมีหน้าที่รับผิดชอบในการกำกับดูแลและประสานงานกับกระทรวงและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อจัดทำพระราชกฤษฎีกากำหนดกลไกและนโยบายที่โดดเด่นและเฉพาะเจาะจงในการส่งเสริมการพัฒนาการศึกษาในพื้นที่ด้อยโอกาส เพื่อให้เด็กวัยเรียนทุกคนสามารถไปโรงเรียนและศึกษาเล่าเรียนจนจบมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า (ให้แล้วเสร็จในปี พ.ศ. 2571)

ภาษาอังกฤษ

ที่มา: https://vtcnews.vn/chinh-phu-yeu-cau-xay-dung-de-an-thi-tot-nghiep-thpt-thi-dai-hoc-tren-may-tinh-ar965640.html